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四年级音乐让我们荡起双桨课件(8篇) 序号 资料标题 下载地址
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篇1：花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计
花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：花城版四年级下册 小学音乐《让我们荡起双桨》教学设计 教学内容： 歌曲《让我们荡起双桨》。 教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美 情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。 教学重点： 1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2、引导学生有感情演唱。 教学难点： 1、掌握○ × × ×弱起乐句的演唱(及时、准确)。 2、把握音准、节奏的准确 教学准备：? 电子琴、音乐课件...
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篇2：花城版 四年级下册音乐 第12课 歌曲《让我们荡起双桨》｜教案（表格式）
花城版 四年级下册音乐 第12课 歌曲《让我们荡起双桨》｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《让我们荡起双桨》课程标准演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行，加强有效教学，调动每一个学生参与的积极性，创设情境，激发学生有感情地演唱，以情带声，声情并茂。教学内容分析花城版音乐第8册第12课是在接近期末，正处炎炎夏日。用“多趣的夏日”来组织教学内容，让学生在享受大自然的“热情”之外，也通过美妙的夏日旋律展现生活中的美。教学目标1、通过本课的学习，能关注描写大自然的相关音乐，感受作曲家是如何用音乐来表现四季中的“夏”。2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》，体验旋律的美感，并...
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篇3：花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计
花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级音乐课《让我们荡起双桨》教案 一．教学目标： 了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱. 培养孩子们热爱祖国、热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福.? 二、教学重难点 重点：能够富有表现力地演唱歌曲。 难点：学习弱起节奏。 教学用具：钢琴、多媒体 四、教学过程 二、导入新课： 用多媒体播放电影《祖国的花朵》的片段，让学生们观看电影中少年们泛舟北海，愉快歌唱的画面，感受电影中所表达的欢乐气氛和悠扬歌声。 教师设问:同学们，这首歌我们应该都听过吧?谁来给我们讲一讲，这首...
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篇4：花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计
花城粤教版四年级音乐下册第12课《歌曲 《让我们荡起双桨》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：花城版小学音乐四年级下册 《让我们荡起双浆》教学设计 教学内容 学唱歌曲《让我们荡起双桨》。 教学目标 1.初步了解影视音乐的作用。 2.用优美的歌声学唱《让我们荡起双桨》，完成好二部合唱部分。 3.分声部练习二部合唱部分。 教学过程 一 组织教学（学生在《让我们荡起双桨》的歌声中走进教室），师生问好。 二 发生练习： 1 音程练习：3 3 3 3 ︱3–––‖4 4 4 4 ︱4–––‖ 5 5 5 5 ︱5–––‖ 2、 1 1 1 1 ︱1–––‖2 2 2 2 ︱2–––‖ 3 3 3 3 ︱3–––‖ 三 新授歌曲： 1 谈话导入： 教师：...
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篇5：四年级上册音乐课件-演唱 让我们荡起双桨 人音版（简谱） (共17张PPT)
四年级上册音乐课件-演唱 让我们荡起双桨 人音版（简谱） (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《让我们荡起双浆》北京著名景点让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.让我们荡起双浆1、这段片段给你什么样的感受？2、描述什么样的故事？壹聆听歌曲，感受情感 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……创作背景贰创作背景，词曲作者 这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》...
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篇6：四年级下册音乐 12.2歌曲《让我们荡起双桨》教案 花城版
四年级下册音乐 12.2歌曲《让我们荡起双桨》教案 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：12.2歌曲《让我们荡起双桨》1教学目标 1.情感态度：通过有感情地演唱歌曲，培养热爱美好生活、珍惜幸福生活的情感。2.过程方法：能够唱准两声部，并感受合唱的谐和与美妙。3.知识技能： 引导学生用优美的歌声，富有感情地唱歌2学情分析 经过上个学期的学习，四年级学生的演唱技巧有了一定的提高，但是还有小部分男生在演唱时五音不全，因此在课堂中，应加强对这些学生的培养，鼓励他们参与到音乐活动中，以此激发他们的兴趣。 3重点难点 教学重点：唱会歌曲并唱好歌曲，感受歌曲中“幸福”的意境。教学难点：歌曲的音准和弱起节奏。4教学过程 活动1【讲授】让我们荡起双桨 一、导入1.观看《让...
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篇7：人音版音乐四年级下册 第4课童年的音乐 红蜻蜓 课件(共17张PPT)
人音版音乐四年级下册 第4课童年的音乐 红蜻蜓 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)红蜻蜓人音版四年级下册音乐课件学情分析1.班级情况分析:本班有学生 40人,其中学习器乐的有 15人,学校合唱队的有10人,听音较准确的人数占全班的一半,具有非常好的学习音乐的素养。2.认知情况分析:我校五年级学生有一定的音乐知识和技能;能够视唱简单的旋律,学生的音域从g——f2,能够使用比较自然的声音演唱歌曲,能够听辨、感受音乐的情绪、速度的变化;听辨歌曲的节拍,给简单的歌曲划分乐句和乐段;具有较好的识谱能力,能够较好的完成二声部合唱。教学目标(一)“情感态度与价值观” 目标:1.能主动地参与到歌唱活动中,并从中享有乐趣。2.歌曲学唱过程中,能够相互倾听,...
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篇8：湘艺版音乐四年级下册 （音乐知识）乐段 课件(共11张PPT)
湘艺版音乐四年级下册 （音乐知识）乐段 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)（音乐知识）乐段《歌唱二小放牛郎》是湘教版四年级下册音乐课中的一首歌曲。这首歌曲运用了起承转合的四句体现单乐段结构。通过欣赏歌曲，了解王二小的英雄事迹，了解歌曲的时代背景；能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲；以情带声，用较连贯的气息和自然而委婉的声音表现自己对音乐的感受。王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。乐段即音乐段落，由数量不等的乐句组成。其中以二三四句式乐段最为普遍。谢 谢餐三小放牛郭-类雄少算歌唱二小放牛郎方冰词每分钟66拍劫夫曲6656632353516-535161653532111.年儿还在...
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