随着教育改革的不断推进，在“双减”政策的支持和引导下，厦外海沧附校结合学校教育特色和学生实际，打造了丰富多彩的课后延时服务特色课程。
赶紧来围观！厦外海沧附校的课后延时服务课程都有哪一些？
运动课程
课程名称：足球
课程简介：足球是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！它是主要以脚支配球为主，让孩子们在足球中享受快乐。足球带给孩子们的不仅仅是比赛场上的胜负，更是团队协作精神和吃苦耐劳意志品质的培养。
课程名称：排球
课程简介：排球运动可以让学生达到健身、强心、娱乐、交往的效果。通过排球课程的学习让学生掌握排球的基本技术，促进学生的身心健康。并能运用适宜的方法调节自身的情绪，培养良好的体育道德和团队协作精神。
课程名称：篮球
课程简介：篮球运动涵盖走跑跳投等综合身体素质，注重培养学生球感，促进学生全面身体素质发展，培养学生团队协调合作意识、意志力等。我校为篮球传统校，在省市区比赛中一直是佼佼者，有着深厚的文化底蕴和专业的篮球教练团队。外附篮球队诚邀你的加入。
课程名称：田径
课程简介：田径运动素有“运动之母”之称，主体由跑、跳、投构成，是所有运动项目基础！不仅能达到强身健体的作用，还能培养学生“体验成功不忘磨练，面对挫折愈挫愈勇”的优良品质。
课程名称：乒乓球
课程简介：乒乓球社团是培养校队新苗的主要基地。乒乓球不仅能传承国球文化，还能丰富校园体锻文化，既能锻炼学生体格，又能培养学生体育精神。
课程名称：搏击
课程简介：拳击搏击社团遵守博学为仁，教学育人为本的宗旨。以科学、规范的教学内容，以强身、防身为目的，通过加强拳法、腿法、摔法、力量、意志品质、综合素质，提高学生的运动综合能力。
课程名称：跆拳道
课程简介：跆拳道是一项集健身，实战，表演，修心于一体的运动，通过系统正规的训练，帮助学生掌握相应的跆拳道技能，以此不断磨练学生的意志，培养学生顽强的作风和拼搏精神。
课程名称：网球
课程简介：网球，隔网对垒，无身体碰撞，速度可快可慢，力量张驰有度。网球运动不仅培养学生的意志、品质和体育活动的兴趣，也能让学生建立积极参与团队活动的精神。
课程名称：棒球
课程简介：棒球是一项时尚的国际化团体运动。此项运动集投、打、跑、接等多项技术于一身。是学生脑力与体力并重的运动，是培养学生自信、阳刚、果敢、感恩的一项运动。
艺术课程
课程名称：手风琴
课程简介：手风琴被誉为“行走的小乐队”，一种既能够独奏、又能伴奏的乐器。可以独奏、重奏以及合奏！音高固定，易学易懂，体积小且携带方便。我校手风琴乐团有教师引领、专家辅导、名家扶持等分层教学模式。手风琴乐团作为我校重点培养的艺术特色团，诚挚邀请您的孩子加入。
课程名称：口风琴
课程简介：口风琴是激发学生学习音乐的良好途径；是培养学生审美意识、审美能力的有效手段。通过学习口风琴，不仅让学生能掌握一种小乐器演奏的基本技能、巩固课堂中所学的音乐知识与技能，还在演奏中培养学生集体合作的能力，使学生的综合音乐素质得到提高。
课程名称：音乐素养
课程简介：音乐素养班主要通过五线谱识谱，节奏，音准等方面入手，加强学生的音乐素养训练，促进学生音乐素质的提高。
课程名称：舞蹈
课程简介：学校舞蹈团，注重舞蹈剧目学习，排练比赛作品，主要以舞蹈创编为主，是一种舞蹈的审美创造活动，丰富学生舞蹈语汇和表现力，开发学生的感受力、想象力、审美意识，激活学生以往的表现能力，编创能力，通过表演来提现学生生活中的情趣，体现新时代少年积极向上的生活。
课程名称：合唱团
课程简介：学校合唱团在训练中提升学生的音乐素养能力，理解能力，合作能力，表现能力，同时提高学生的审美标准及修养。同时让学生成为一支快乐向善、大气谦和的合唱团队。
课程名称：古典舞
课程简介：古典舞是中国舞的主要分支。主要包括身韵、身法和技巧。既能丰富学生舞蹈语汇和表现力，又能开发学生的感受力、想象力、审美意识、生活情趣。激活学生以往的表现能力，创造力和创造性思维。
课程名称：古筝
课程简介：古筝是我国独特的、古老的民族乐器之一，被誉为“东方钢琴”。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。对开发学生的左脑，协调左右手有非常大的益处，同时培养学生的毅力、恒心和责任心，陶冶学生情操，传承中国民族音乐。
课程名称：英语歌谣与戏剧
课程简介：英语歌谣与戏剧旨在充分发挥歌曲教学与情景教学的作用，创设轻松的英语学习氛围，有利于培养学生对英语节奏的敏感度，培养学生听说能力，增强对字词的理解，扩大词汇量，激发学生学习英语的兴趣。
课程名称：尤克里里
课程简介：作为一项特长，可以增强学生的自信心；作为一门艺术，可以培养学生的情操和艺术涵养，提高学生的音乐审美，散发着文艺气息；作为一种乐器，可以培养学生的乐感，锻炼学生左右手的协调能力，增强学生的节奏感，对于学生学习其他乐器具有潜移默化的帮助。
课程名称：拉丁舞
课程简介：学习拉丁能协调学生的动作，能让学生的身体外形向理想方向发展，让学生举手投足间都能表现出一种优雅，独特的气质。同时磨练学生的意志，提高学生身体素质，促进学生的智力发展。
艺术审美课程
课程名称：黏土
课程简介：黏土课程是一个可以激发学生兴趣和创造力的课程，通过丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物，发展学生的想象能力，发挥学生的主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展。
课程名称：版画
课程简介：儿童版画，是集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。通过版画的学习，可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。
课程名称：油水画分离创意
课程简介：油水分离画是美术教育活动中一种有趣的绘画方式，奇妙现象能激发学生创作的乐趣。学生在实践中观察、思考、想象、感受美和欣赏美，很好地培养了孩子的观察、想象、表现和创造能力。
课程名称：书画篆印
课程简介：书画篆印班是结合诗书画印系统学习中国传统国画艺术，欣赏名作、临摹名画与自主创作结合的学习。能让学生感受山水、蔬果、花鸟等不同题材中国画笔墨意趣、意蕴，学习不同题材与风格的篆刻技法，以及钤印、落款等内容，传承传统文化艺术陶冶情操。
课程名称：纸艺
课程简介：纸艺，是集美术、手工、雕刻、文化、装饰、数学于一体的综合性民俗艺术。既可以有效锻炼孩子的动手能力及逻辑思维能力，还能增强学生认真做事的态度。
课程名称：衍纸艺术
课程简介：衍纸艺术是一种有助于学生动手能力增强的艺术体系。并且，在创造衍纸作品的过程中，学生也能够集中自己的注意力，发挥自身的创造思维与想象思维，把脑海中的图画以具象的形式展现出来，推动学生自身艺术素养的全面发展，切实强化学生的综合素养。
益智课程
课程名称：益智创客
课程简介：益智课程以学生基础思维能力(理解力 记忆力、判断力、解决问题能力、创造能力)的发展为目标，通过孩子探索性的操作游戏活动为主要形式的，利用益智玩具和益智游戏作为教具来提高学生的认知能力以与智力水平的课程。学生在摆弄、操作过程中，探索创新思维的能力，挑战定向思维，引导学生们最大程度的发挥潜能，思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。
课程名称：思维创客
课程简介：通过益智内容，启发学生思维，提升数学素养
课程名称：科学DIY·好玩的科技
课程简介：课程用简单的语言解释着生活中常遇到的技术问题，用生活中的材料完成验，清楚地解释实验原理，让学生在思考的同时亲自动手完成实验，加深了学生对科学知识的认识与理解。
课程名称：魔术
课程简介：魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。既可以训练学生手脑灵活性、协调性,又可以培养学生的自信心，表达能力，幽默感，改善害羞、胆小的个性，同时可让学生的心灵、情绪永远保持在愉快状态，并把快乐带给更多人。
课程名称：时政播报
课程简介：关注国内外热点新闻事件是道德与法治学科的重要特点。通过指导学生时政播报，培养学生主动关心时事动态的好习惯。让学生懂得关心国家大事，明确立场，坚持文化认同，做“放眼世界，胸怀国家”的外附人。
综合素养课程
软笔书法
课程简介：书法艺术是中华民族特有的艺术瑰宝。书法教育，不仅仅是为了写好字，更是通过书法修心养性；不仅仅是一种技能的教习，更是一种文化教育，品质的修炼。书法社团的成立为学生搭建一个学习毛笔书法的平台，丰富学生的课余生活，开拓学生的艺术视野、提高学生的书法艺术水平，提高学生素质。
博物馆
课程简介：博物馆是现代和历史的连接点，此次馆校共建将博物馆教育资源与学校教育需求有机衔接，把丰富的博物馆资源转化为学校教育教学资源，是博物馆资源与课堂教学、综合实践活动的多元融合，让学生有更多的机会了解博物馆的文化瑰宝，提升学生的修养。
硬笔书法
课程简介：硬笔书法内容丰富，一课多学。学习书写内容包括拼音、笔顺、结构、词组造句等。同步学生课堂的学习，紧密贴近学生学校课堂学习，既规范学生书写的基本功，也进行单字详细解析、笔画解析以及结体法则的讲解，促进学生培养良好的书写习惯。
围棋
课程简介：围棋不仅能开发学生的智力，还能训练学生的注意力，锻炼学生的意志力，还能促进学生养成良好的品格，在学棋中学会做人。
闽南文化
课程简介：闽南文化社团能培养学生热爱闽南文化，学习闽南文化。同时在闽南文化节目编排与参赛中，让学生传承闽南文化。
播音与主持
课程简介：语言让文字赋有生命，语言表达能力是每个人在社会成长、发展、交流的主要基础。播音与主持能引导学生发散思维、自主创造、能说会道与舞台表现。建立学生的自信心、逻辑思维能力、语言表达能力等。
python
课程简介：python社团课程设置从易到难，从基础应用到综合实战，让学生系统学习Python创意编程的方法和思维。通过丰富有趣的实例，帮助学生学习编程思维方式，掌握Python编程基础知识，包括Python环境的搭建、Python的认识、顺序结构、选择结构、循环结构、列表、元组与字典、函数、字符串及算法。
无人机
课程简介：人工智能无人机课程，旨在降低机器人和人工智能学习门槛，培养其好奇心与自信心。通过丰富的软硬件学习内容，让参与人工智能无人机课程的社团学生在充分了解无人机的历史、基础知识、熟悉基本操控的基础上，使用程序思维思考并处理问题；锻炼空间三维思考能力；训练团队协作能力。让学生实践无人机飞行控制、编程控制、航拍、多机协同控制、人工智能应用等，充分激发学生的创造力。
智力创客
课程简介：课程以厦门第五届中小学创客大赛智力挑战赛项目为主，课程以提升学生数学计算能力（口算、心算），注重开发学生对数字的加减乘除和数位的组合排列的综合运用，在三阶幻方中构建学生的等差数列和公式理解技巧，汉诺塔侧重让学生理解数学算法的重要性，培养学生的逻辑思维。
3D创意设计
课程简介：3D创意设计课程是以三维设计软件和3D打印机应用为主的课程。是以提升学生实践素养为目标开设的智趣活动类拓展课。课程是以简易三维设计软件3DOne的学习为基础，引导学生通过项目学习，自主设计简易模型并运用3D打印机将设计模型实体化的过程。通过三维设计课程的学习，使学生在复杂的学习情境中获得设计能力、合作能合和实践创新能力的提升。让学生能循序渐进地将自己的创意逐渐表达出来，并借助3D打印机将作品制作出来，真正实现地实现“让思维可见，让创意有形”的创新科技教育的目标。
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百拼编程
课程简介：百拼编程课程是通过乐高套件的拼搭完成指定作品的结构创建，并与指定的功能结合，课程学习开源软件microbit，让学生学习编程逻辑思维，通过图形化编程让学生掌握小学信息技术中的基础知识，学会扩展板的运用和多种传感器的使用；通过电子模块进行创意拓展，让学生发挥想象并动手实践；通过案例教学，让学生初步掌握人工智能课程中传感器应用和创新。
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Scratch创意课程
课程简介：Scratch创意课程是以开源积木系统编程环境，通过100多块功能“积木”指令组装脚本，只要使用鼠标拖拽积木部件就能组成游戏，卡通动画片，如搭积木一样简单有趣。它比专业编程语言更直观，简单。它可以让没有学习过编程序的学生，能在短时间内创作出集声音、图像、动画等多种元素互动的益智小游戏、卡通动画情景剧等多媒体交互作品。不仅训练学生的思维能力，还让学生接受轻松有趣的计算机编程启蒙教育。在创想、设计、实现作品的过程中，发挥想象力与挖掘创造力。设置为“基础篇”、“绘画篇”、“游戏篇”、“情景篇”与“算法篇”。其中“基础篇”与“绘画篇”要求学生必学，掌握一定基础之后，由学生根据想要制作的作品分类来选学“游戏篇”与“情景篇”。“算法篇”提供给善于与热爱思考的学生选学。
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科艺机器人
课程简介：科艺机器人的课程注重培养学生“创新、实践、合作、共享”等精神。既能推动学生综合素质的发展，提升科学素养和实践操作能力，又能培养学生的信息技术学科素养，计算思维能力。（器材自购）
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科艺制作
课程简介：科艺制作是电路设计启蒙课程，通过LED灯光、三极管、光控、马达等模块完成主题作品，每粘贴一种电路都能看到听到声、光、电、磁的效果，结合传统纸艺，快速搭建出各种趣味电子作品，每个模块都可以重复利用，自由组合出新的功能电路，结合形式多样的纸艺，能轻松创造电子发明（器材自购）。
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图文 | 教务处
编辑 | 林文婷
审核 | 办公室
