晋卫兵在新春里飞扬的花絮
【南京“二胡”】
二胡本是一种民间乐器，演奏起来悦耳动听。可南京人要说这人是“二胡”的话，那就不是一回事了。这里面包含的意思还比较丰富，但通常意指某人说话或做事有点不着调，不上路子，瞎搞。有趣的是，我在少年时便得此“雅号”，叫我“二胡”的这个人就是我父亲。
那是四十多年前的事了。那时我大约十一二岁吧，父亲被打成右派后常年在外工作，一年也就回家一两次。有一次父亲刚到家，行李一放下就对我说：“卫兵呀，你会点什么呢？”我很茫然地看着父亲，不知如何回答。父亲像是若有所思地说：“卫兵是个大孩子了，应该学点什么了才对。”这话像是对我也像是对一旁的母亲说的。“是啊，你这个呆儿子就知道玩，什么还都不会呢。你常年不在家，谁教他呀？”母亲在一旁接腔了。他们的对话我“云里雾里”的大约听懂了一半。父亲顿了顿，笑着问我：“卫兵喜欢拉二胡吗？”我说喜欢啊。其实，当时我就是图个好玩，并没想得太多。那时我在学校宣传队，专门打鼓，看到别的队员拉二胡、吹笛子，也很想试试，可就是没有机会。父亲说完转身出去了，没多一会儿见他提着一把新的二胡兴冲冲地回到家里。上完松香调好弦，一首《二泉映月》拉完后，我见父亲眼里红红的似乎含着泪水；再一首《病中吟》，更是听来令人悲伤，就连我这个不懂音乐的孩子也被感染了。那弦音里包含的愁、苦、痛，令人为之动情，还有那种不服命运的挣扎，使人感受到一个身陷疾病和困境中的人与命运抗争的坚强意志。拉完了这两首乐曲后，父亲抬起头来对我说：“人表达自己思想的方法有多种，最直接的是语言，但有很多的思想用语言却很难说出来，这时音乐的功能就体现出来了。所以拉二胡不光是要拉出弦音，更要把这弦音变为自己的语言表达出来，让别人知道你在想什么和希望说什么。”父亲的话我一时半会还领悟不了，可我还是挺认真地点了好几下头。“卫兵还小呢，不懂你说的这些思想呀情感的，现在你就教会他拉二胡就行了，那些话留到以后慢慢和他说吧！”母亲这么说着，父亲便笑笑：“也好，那我就再演奏一首欢快的曲子给卫兵听听。”父亲随即拉了一首《赛马》，这是一首表现草原骑士驾着骏马奔驰在大草原上的乐曲，曲调欢快悠扬抒情，演奏时，父亲不断地晃着头跺着脚，与先前拉那两首时的神情完全判若两人。 后来又拉了一首《军队和老百姓》，父亲方才结束了他的示范演奏。
当天，父亲就手把手地做起了我的二胡老师。先讲了二胡的构造与基本演奏方法，随后教我学拉《东方红》和《学习雷锋》。邻居小伙伴们听到我拉琴的声音，跑过来看热闹，我感到十分的自豪与得意。但我拉的声音很像“杀猪”，小伙伴听听也都走开了。几天后我就能比较完整地把《东方红》和《学习雷锋》这两首曲子拉出来了，父亲这时候也要回安徽工作单位去了。临走前父亲对我说：“正确的指法只是会拉二胡，而要演奏出好的音乐，则必须心和弦一起共鸣才行。你要好好学，我会经常写信给你的。”可惜我当时还无法体会父亲话的全部意思。父亲回安徽后经常给我写信，其中有一封信我记得特别清楚。大意内容是，你现在已是大孩子了，以后还要成为男子汉，而男子汉要胸怀天下，没有本事是不行的。所以从现在起要学会一些特长，起码要有三件看家本领。这次爸爸要求你，第一学会唱一首歌，即电影《英雄儿女》中的插曲“英雄赞歌”；第二会演奏一首曲子，即爸爸拉给你听过的《军队与老百姓》；第三会写几个毛笔字，建议你学写毛主席诗词《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》，这首七绝共四句：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容，天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”希望你能反复多练几遍。后来又是三件；一是读通一本书，二是懂得一个朝代的历史，三是会说一个典故。这些都是父亲后来教我的，这在我以后的人生道路中还真的“忽悠”了不少人呢，在我不知不觉中父亲就这样三件三件的教我，我虽然笨但在同岁的孩子中也能算上比较出色的“人物”了，这是后来的事了。
春节前父亲又回到了家。吃过年夜饭，我们三兄妹从父亲手中拿到了压岁钱。两个妹妹是一人五角，而我是一块钱。那时的一块钱可不是小数字，一家人吃饭买菜要用好几天呢。父亲喝了点酒，有几分醉意地对我笑着说：“卫兵呀，拉一首曲子给我们大家听听，看看你这个‘南京二胡’的水平怎样？”（他这里的“南京二胡”没有半点别的意思）此时，我刚拿了父亲的一块钱压岁钱，特别高兴，也想在父亲面前露一手，让他看看我拉二胡的水平，所以拉得十分卖力。父亲听着听着，情不自禁地找来一只笛子，和我一同演奏了那首他教我的《军队和老百姓》。记得当时母亲和两个妹妹也跟在后面哼唱，这情景在那个苦难的年代是难得看见的，虽然生活艰难，但此时那二胡的弦音与笛子的伴音，还有我们兄妹的歌声却映衬出一个苦难的年代幸福的家庭;苦难，亲情，欢乐和新年交融在一起了。
