二胡是中国民族乐器百花园中最具代表性的一种弓弦乐器，它以音色圆润秀美、音质刚柔多变而著称，能表现各种题材和风格情韵的乐曲。为弘扬民族文化、特选择对二胡有学习兴趣，有一定基础学生组成二胡乐队,特制定计划如下：
基本情况分析:
教学内容包括“练习曲”和“乐曲”两大部分。通过各种不同练习曲和乐曲，进一步加强基本功方面的训练，以提高学生的演奏技巧和水平。在“教”与“学”中，充分体现以学生为本，因材施教的教学方法，通过对乐曲的分析、启发诱导，使学生充分理解作品，演奏出乐曲固有的风格及自己的特色，充分发挥学生的创造力，使学生能更好地掌握二胡这门演奏艺术并能齐奏乐曲。
本学期有几个同学已经有一定的基础，但是多数是初学，针对这种情况，要想在较短的时间内提高学生水平，需要下大力气。
活动的目的要求:
1、 通过二胡的学习旨在掌握二胡演奏方法和技巧，提高演奏水平，使学生通过学习，达到业余二胡考级四级水平，个别学生可达到更高的水平。
2、 教学中根据由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。
3、 从各种常用技巧练习，直至较为复杂和难度较大的综合练习和乐曲，充分体现以学生为本，因材施教，使其广泛接触各种不同风格的乐曲。
活动重点：
1、初步掌握二胡演奏姿势，持琴、操弓、运弓、按弓音准节奏等基本功。
2、初步掌握D调、G调、F调音阶。
3、掌握几种不同的握法技术。
4、达到业余二胡考级四级水平或更高等级。
活动难点：
掌握练弓、保留指、小指、拊弦、揉弦和快弓技巧。
活动措施：
1、坚持理论与实践相结合的原则，根据学生的理解能力，教师语言简明扼要，做到深入浅出，使学生易接受理解，并且易记忆。
2、本着由浅入深、由易到难、由简到繁、由练到奏、循序渐进的原则，组织教学内容。
3、面向全体学生，注重个性发展。
4、建立平等互助的手段，增加课堂密度，提高课堂效果。
5、遵循听觉的规律，突出二胡的特点。
6、充分利用多媒体手段，扩大学生的音乐视野。
活动安排：
第一周 二胡发展史和二胡结构（略讲）。了解学生情况。
第二周 二胡演奏姿势、持琴、操弓、运弓、指弦方法。
乐曲练习
第三周 C调音阶的学习及指法练习；
第四周 C调乐曲练习。
第五周 D调音阶的学习及指法练习；
第六周 D调乐曲练习。
第七周 G调音阶的学习及指法练习；
第八周 G调乐曲练习。
第九周 F调音阶的学习及指法练习；
第十周 F调乐曲练习。
第十一周 保留指法和四指按弦练习。
第十二周 顿弓练习。
第十三周 顿弓练习曲。
第十四周 快弓练习。
第十五周 快弓练习曲。
