大班主题教案《美丽的青花瓷》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题教案美丽的青花瓷教学目标： 1.通过观赏，初步了解青花瓷的特点及进展史。 2.喜爱青花瓷，激发对中国国粹艺术的赞美之情。 3.能用不同的图案创作出自己喜爱的青花图案。 4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 5.培育幼儿敏锐的观看能力。 活动预备： 1、收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及青花瓷器的图片。 2、多媒体课件青花瓷的进展历史。 3、记号笔及自制的帽子，围巾，扇子，小包。(幼儿操作材料) 4、青花瓷背景音乐。时装表演音乐。 活动过程： 一、导入部分。 师：今日，李老师要来考考你们，你们知道中国的英文单词是什么吗?(china)师：这个c

2、hina大写时是表示中国，单方它小写时他还有一个意思，你们知道吗? 那就是瓷器。 你们见过瓷器吗?在那见过?是什么样子的? 今日老师也给你们带来了几样，你们想不想看? 二、初步观赏青花瓷器，沟通、商量了解青花瓷器。 1.展示收集的实物青花瓷器。 提问：你们看到了什么?(碗、盘子、勺子、花盆)这些都是我们在平常常常能看到了。它们有称生活用瓷。 2.展示青花瓷瓶的图片。 提问，这是什么?(瓶，盘子)这些瓶子，盘子上面的花纹很美丽，大多用来给人们观看，观赏，因此有叫欣赏用瓷。 提问：这些瓷器都是什么颜色的?底色是什么样的? 谁知道它们叫什么吗?(青花瓷) 三、观看课件，进一步了解青花瓷的进展史师：青

3、花瓷上的蓝色是用一种自然然料配成颜料用毛笔描画在做成样子的瓷坯上，再涂上一层能起到爱护作用的透亮的釉，经过1300多度约高温烧制而成的，变成如今这些秀丽的青花蓝色，所以这些瓷器的名称叫做青花瓷器。 提问：看到青花瓷装饰的瓷器有什么感觉?(美丽、秀丽) 四、引导幼儿进一步观赏青花瓷器。 提问：青花瓷器上的花纹、图案都一样吗?你能找出一些图案来吗? 青花瓷器的样子是什么样的? 教师：青花瓷上精致的图案，有龙、鸟、花、山、水、鱼等，都是人们依据生活中常见的事物及自己的想像描画上去的，另外还利用传统的花边对瓷瓶进行整齐的，有规则的装饰，一般在瓶口、瓶颈、底部装饰花边，中间描画主要图案。 五、扩展性教学

4、，青花图案还可以装饰在什么东西上面? 勤劳、智慧的中国人很早就创造出了这么秀丽的青花瓷器，你们喜爱青花瓷器吗?(喜爱)因为它是我们的传统工艺品，如今的人们也很了不得，他们把青花图案运用到各种装饰中去。教案来自：屈老师教案网.(我们一起来看看吧!)观赏青花运用到的各种物品的装饰。 六、幼儿设计青花瓷器今日我还请来几位神秘嘉宾(幼儿手拿画好的扇子，小包，围巾，帽子随音乐时装表演激发幼儿绘画的兴趣)我们小伴侣也很棒，今日我们一起观赏了许多秀丽的青花瓷器，下面，请你们来大显身手，用美丽的图案，整齐的花纹也来设计一个自己的青花瓷器吧。 (1)介绍工具(2)幼儿开始作画。教师指导。 活动延长： 幼儿随音乐展示自己的作品。第 3 页 共 3 页