在我们的青春年少，常常会有一些东西不经意就触动了我们的情感，于是我们会借题发挥，作成一首诗，画成一张画，最终谱成一首穿透时空的曲目。
当老师嘱咐我为班级合唱作词时，我感到异常惊措，回顾过去，我从未尝试为歌曲填词，在我眼中，似乎只有专业的音乐人才有可能作词，对于从未涉及的领域，起初心中充满着迷茫的心绪，然而，渐渐的作词成为我面对未知事物的挑战。
歌曲是对校歌的改编。翻阅资料，我了解到了南高更高更深的故事，发现南高的情怀百年从未改变。初入这所校园，莅临于我心中的是一卷历史图册，岁月安澜，时光的脚步不息。百年前南高建校，那时候的路不长。在南高这所学府中，这样的路却足够令许多人走完一生。我的面前恍惚依稀构建了一张图景，从初显这所学府的模样开始绘起，画成了一卷长长的岁月山河图。
那时候，一匹广阔的丝绸在大地上铺展开来，一条大河时隐时现，漫伸到不可望及的地方。在悠远的嘉陵江畔，有这样一处幽静之地，远扬莲花的清香。周敦颐曾赞美莲，称其出淤泥而不染，濯清涟而不妖，那般的孤傲卓绝。一座学府氤氲着莲池的清冷，悄然坐落于这淡雅池水旁。
我突然觉得，百年前的旧时光在此刻褪去了黄晕，霎时明净了我的视野。南高便是这样的，怀着一颗莲子之心，栖停在静默的一角。
我在摸索中逐渐找到了写词的方向。
想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心”。支撑一所学府的，不是其过高的名誉，而是它培养的学子心怀志向，实现其理想。人生来路漫漫，归处茫茫，我们是否找寻到值得奋斗一生的目标？望进南高的育人道路，我不禁惊叹于一路来担诚勇之志的人，他们秉持着为民族争光的使命，像是一群在黑暗中摸索前行的人，在历史的苍茫一片中闪烁起细碎的火光。值此一刻，所有终点不同的路径在我的面前交接在了同一点上，隐约露出了星耀的形迹。
桃李报之于家国，少年人方成就英勇历章。
星月以萤火为霓，山川以草木为栖。南高一直在那，守望莲子之心，以德理育人，培育了无数践行诚勇的人。
此刻，一幅完整的画卷彻底展开。
大风泱泱，和天地并存，与日月同光，南高拥有大的格局和情怀，莲池的荣辱与祖国紧密相连。
我在渺远的时空里，静静地，看一幅日月图景，最终心中的感触汇成歌词写于纸上。
来到合唱演出的那天，白云苍狗，晴天和日。当旋律骤然萦绕于耳畔时时，每一个人都满怀着激情唱响南高的篇章。
那一天，晴天和日，一切都怀抱着热望。
那一天，音尘脉脉，悠悠道来百年南高的故事。
合唱背后，定是我最绚烂的青春记忆
——谱曲者：苟雅岚
就像每一个成功男人背后都有一个默默奉献的女人，我们这次拿特等奖的合唱比赛背后，离不开每个人的辛苦付出。Miranda的录像记录了大家的欢笑与汗水，见证了大家的成长。我亲耳听到了从五音不全到天籁之音的蜕变，感谢大家的支持与付出！
合唱背后，我是创作人。多少个课间泡在办公室、教室里冥想，一把吉他，一支笔，写出属于我们的旋律；多少个夜晚熬夜到凌晨，一盏孤灯，一台电脑，谱出青春昂扬的乐章；多少个就餐时间争论不休，两个热爱音乐的伙伴，怀揣同一个美丽的梦想，奏出独一无二的颂歌。辛苦地，我们创作着，我的手上又磨出新茧；喜悦地，我们收获着，看着歌曲慢慢成熟。“成熟”的背后，又满是心酸。我们的构思一次次被否定，U盘一次次被清空，废寝忘食做出的音符一次次被无情抹去。我仍记得我们第一次做出的音乐被老师否定后，CX的眼神瞬间塌陷；我仍记得我喜爱的rap和电音被删掉时我不甘地撅起嘴唇。终于等到那一刻，耀眼的聚光灯打在舞台上，那凝聚心血的《莲之南高颂》响起，一切化作纯粹的幸福。我自豪地扬起脸庞，激动的泪水就要涌出眼眶。
合唱背后，我是“小老师”。一句句地教同学们唱歌，眼中是同学们稚气未脱又坚定刚毅的脸庞与老师期待的眼神，耳中是他们真切的嘱托。有的同学音不准，但他们努力找音的样子很美丽；有的同学不会认简谱，但他们歌单上写下的简谱谐音充满灵气。虽然一天下来很累，但同学们可敬可爱的精神是我继续前行的不竭动力。
合唱背后，我是鼓手。说是“鼓手”，其实这次合唱是我平生第一次摸到鼓。合唱前两天，我见到了那只帅气的军鼓；合唱前一天，老师告诉我在什么地方加鼓点。老师不会敲鼓，我只能自己反复听伴奏，找感觉。那个晚上，我一刻不停地在空中敲着，妈妈笑我像得了帕金森似的。我不会忘记比赛后一个外班女生问我学了几年架子鼓，我回答“一晚上”时，她那惊诧的目光。我是敲得奇“臭”的鼓手；是个上台因鼓摆错位置，礼都没敬，就一屁股坐下的鼓手；是个差点被高声部男生带跑而越敲越快的鼓手；是个一天自学速成的鼓手。但我享受舞台，享受双臂用力挥下的潇洒，享受那振动的回声。
这次合唱是世上最美的声音，合唱背后是世上最美的付出，再次感谢老师和同学的辛勤付出与支持关爱。
“南高”之词，屹立于心；“诚勇”之意，行之于此。
——谱曲者：陈鑫
这次的合唱比赛确实振奋人心：四班同学勇夺特等奖！当我们听到主持人在台上念出“四班总分，95.83分”时，全班同学都欢呼起来，因为我们知道，这个分数，再无其他班可比。这个成绩，与我们的努力程度，是相吻合的。
肖老师听说我和苟同学热爱音乐之后，借着这次合唱比赛改编校歌的机会，便把我俩叫去，联手创作校歌旋律；接着又叫来了向同学，负责改编歌词。我们三人合作，最后创作出了这首《莲之南高颂》。
这过程，其实非常艰辛。这次校歌原创，对于我们三个人来说，都是一次全新的挑战。歌词这边，向同学把歌词改了又改，斟字酌句;旋律这边，因为要做音乐工程，所以必须先要把谱子做出来。我这边还好，借助谱曲软件，写旋律时便一并把曲谱好了。但苟同学那边就比较麻烦，我拿着竖笛，她弹着吉他，我们俩试了一遍又一遍，有时一个音符甚至要试音好几次，历尽一番艰辛，才把谱子给弄出来了。曲谱做出来后，我便赶紧着手做音乐工程。为了这个，我有一天的竞赛课都没去上。也好，当校歌的音乐工程做出来之后，我们都舒了一口气。后来根据老师和网友的建议，我改了又改，删了又删，才最终把音乐工程敲定。
感谢南高，感谢肖老师，感谢四班，给我的这次机会。也许，这将会成为我人生中，最难忘的成长经历吧！
最后我来说说创作时的心路历程吧！我最开始其实丝毫没有头绪该怎么写这个旋律。我一直在纠结，选用什么和弦走向比较合适。最后觉得，开始的部分写得优美一些比较好，就选用了6253，再在过渡段6415，与高潮部分的1564衔接。本来还想加一段rap的，但由于这次比赛比较正式，就没有加上去。可能很多同学还比较好奇，那段显得很悲伤的前奏是怎么回事。本来就喜欢新世纪音乐的我，对于营造旋律的画面与意境感比较拿手，我便尝试在开头描绘嘉陵江水滚滚而流的画面，正好不久前我才去嘉陵江边玩过，感受到了嘉陵江的壮美。
“莲池泠泠，嘉陵汤汤；巍巍吾校，倚池之旁。莲池悠悠，嘉陵浩浩；百年南高，独占一方！而同学们的练习过程也很辛苦，各种要求累加在一起，可谓“难上加难”。我当了“执行总监”后，和很多同学交流过，给他们指出问题，一次又一次地教唱，校准音色、口型和发音，同学们都认真听了，也都做到了。我甚是感动。
表演时，我在音控台那边听着同学们演唱，特别激动：大家唱出了我内心的那个声音！虽然过程中出了一点小意外，但结果是不负众望！
我们改编的校歌得到了评委们的一致认可，这也算是我迄今为止的作曲生涯中最成功的一次吧！
《莲之南高颂》：
曲/陈鑫 苟雅岚 词/向雨 苟雅岚
编 辑 部：南充高中 高2019级4班 团支部
文字组稿：陈鑫 苟雅岚 向雨 张诗翊
摄 影： 肖萍 郭子涵 张诗翊妈妈
美 编： 张诗翊
2019.10.13
高2019级4班团支部（宣）������ 第5期
