希望。所以，在弹奏右手旋律时要将旋律弹流畅连贯并注意句子的呼吸，使旋律具有歌唱性，充分运用重力转移的方法弹奏。第、四小节的要把双音弹得弱下来，用手腕和掌关节的缓冲力量慢下键控制下键速度。第五小节琶音的弹奏声音要悠扬、透明、给人一种从远处回音的感觉，踏板可以不换，一直延续到下一小节，给人万物复苏的感觉。弹奏第六、七小节的三连音时，时值要弹准，在弹奏时要提前设计一下右手双音的指法，把声音弹整齐、连贯，突出高音旋律以，在弹奏引子部分时，更多的要19—37小，在这里左手采用的是具有敲击新疆手鼓节奏的伴奏织体，富有维吾尔少数民族族特色的节奏贯穿全曲成为全曲的音乐形象，左手弹奏三个小节后右手旋律进入，这里运用了摸进式发展写作手法，正是这种手法给了音乐扩张的动力。在弹奏前要了解敲击手鼓的节奏特点，也可以观看维吾尔族的舞蹈视频，了解舞中音乐的节奏律动特点弹奏时尽量模仿手鼓节奏，左手弹奏时低音可以把时值弹得稍微长一点，跳音要短促有力而且轻巧，右手的音色要和左手有所区分、由近及远的艺术效果，使人联想到人们正在载歌载舞庆祝丰收。(中段)38～53小节由d小调转入D大调。在这里切分节奏不止局限在一个声部上。开始弹奏时应该是弱奏，突出右手高声部的单音，运用重力弹奏法将手臂力量充分转移到这些高声部的单音，右手的和弦弹奏一定要弱，感觉声音是从远处与近处遥相呼应，右踏板要与旋律相配合，给人一种空旷、悠扬的音响效果。
从46小节开始渐强，仿佛是歌舞者们从不同远方走来汇聚在这里。从54d,节开始又回到了d小调上，是呈示段的变化再现，只是把主题旋律变为八度的对答式旋律并加花这里弹奏臂要放松，加花的旋律为远距离大跳，弹奏时要准确、灵巧、清晰的弹奏每一个音，平时可多放慢练习。从67小节开始在力度上要强调渐强的音色变化，以增加激烈的演奏效果。68d,节开始在做下行音阶快速弹奏时要清晰，做渐弱渐慢的处理，在这里稍作停顿，并注意踏板的干净利落。从71小节开始上行旋律要做渐弱渐快的艺术处理，仿佛把我们带进另一幅美丽的画面。中部的演奏1．c段的演奏74d,节开始转人bB大调，左手纯五度音程要配合踏板做的处理，此处节奏有骏马在草原上奔驰的节奏特点，仿佛是维吾尔族青年男女在草原上从远方扬鞭奔驰而来聚在一块尽情享受这美好的春光。从77至是灵巧快速的小连跳奏法，第二是单音快速、连续并歌唱的奏法。在弹奏快速小连跳音符时多运用手指跳奏的弹法，手的动作要小，手不要离开琴键太高，要把音符弹得轻巧伶俐并且还要注意句子之间的分旬和语气。单音连续快速的跑动平时要多放慢练习，尤其要注意三、四、五指不能有粘粘的感觉，做到弹奏的颗粒性和清晰度，还要注意句子的起伏、歌唱。
弹奏94至1O7小节出低音声部的旋律线条。11O小节开始弹奏下行音阶要做渐强处理，在进入4小节之前这里的突弱要做得特别好，才能为做后面的渐强留足空间，把情绪逐渐推14d,节开始乐曲进入G大调，旋律有逐渐加快并渐强的趋势，从双手的齐奏到双手交错的弹奏都给音乐增加了紧张感，同节的节奏重音再给音乐锦上添花，给人视听上带来了新鲜感。从132一45小节，音型突然转换左手八度和右手快速的分解和弦的快速跑动，给演奏又增加了一定的难度，弹奏时很容易失误。在弹奏此处时只有把左右手挑出来单独放慢练习，这样在加速练习以后才能准确无误3．e段的演奏从147d~节开始乐曲转入D大调，此处双手采用八度音程的快速交替，重置七和弦出现在每小节中部的重音点上为音乐增添了激烈感，更给音乐以速度和力度的飙升，最后结束在主和弦上把，表达了对生活和大自然的热爱。在弹奏此部分八度连续交替时，运用重力弹奏方法并配合手腕、手臂放松手腕贴键弹奏，踏的转换要根据和声转换进行及时更换。弹奏165、166d~节的震音弹奏时，充分运用“重力弹奏法”，将手腕稍微立起一些，手臂、手腕、身体要彻底放松，快速抖动腕关节，中部，在有充足把握之后在加速的演奏169一75d,节是一个抒情、过渡性的间奏，之后又回到主，在弹奏这七小节时要注意弹奏的音色，要用平和的音调演，更重要的一点是要注意踏板与手指的配合，在170、172d~节弹奏分解和弦之前踩切分踏板，使旋律更加连贯，使音乐形象更加形象，感觉走进了一篇浩瀚的沙漠。
从188d~节一99小节为三行谱，下面两行谱用左手演奏，踏板配合左手的和弦进行转换，右手的旋律要弹得连贯并有歌唱性。弹奏2O7—2l8小节，右手要突出高声部的单音并慢慢弱下来。从220d~节开始乐曲进入尾，演奏时要渐弱和渐慢下来，音乐在手鼓舞的节奏中慢慢远去，最终结束在主和弦上。仿佛人们在一种意犹未尽的感觉慢散去，心里还在唱着这优美的歌曲，憧憬着美好的未来品，它里面有许多的钢琴演奏技，比如：多声部弹奏、双手快速的八度交替演奏，快速震音弹曲我们不仅要使钢琴演奏技术得到提高，而更要学会的是在演奏时要强调有内心感受和表现欲望，要做到内心有歌唱，用心领悟，用心表达，把内心的感受通过手指在琴键上唱出来使旋律具有歌唱性，用美妙的声音去感染每一位听众。参考文献演奏方法》UJ．东北师大学报，2010学院学报2004民族音乐，2012，1986年4月，白族，助教昆明市呈贡县云南民族大学艺术学院雨花校区从事钢琴教学工作。
