两根琴弦，一把琴杆，却能演奏出千变万化的曲子。郑重地把二胡放在腿上，左手紧按琴弦，右手拉动琴杆，悦耳的声音霎时从弦端跃出，令人心旷神怡。在那一刻，我爱上了二胡。我在学习二胡的过程中，让我体会了不同的人间滋味，有令人心愁的滋味，有令人无忧的滋味，更有令人欢乐的滋味。
午后的阳光照进窗台，照在木制的二胡上，使二胡增添了几分光彩，我摆好架势努力回忆老师拉出优美旋律的动作。我想象着用悦耳的声音从琴弦下流淌而出的样子，然而作文人网当我手中的琴杆和琴弦交流后，声音是有的，不过全是嘈杂、难听的声音，如同用一把钝锯子一点点锯木头，吱吱扭扭的声响，离悦耳简直是十万八千里，二胡令我心愁啊！
即便如此，我心中对二胡的热爱并没有让我就此放弃。“新手嘛，能拉出声音就好了。”我一边安慰自己，一边从最基础的音调开始，试着拉出一两个像样的音符。一次，两次，三次……就这样练习又练习，婉转动听或许说不上，但声音明显和谐了许多。我没有停下手中的琴弦和琴杆，而是更加用心地练习。多少次放学回家后，我拿起二胡拉上几首曲子；多少次周末休息时，我拿起二胡练上几个小时；多少次写完作业，我拿起二胡端坐在凳子上，习惯地拉上一会儿。就这样日复一日，在时光里，琴弦下的声音悄悄地发生着变化，终于功夫不负有心人，我也能拉出像老师一样悦耳的曲子。努力的脚步没有停止，我仍刻苦地练习每一首曲子，一段时间后，流畅的曲子对我来说，再也不是一件忧愁的事。
可是后来，同学们都说我拉出的曲子只是流畅，没有一些韵味，我失落，我困惑，我拉出的曲子好像缺了一个重要的东西，但又说不上来。直到我再次看到老师演奏曲子的时候，我才发现自己拉出的曲子，缺少的是曲子中的感情。
如何才能体现出曲子的感情呢？体味和思索代替了枯燥的练习，每拉一段，我都尽量去贴近，去表达作者的情感，如果曲子欢快，就拉出晴空万里，一望无际的豪放；如果作者悠然，就弹出微风吹拂的闲适；如果作者忧伤，就弹出雨雪纷飞的伤感。音符中有了感情，曲调就有了打动人心的力量，渐渐地，我的曲子中也有了触动人心的力量，我也真正体会到二胡的乐曲带给我的欢乐。
在成长的道路上，困难就像参差不齐的道路，摔倒了，是挫折，走过去，就是成长。人间滋味酸甜苦辣，做任何事可能都会经历，但不要害怕经历磨难，迎难而上，走向成功。
