《保卫黄河》钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《 保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章。歌曲的齐唱为多乐句的单乐段结构，后面采用卡农的形式写成轮唱，具有进行曲的风格。歌曲以跃动的、生机勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，生动地表现了游击健儿前赴后继、英勇战斗，为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。这首歌采用了民间打击乐的节奏和广东狮子舞音乐的旋律为素材，从而使歌曲显得明快、豪放，具有浓郁的民族风格。在齐唱之后，采用二部、三部、四部轮唱的形式，形成一种此起彼伏的浩大声势。在轮唱中，“龙格龙格”的衬词穿插其间，使音乐显得富有变化，妙趣横生。这种艺术手法，很容易使人联想：革命的武装力量在斗争中逐步发展壮大。它犹如黄河的滚滚洪流，势不可挡，侵略者必将淹没在人民战争的汪洋大海之中。在轮唱之后，有一大段器乐的间奏。它不仅进一步渲染了气氛，刻画了形象，还用逐步转调的方法为歌曲的最后部分做好了充分的准备。转调后的合唱，更凸显了中国人民誓将侵略者消灭干净的坚强决心。 黄河大合唱第七乐章《保卫黄河》 1.作者简介 2.初听音乐 3.分段听赏 4.复听音乐 5.拓展探究（1913～2002 ） 中国诗人，文学评论家。
原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。 光未然 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写出了长诗《黄河吟》。 保卫黄河（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ (多声部合唱) 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高粱熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国!（1905-1945），广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。1926年入“北京艺术专门学校”学习小提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。 冼星海 冼星海回国后，痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。
在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前面。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。 1939年冼星海与诗人光未然在延安相见，听其朗诵《黄河吟》，听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣，乐思如潮。一星期之内，完成了该作品八个乐章的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。 整个歌曲的情绪怎样？ 表现了什么样的壮丽情景？ 情绪：歌曲以雄伟，磅礴的，高亢激越振奋人心的情绪表达了作曲家的爱国之情。 情景：生动的表现了抗日军民前赴后继、英勇战斗、为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。 演唱形式 齐唱 、 二部轮唱、 三部轮唱、 四部轮唱。 欣赏第一段 第一段的演唱形式： 齐唱的艺术效果： 反映出全国人民齐心协力，共同抗日的气势 齐唱 歌曲是什么演唱形式？有什么艺术效果？ 歌曲的演唱形式与第一段有什么不同？ 有几个声部演唱？ 欣赏第二段 第二段演唱形式： 二部轮唱：是有两个声部分不同的先后顺序演唱同一段旋律的轮唱形式。 强调重拍 提问：同学们，刚才我们的演唱的声音效果像什么？ 轮唱的音乐特点:此起彼伏的海浪，让我们感受到此起彼伏的抗日浪潮。
欣赏第三段，这段音乐采用了什么演唱形式？ 第三遍演唱形式： 三部轮唱 作曲家运用三部轮唱呢？他想要表达什么样的心情呢？-— 随着人们不断的加入，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强 欣赏第四段 歌曲是什么演唱形式？跟第一段的齐唱有什么不同？ 第四遍的演唱形式： 齐唱 音乐哪些方面发生了变化，使最后的齐唱成为全曲的高潮 ？——力度加强，速度加快，音调升高 小结：随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量，打败日本侵略军。
