音阶会使手指获得均衡的发展趋势，并提升操纵手指、应用手指的工作能力。琶音，是将与此同时传出的各音，按从低于高的先后顺序先后奏出，便是琶音。弹好了音阶，也就相当于弹好了钢琴曲子的精彩片段。
音阶、琶音是各种各样钢琴弹奏技术性的基本要求，也是钢琴著作主要表现歌曲实际效果的关键手法。练好音阶、琶音将使大家获益一生，使弹奏练习获得事倍功半的实际效果。殊不知，要把握好该类弹奏方法并不是一日之功，习琴者不但更长阶段坚持不懈的训练，更必须科学研究、有效、恰当的训练方式，领悟在其中弹奏要点，训练时方能确立练习总体目标，快有成效。
一、大指的弹奏
大指在五个手指中最粗，与生俱来能量多而灵便不够，除开别的各指一样，做竖直健身运动，把钢琴键弹下以外，还能作水准的转向健身运动来支撑点弹音阶、琶音时手的部位变换。假如大指的弹奏方式不对，会导致响声的不匀称，危害弹奏的速率和流畅性。可以说，大指决定着音阶、琶音弹奏品质的多少。训练时，应留意以下几个方面：
触键的部位
大指的触键点在大指指尖两侧。弹奏时大指的前半拉不必向外撇，更不可以平躺压下去键，或用骨关节去弹，以防产生响声中重浊。
触键的单独
较别的手指不一样，大指的2个骨关节受标准牵制，弹奏非常容易依靠手腕，训练时要让它自身伸出、弹下，手掌心和手腕都不必参加在其中，第二骨关节要积极主动。特别是在在迁移部位的情况下，大指也需要在手心下寻找一点单独触键的室内空间，维持大指自身的自觉性。
提前准备
大指刚一离键，马上接到手掌心下，做下一次弹奏的提前准备。大指“转向”要松散、当然、坚决快速，不必犹豫。
防止重音
大指与生俱来沉重，留意操纵声音。训练时可以四个音为一拍，让不一样的手指处在重音部位。
二、手腕应用
手腕的融洽音阶、琶音弹奏中主要的阶段。它是能量传输的核心区，也是接连不断地弹奏的基本。训练时统一发生的问题和应在意到的是：
上下抖动
手指自觉性差，手腕过度积极主动。一定要确立释放压力并不意味着颤动，弹奏时严苛管束手腕和手臂的明显颤动，使手指在没有外力作用依靠下自主活动内容，慢慢练就单独功底。
过度稳定
手腕应尽可能维持稳定，但不可肌肉僵硬。在弹奏相对性稳定的基本上面有弹力、前后左右当然晃动的手腕是合理的。慢练是处理颤动和肌肉僵硬的最好是方法。
力量变化
手腕务必上下调整部位，随手指弹奏的姿势要立即稳定的挪动，让手指处在最有利于的弹奏部位，在每一个音都轻松地接纳到肯定的净重。如同行走时两脚当然要持续迁移重心点的姿势。弹奏音阶、琶音的第一个音时，运用“落下来”的方式弹出来，后边的音全是这一落下的净重的迁移。
三、触键的方法
匀称、清楚、集中化、整洁、顺畅的声响是大家弹奏音阶、琶音勤奋期待实现的实际效果，也是训练的最后目的。但实际上保证这一点难以，它不但必须长阶段过多的训练，更必须科学研究、扎扎实实的弹奏方法，应保证：
手上有“架子感”
手指、手掌心要成当然情况，尤其是掌骨关节要向外突起。弹奏时，手不能松驰也不可以绷紧，手臂是水准状不可以內外斜塌。在训练四、五指有目的地将手臂外缘略微提升，让四、五指充足拉高，弹出来的音就清楚、光亮、强有力了。
掌关节是立足点
掌骨关节的灵便松脱对音阶、琶音的迅速弹奏拥有非常重要的功效，与此同时掌骨关节要传出充足的能量，才可以让响声弹的圆润，因此多管齐下快速的击电脑键盘，下键要有爆发力，触键后马上释放压力，将专注力转换到下一个手指的弹奏上，弹完的手指要快速的离键。
指尖要牢固
手指尖的首要作用是将手指弹奏的能量传输至钢琴键，假如手指尖瘫倒，击键的幅度便会因手指支撑点的软无力而流失、使散音。
四、练习速度
弹奏是不是均匀，除开练习的方式之外，还与练习的速率有挺大关联。不容置疑训练音阶、琶音的最后或是为了更好地学好弹快，而慢弹是快速弹奏的基本。只需能使每一个手指的姿势，每一个音的弹奏能根据人脑指引、耳朵里面查验就可以了。
