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电子琴校本课程教学计划（2013—2014学年度第一学期）一、学生基本情况
分析
电子琴校本课程小组是今年新组建的一个拥有18人的小组，成员涉及本校三至六年级的音乐小小音乐爱好者。他们对学习电子琴的学习具有强烈的愿望，尽管自己对键盘不熟悉，但是他们十分希望通过老师的帮助、自己的努力、演奏一些简单的乐曲。二、教学
内容
认识电子琴和使用须知，学习左右手指法和正确的手型，学习穿指法、跨指法、扩指法与缩指法。演奏《玛丽有只小羊羔》、《划船曲》、《闪烁的小星》《祝你生日快乐》等歌曲。三、教学目标1、根据学生的年龄特点，认知水平，通过电子琴演奏激发学生思维的多样性，促进眼、耳、左右手多种器官协调发展。2、帮助学生掌握一些电子琴的演奏技巧和指法技巧，通过合理的训练活动，提高学生的音乐表现力，培养个人与集体间的交流合作能力。3、通过电子琴训练活动不断开发学生心智，激起想象，引导创新。四、教学重点通过电子琴演奏激发学生思维的多样性，促进眼、耳、左右手多种器官协调发展。五、教学难点帮助学生掌握一些电子琴的演奏技巧和指法技巧六、具体措施1．保证校本课程实施的时间，合理有序地安排教学内容。2．认真备好电子琴校本课程的指导
方案
。3．采用集体教学和实践活动教学的方式。4．琴与趣相结合，真正把校本课程落到实处。5.训练与视谱、唱歌、欣赏、创作结合起来，逐步培养学生自主学习音乐的习惯，并通过比一比活动，激发学生互相观摩，交流，形成“比、学、赶、帮的竞争态势，最后通过“小小演奏会”的合作共奏，展现成果。七、教学活动九月 展演《玛丽有只小羊羔》十月 展演《划船曲》十一月 展演《闪烁的小星》十二月 展演《祝你生日快乐》一月 小小演奏会八、教学进度与课时分配月份节次内容目标过程要求备注九 月41.介绍校本课程2.介绍电子琴3.快乐do re mi 《玛丽有只小羊羔》1.了解自己和本组的任务2.认识电子琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型，学习正确呼吸练习《玛丽有只小羊羔》，培养正确的弹奏手型。1.琴外练习：手指操2.介绍电子琴使用前的卫生习惯 。 3.学习弹奏电子琴。4.试着弹一弹《玛丽有只小羊羔》5.气息练习。6.吹奏练习。1.师生合作，共同落实2.手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。3.《玛丽有只小羊羔》这首曲子同学们在课后要每天回家后练习20分钟哦。十月4《划船曲》练习右手指法和正确的手型，运用正确的呼吸方法练习《划船曲》，培养正确的弹奏手型。1.练习弹奏电子琴。2.试着弹一弹《划船曲》3.气息练习4.吹奏练习。1.手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。2.《划船曲》这首曲子同学们在课后要每天回家后练习20分钟哦十一月4练习《闪烁的小星》1.学习穿指法、跨指法、扩指法与缩指法。2.音阶、《闪烁的小星》1.练习音阶指法：1 2 3 4 5 6 7 教师示范2.学生练习。练习难点，巡回指导，3.齐奏并抽奏4.全曲连奏，评价检查要求学生能自主学习类似的其他旋律十二月4练习《祝你生日快乐》1.巩固掌握穿指法、跨指法、扩指法与缩指法2.练习音阶、《祝你生日快乐》1.复习音阶2.运用方法，练习《祝你生日快乐》3.难点指导4.全曲连奏评价指法准确而熟练一月2小小演奏会通过集体演奏的形式，体验合作的快乐，成功的喜悦。1.教师指导改编乐曲连奏。2.经练习后集体展示要求能在群体中相互适应，协调配合。马昌营中心小学付海红2013.9.
