竖笛歌曲:青花瓷演唱:周杰伦专辑:我很忙青花瓷2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-52-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-15-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然3-3-3-3-2-2-2-2-1-322-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-2-1-2-3-2-2121-6-2-1-1-6-1-1-15-5-3-2-3-62-3-5-3-25-5-3-2-3-5而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5色白花青的锦鲤跃然於碗底2-1-6-1-1-6-1-1-3-2-1-1临摹宋体落款时却惦记着你5-6-3-3-3-2-3-3-2-3-533你隐藏在窑烧里千年的秘3-3-3-3-2-2-2-2-1-32极细腻犹如绣花针落地2-1-6-1-1-6-1-1-6-1-6-5帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿5-6-3-5-5-3-5-5-3-2-1-1而我路过那江南小镇惹了你2-1-2-3-2-212在泼墨山水画里1-6-2-1-1-6-1-6-21你从墨色深处被隐去5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2如传世的青花瓷自顾自美5-3-2-2-1你眼带笑意5-5-3-2-3-6天正在等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5炊烟袅袅升起2-3-5-2-1隔江千万里1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸1-2-1-2-1-2-3-533就当我为遇见你伏笔5-5-3-2-3-6天青色等烟雨2-3-5-3-2而我在等你5-5-3-2-3-5月色被打捞起2-3-5-2-1晕开了结局1-2-3-5-6-5-3-5-3-3-2-2如传世的青花瓷自顾自美丽5-3-2-2-1你眼带笑意雪绒花的谱子是3521543333456—5—3—5—1—1—543—55671—1—2557653-51—6T2—17—5—开头是：好一朵美丽的茉莉花的版本。
6612442112166124421121111612216561654454654656124156156421245645421是不是这个，高音低音自己找一下。应该可以吹。演奏竖笛指法因为只有个孔，所以直笛在吹奏远关系调时，指法极为复杂不便。长笛有20多个复杂的按键和音孔，似乎看起来比直笛复杂得多。其实按键越多，指法就越有规则，所以长笛的半音指法远比竖笛简单。演奏制式直笛因其指法的分别，有所谓“德式直笛”与“巴洛克式直笛”之分二者的差异在于某几个音的指法按孔方法不同，相应的，直笛上对应的音孔的大小也不同。德式指法由于在入门阶段操作较简便，广泛用于德国、中国等地的中小学音乐教学。但德式指法用于高音非常不便，不利于演奏较高难度的作品。世界各国的专业直笛演奏者均采巴洛克指法用于专业性的演奏。竖笛的地位因为直笛的入门很容易，不像长笛那样需要练习才能吹出基本的音阶，因此在世界各国都当作音乐入门用的教学乐器。但不要以为这个乐器只能当作教学器具使用。实际上直笛是欧洲音乐史上的重要独奏乐器。直笛悠久历史，保存至今最古老的直笛制于十四世纪。更古老的西洋画上亦有类似的笛，不过最早何时出现尚未有定论。
在整个巴洛克时代，直笛由于其音色的完美，技巧的高深，通常被赋予和小提琴类似的独奏地位。巴洛克时期的任何一位重要的作曲家都为直笛写过数不清的奏鸣曲、协奏曲。其中以巴赫、韩德尔、泰勒曼、维瓦尔弟为最着。巴赫尤为钟爱这个乐器，在他的《布兰登堡协奏曲》中，他使用直笛的频率要高于横笛尤其是第二布兰登堡协奏曲的第二乐章，他为直笛、双簧管、小提琴写的一段三声部赋格堪称经古典时期后，由于长笛在音量上超过了直笛，因此导致这个乐器被近现代交响乐队淘汰。随之逐渐被人遗忘，其命运与violadagamba这种古大提琴类似，不再作为标准古典音乐的乐器被使用。直至二十世纪进入现代后，随着复古之风的兴起，直笛又重新得到人们的青睐。不少当代作曲家为直笛重新写了独奏曲、奏鸣曲、协奏曲。在欧洲任何一个国家，直笛都是音乐学院的正规专业，其地位与小提琴、双簧管等相同。直笛专业不隶属于管弦系，而一般隶属于巴洛克音乐系。但它的音乐魅力显然不会局限于巴洛克音乐。现代优秀的直笛演奏家可以用整地演奏塔尔蒂尼的《魔鬼的颤音》或其他很多着名的小提琴技巧性曲目。乐器的形制直笛是家族式乐器，这个家族共有几件直笛：小超高音直笛，超高音直笛，高音直笛，中音直笛，次中音直笛，低音直笛，大低音笛，倍低音笛，倍大低音笛。
这个家族中，目前使用最多的：高音直笛，中音直笛，次中音直笛，低音直笛。以上各型乐器均为f调和c调渐次出现。例如中音直笛是f调，那么高音直笛和次中音直笛均为其中独奏地位最显赫的，当属音域适中、技巧灵活的中音直笛。它的音域是f1-g3（或者更高）。其次在独奏中用的较多的是高音直笛和次中音直笛。其中高音直笛是中国大陆的中小学校推广的教学器具。不同制式的直笛可以组成一个直笛重奏组。基本吹奏法呼吸方法初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初 步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好 铺垫。 指法： 因为只有 个孔，所以直笛在吹奏远关系调时，指法极为复杂不便。
长笛有20 多个复杂的按键和音孔，似乎看起来比直笛复杂得多。其实按键越多，指法就越有规 则，所以长 笛的半音指法远比竖笛简单。 基本演奏技法 单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有 弹性地返 回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气 阀门，如果我们让它发出声音就像 有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面 “嘟”音的尾音发出 “呜”音，整个连线里面的音就像 演奏技巧：六孔和八孔，吹的时候按住的孔是不一样的，八孔吹时，大多部分音要按住，在 八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重 要的。正确 的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处 放入口中不要太深，使 笛口不要顶住 牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的 拇指封 堵竖笛的背孔一也称高音孔或零 孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为 孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影 响左手二、三、四指的灵活性）， 右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵 竖笛剩下的几个音孔。 在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔 关闭严密， 左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。
标准直笛的制式颇 为简单，只有 个半八度以内的所有半音。所以直笛是 12 平均律乐器，可以吹奏 24 个大小调中的任何一个调性 竖笛保养 如果我们购买的是一般的 塑料或胶木制造的竖笛，保护就较容 易些，它不会因为温度及湿度的变化尔发生裂痕， 每次吹奏完以后用质地柔软的擦 琴布把管内的 水份擦干，放进乐器盒即可。经常给乐器连接部分的软木上些擦凡士林 油，保持润滑。不要在太 阳下直接暴晒， 在使用时要特别注意不要用力去掰金属键子， 同时，避免碰撞，磕摔、以免金属 键变形而漏气，经常在 金属轴承部分上些钟表油, 保持灵活性也很重要。如果您购买的是高级木 质的乐器，就要特别注意防裂。在我国 大部分地区春、冬却比较干燥，特别是到了 冬天，北方大 部分地区都有暖气，更容易 使木质乐器发生裂痕。最好每次演奏完了，立即擦干放到乐器盒中， 即使是半个小时 的时间，也要放在乐器盒中，宁可不擦，但决不能直接放干燥的环境下，否则， 乐器 里的面是湿的，外面是干的，很容易就裂了。其余的保养方法与塑料和胶木质普及品 是一样。 乐器的修理一定请专业人士，这么复杂的机械连动装置，没有专业知识及经 验是无法把乐器修理 156T1 缘分音乐网： com 2321 65521 661166S5 |T3 VJTTTTT|2 041Mil 35T3 2353ei&e U4335 156i5e| 2321
