本文目录一览：赛马二胡曲教程
1、音乐在群马的嘶鸣声中展开，旋律粗犷奔放。由远到近清脆而富有弹性的跳弓，强弱分明的颤音，描绘了赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用，拨弦、颤音技巧的运用，在我们面前展现了一幅生动热烈的赛马场面。
2、二胡曲《赛马》的最后一个音符是一个延长音符，通常被称为“拖音”，它表示演奏者应该在这个音符上延长声音，以表现出马儿在奔驰中的悠长回声。
3、曲中，作者为了表现赛马场面，将其中一段用“拨弦”的技巧来表现和模仿马蹄声。
4、四种颜色(红、黄、白、黑)的木偶马饰，二胡曲《赛马》，共四组幼儿人手两把筷子，串铃，圆舞板，小铃，实物二胡。
5、【表演赛马二胡技巧】尽量保持自然状态。说的放松并不是肌肉的完全松弛，科学的放松原则，是指绝不把劲使在不该用的地方，而要将力量集中用在必要的点上。具体举例讲，演奏时两腿放平，两脚着地是符合自然坐态的。
请教二胡高手《赛马》谢谢!
二胡赛马指法是6用中指(二指)拉，5用食指(一指)拉，3用外弦的空弦拉，连起来就是“二一空一”，第四把和第五把位，跳弓，拔弦等指法。《赛马》是由著名作曲家黄怀海在1964年创作的。
《赛马》是黄海怀创作的一首二胡独奏曲，系1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛中的新作品。乐曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而深受人们喜爱。
第一个问题：2（拉弓） 12（连着推弓）四个一样其中1是修饰音。
持二胡时左手掌心贴近琴杆，手指“躺”倒按弦，拇指下弯勾住琴杆。手指关节过分弯曲，以手指的尖端（甚至用指甲）触弦。手指关节反弯，尤其是中指、无名指和小指的第一关节。
二胡赛马指法慢放视频
1、首先，学会F调。通过耳朵八度音找到把位。(听不懂的同学可以伸出右手量一下大概位置)确定把位，我们开始学内弦空弦：低音6：内弦1指1，内弦2指2，内弦3指3，连起来拉一遍。
2、陈春园二胡教学赛马视频如下：二胡曲《赛马》的基本内容：《赛马》这首乐曲是根据中国北方少数民族 蒙古族 音乐创作而成。
3、音乐在群马的嘶鸣声中展开，旋律粗犷奔放。由远到近清脆而富有弹性的跳弓，强弱分明的颤音，描绘了赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用，拨弦、颤音技巧的运用，在我们面前展现了一幅生动热烈的赛马场面。
4、持二胡时左手掌心贴近琴杆，手指“躺”倒按弦，拇指下弯勾住琴杆。手指关节过分弯曲，以手指的尖端（甚至用指甲）触弦。手指关节反弯，尤其是中指、无名指和小指的第一关节。
5、品指法：左手食指按下琴弦顶部，右手持弓轻轻拉过，发出G调音符。这个品也常称为一弦，是二胡G调最基础的品。2品指法：这个品指手指扣在琴弦上第二个草鱼筋处，右手持弓轻轻拉过，发出A调音符。2品也被称为二弦。
幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案
幼儿园大班音乐教案《赛马》1 设计意图： 为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。
幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案 篇1 设计意图： 将蒙古族乐曲《赛马》诠释成特定的情景表演，让幼儿通过欣赏、演奏、律动等活动，引导幼儿探索性、创造性地学习民族经典音乐。体味乐曲的意境，增进爱国情感。
在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。
幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。
赛马二胡
《赛马》是黄海怀创作的一首二胡独奏曲，系1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛中的新作品。乐曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而深受人们喜爱。
赛马二胡曲教程如下：二胡赛马指法是6用中指(二指)拉，5用食指(一指)拉，3用外弦的空弦拉，连起来就是“二一空一”，第四把和第五把位，跳弓，拔弦等指法。《赛马》是由著名作曲家黄怀海在1964年创作的。
二胡赛马和新赛马区别：赛马类型：二胡赛马是一种传统的民间艺术活动，使用二胡这种乐器进行模拟赛马的表演。而新赛马则是一种现代化的赛马运动，通常是指真实的马匹在专门的赛道上进行竞速。
