学琴12年，被忽悠考过音协的，考过中央音乐学院的，考过英皇的。最后拿到英皇八级优秀，中央音乐学院九级，音协太早了忘了考几级了。各种原因本来也可以走钢琴这条路，然而其实没天赋，加上高考成绩能上不错的一本院校，就把钢琴当兴趣了。
总体感觉：
1. 同一个考级，考试地区不同，考官水平不同，考场氛围不同。有的一个考官，有的俩。有的让弹完，有的弹一半就让下一首。
2.考级就是个蛋糕，各音乐学院，协会，都想分一杯羹。因为组织方：大家来考我的级，就要买我的书，向我交报名费。钢琴老师：我带的学生过了八级九级，利于招生，算是教学成果。家长：有面子，感觉有个证能证明水平。
3. 个人看法，国内学艺术太功利。前几年奔着自己孩子也成李云迪郎朗，或者起码奔着几级几级学琴。然而考级并不能代表一个人弹琴真正的水平。一个钢琴最高级优秀的，能做到即兴伴奏快速视谱吗？能听到一首流行歌曲就马上弹出来吗？我想，绝大部分不能。因为考级其实就是花半年甚至更长的时间翻来覆去练那三四首曲子，流畅准确背下来。花六个月时间考过十级和花两周时间考过九级，你能说前者比后者厉害？十级的不一定比五级的厉害，五级不一定比没级的厉害。因为考级的都是业余的，专业学生不考级。不存在专业考级业余考级一说。
4. 作为没学过钢琴，却又想了解一个人的钢琴水平的老百姓，我建议不妨下次改问对方在弹谁的东西。以我学琴经历过程，个人认为弹巴赫初级钢琴曲集，拜尔，车尔尼599.849基本为初级水平。弹车尔尼299.740，巴赫平均律，莫扎特，海顿，贝多芬等为中高级水平。弹肖邦，李斯特就是专业古典钢琴人士了。这里仅指技巧方面，不包括乐理和感情处理。因为你也可以弹得流畅而生硬，完整而刺耳。
5. 建议：不要被老师忽悠去考级，浪费几个月时间可以多学多少曲子啊。除非，在快要不学时，想拿个证证明自己总结自己，那可以一次考个高一点的级。别傻了吧唧四五六七挨着考。
6. 学任何东西都是在模仿，在认真学了两三年后，基本上技巧方面没有问题，就是音乐表现方面的提升了。建议多买国外大师弹奏的CD对照谱子反复听，学习模仿感情处理方式。了解作曲家作曲时的时代背景和个人经历，感受曲子的时代大背景和气质。多看画展，现场音乐会，歌舞剧，舞台剧。艺术是熏出来的，不是坐琴凳上反复敲琴键能敲出来的。
7. 钢琴老师不一定越老越好，但基本上钢琴专业留学回来的会比单纯在国内的老师好。这个好体现在教学方式比较开放亲近活泼，教师本人也亲自到西方感受这些经典钢琴曲目诞生地的氛围。我有一个年轻女老师，她家有两架三角，我们上课方式是她和我两个人三角对着弹，我们能互相看到对方弹琴的肢体动作，从听众角度听对方弹琴。她还会打开家里电视，我们坐地上听大师怎么演奏这首曲子，看已逝大师演奏会录像。
8. 适当可以弹流行乐，但不要本末倒置。适当可以参加比赛，互相学习。考级就别一年一级两年一级了，纯属浪费时间金钱。重在课下练，每天至少两个小时才叫在学钢琴，一个小时我看来是刚热好身而已。
9.每周一次回琴，曲子弹熟是基本要求。中高级时老师的工作就不是纠正错音和节拍了，而是感情处理。
