可以看到，在这段视频中，伴奏与旋律音区分的很明确。
还有几个需要注意的问题：
1. 和弦转换时需要通过练习保持演奏的流畅性
2. 关于一些音符的保留音(也叫延长音)
我们以五线谱为例来讲解: 两个相同的音用弧线连接的叫延音线，也就是后一音是前一音的时值延长音，只弹前个音，后个音与前音是一样的，不用弹，但需要保留或者说延长。在六线谱中则是以括号来表示被延长的音。
3. 演奏时伴奏和旋律音区别的不够明显或者太过明显
主要是需要控制好手指拨弦的力度。演奏时不需要太僵硬，左手在能保证按稳的情况下尽量放松。
三、双声部在吉他谱中的识别
在一些曲谱当中，通常会用音符的符干的方向来代表声部。
符干朝上的代表着高音声部，符干朝下的代表着低音声部。声部分开之后，相互之间是独立的，两个声部分别满足拍号的要求。
我们以下面这一小段曲谱为例来讲解，这是Video1~3中所演示的段落。
我们先看五线谱部分。低音声部(符干朝下的音符)上的两个音符都是二分音符，那么加起来是满足四四拍的，而高声部(符干朝下的音符)上有一个八分休止符加上七个八分音符，加起来也能满足四四拍。
所以满足了拍号的要求。同时也把两个不同的声部区分的很明确。
同学们课后可根据谱例和视频进行学习，演奏难度不大，但注意在保持流畅性的同时，还要记得在演奏中区分双声部，让演奏更出彩。
与此同时，小杨老师在曲谱中用一个向下的箭头标注出了这段的旋律音，也就是我们需要加大演奏力度和突出的部分，以方便我们演奏和练习。
另外，如果想要详细的学习指弹吉他，或是从民谣转指弹的同学，都可以来参加小杨老师的课程，课程中会循序渐进的讲解指弹的技巧，从初级、中级再到高级，并融入曲子进行讲解奥！
对指弹感兴趣的同学可以添加微信musicfive5，备注“知乎指弹”。
