小学音乐教学设计——两只老虎课题：第六课兽王教学内容：1、歌曲《两只老虎》2、 欣赏《狮王进行曲》教材分析: 歌曲《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍、大调式、一段体结构。 这首歌的音域只有九度，旋律简练流畅，采用了级进的方式，并主要以重复的手法构成。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣-桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。乐曲《狮王进行曲》一开始便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛，接着弦乐奏出狮王进行曲主题旋律，沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，和其间出现的狮子吼叫声，表现了万兽之王坚实的步伐和威风凛凛的神态。教学目标： 1、 能够初步掌握轮唱的演唱方式。 2、 学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作精神。 3、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。4、通过学习法国歌曲《两只老虎》，使学生了解不同国家音乐风格。5.学生初步学会简单的二声部歌曲及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。教学重点： 感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。教学难点： 初步掌握轮唱的演唱方式。教学方法：激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法．教具准备：钢琴、多媒体设备、录音机、磁盘教学过程：一、课前律动《金孔雀轻轻跳》二、学习歌曲《两只老虎》1、导入：师：老师看出来大家都非常喜欢小动物，今天我们去动物园看看被称为“百兽之王”的老虎，大家高兴吗？2、初听乐曲，轻声跟着唱 提问：指出这首歌曲与我们以往学过的歌曲有什么不同之处？3、教唱歌曲 （1）老师引导学生按节奏朗读歌词 （2）分声部按节奏朗读歌词 （3）两声部配合，按轮唱的形式节奏朗读歌词 （4）随钢琴伴奏轻声唱歌词，注意音准、节奏、旋律的准确。 （5）同学们唱第一声部，老师唱第二声部，让学生初步感受轮唱的音响效果和两声部的配合。老师给学生讲解轮唱的演唱形式：轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果。属于多声
