右手：1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5左手：5 4 3 2 1 3 2 1 4 3 2 1 3 2 1
2，钢琴练声音阶怎么弹求左右手都有还有的就是该怎么升
准确的说由于声乐是使用首调名唱法，所以他们弹得是C大调D大调E大调F大调G大调A大调B大调的do、re、mi、fa、sol。因此，你会看到他们有时弹白键，有时弹黑键。 附：12345的实际音高。 C大调:do re mi fa sol（无升降） D大调:re mi 升fa sol la E大调:mi 升fa 升sol la si F大调:fa sol la 降si do G大调:sol la si do re（无升降） A大调:la si 升do re mi B大调:si 升do 升re mi 升fa。
3，钢琴考级的步骤有哪些要注意什么如果谈错可以重来吗评委一般
音阶是抽查，到了六级以后一般只会抽最后三条(ω`)刁难倒不会除了告诉你弹哪条音阶整个过程他们基本上不会说话弹错不能重来，宁愿接下去也不要重来⊙▽⊙不然扣分会很重的
不能重来，弹错说明你功底差再看看别人怎么说的。
4，钢琴A大调在哪里弹那几科键盘
A大调是3个升号的大调，3个升号依次升4、1、5、三个音。A大调就是以A当do，而A是la，所以A大调的都就是la，在高音谱中的第二间。C、D、E、F、G、A、B几个大调的曲子在五线谱上表百示的音高是不变的，度就是说C大调中下加一线上的音和D大调中下加一线上的音是一个，只不过对于D大调来说，那个音不是do了而已。1、C大调：C、回D、E、F、答G、A、B2、D大调是以G为do组成为：D、E、＃F、G、A、B、＃C3、E大调就是以E为do组成为：E、F?、G?、A、B、C?、D?4、F大调同理，组成为：F、G、A、?B、C、D、E5、G大调：GABCDE＃F6、A大调：A、B、C?、D、E、F?、G?7、B大调：B、C?、D?、E、F?、G?、A?扩展资料：1、音阶：音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。2、琶音：琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西，主要练习手指之间的扩张和伸缩能力，也是很重要的练习。钢琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各样的琶音都会出现，但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式，所以弹好基本琶音是非常有用也是非常必要的。3、八度：8度的演奏技巧有两种，第1个只用手腕技巧，第2个用手臂和手腕一起来完成。如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧，如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量，这样才能弹出气势辉煌的效果。4、手指独立练习：掌握这个技巧需要对钢琴的弹奏有一定的了解之后。什密特钢琴教程是有一定难度的一本钢琴指法练习，但是弹过之后就会发现原来不可解决的技巧问题都不在是困难的了。
5，钢琴a和声小调音阶和G大调音阶怎么弹急切知道
a和声小调升高第七级,就是sol升高啊详细一点就是la si dou re mi fa 升sol la三个八度或者四个八度后下行回来 G大调升高fa和dou两个音,其他都是原位的详细一点就是sol la si 升dou re mi 升fa sol三个或者四个八度后回来
6，钢琴音阶怎么弹
音阶弹奏含盖了钢琴演奏中的基本指法技巧，想要学好要花一定的时间。下面我为大家介绍钢琴音阶弹奏法，感兴趣的朋友们一起来看看吧! 钢琴音阶弹奏法 一、音阶的通用指法 这种指法是指不同调性音阶弹奏的指法规律指序一致相同。它们包括C大调、G大调、D大调、A大调、E大调、c 小调、g小调、d小调、a小调和e小调十个调性小调音阶弹奏和声小调形式，下同。这十个调性音阶的指法序列均为右手一二三一二三四五指、左手五四三二一三二一指。以上指法为一个八度内的上行音阶指法，如果继续跑动两个以上的八度音阶，右手五指换用一指。 二、音阶中的黑键指法 这种指法适用于六个调性音阶，即bD 大调、bG大调、B大调及它们的关系小调bb小调、be小调、和#g小调。尽管这六个调性音阶指法各不相同，但这六个调性音都包含五个黑键，而且弹奏黑键的指法是相同的，同时弹奏白键指法也都是用大拇指。 三、音阶的专用指法 这类指法共有七种，分别属于八个不同调性音阶的弹奏。在这七种指法中，F大调和f小调同主音大小调的指法相同，而其它六种指法分别属于bB大调、bE大调、bA大调、b小调、#C小调和#f小调六个调性音阶。
* 在以上二十四个大小调音阶弹奏中，B大调与bC大调、#g小调与ba小调、bD大调与#C大调、bb小调与#a小调、bG大调与#F大调、be小调与#d小调均为等音调。 音阶指法参见《哈农》 音阶练习可以发展为四个八度的双手同向弹奏，每拍弹奏四个音十六分音符感觉，以每分钟60-100拍的音乐速度练习。 优质音阶弹奏的规格标准是： 1、手臂松通、手型美观、指法严谨、运指规范、跑动平衡呈直线状态。 2、声音圆润饱满、有颗粒状、有弹性、音质优美、力度均衡。 3、音阶均匀连贯、流畅自如、有速度感、有节拍感，富有歌唱性。 正确弹奏方法 1、手指要弯曲，以指尖部位触键 触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。弹琴时，指尖触键时间越短，琴音的泛音震动延留也越长。一般人弹琴如手指弯曲，指尖反应力会比手指平直更敏捷，触键时间也就能比手指平直更短，这是手指要弯曲的又一原因。
2、弹琴时，手指要抬高 每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。 3、以手的掌关节为发力点 要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量，必须做到：1。动作敏捷;2。动作幅度尽量大;3。动作用力。 4、手指要用力，手腕和小臂要放松 手腕和小臂这两处弹琴最易紧张，酸累的部位，要尽量放松。这方面，不少人都遇到一个矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意识地随之用力和紧张;手腕和小臂放松，手指也随而软弱无力。要尽力协调二者的关系，使前者用力，后者放松。这一课题较难，但必须解决。 5、要用手指处自身的独立力量 弹音阶与琶音，要用手指处自身的独立力量，切勿用手腕、小臂来加压、加力。不少人弹奏，由于手指无力，一味用手腕、手臂加压、加力，这就往往产生两种不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致难于持续弹奏，个别严重者甚至把手弹坏，变成所谓职业病;一是形成一种恶性回圈，即由于的手指无力而借助手腕、手臂;又由于借助手腕、手臂，手指养成对借助手腕、手臂的依赖性，自身之力就总练不出，总要借助，依赖。
衡量借助手腕、手臂有无加压、加力的外观标准，是看弹奏时手腕和小臂有无强烈抖动。如抖动强烈，则表明在加压、加力;反之，如加以约束使之强烈抖动不得，则失去加压、加力的可能。因此，克服手指因无力而借助手腕、手臂这一毛病的有效办法就是，弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动，便手指在无外力借助下自行活动，逐渐练出独立功力。人体手臂的大多处，即手掌、小臂、大臂乃至肩，弹琴都有可能酸累;唯有一处，就是日夜不停地弹，也永不会累，就是手指。因此，只有当手指练出充分独立功力，弹奏不须依赖其它外力，弹琴才能持久、自如，才能弹好。 6、手掌、手腕和小臂成一直线 弹音阶与琶音，手掌、手腕和小臂要大体成一直线，并与键面基本平行。手腕最好略低于手掌，而绝不可高于手掌。因为，有条规律：手腕略低于手掌，弹出的音就能结实、有力，果粒感强;而手腕高于手掌，弹出的音必轻飘、模糊、缺乏果粒感。当然，有些乐曲中的音阶或琶音织体，音乐表现特别要求轻飘或模糊的效果，手腕只得高于手掌来弹，这是特定情形，另当别论。有些人弹琴，手腕高出两边的手掌和小臂，像个驼峰。还有些人除此另加手指不弯而直伸，像只爬行的乌龟，弹出的音也模糊不清。
这些坏毛病都必须纠正。 7、手背内、外两端高低要大体相等 弹音阶与琶音，手背内、外两端高低要大体相等，整个手背呈基本水平状。人的手指中，四、五指最弱，不少人弹琴因四、五指无力支撑，致手背外端四、五指处向外下斜塌陷，形成手背内高外低，四、五指弹出的音也因而软弱模糊。这样，还往往形成一种恶性回圈：四、五指无力致手背外端下陷，手背外端下陷，又压住四、五指，使之不能充分抬动，而练不出自身力量，致手背外端下陷得不到改变。克服这一恶性回圈的办法是，弹奏时严格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指时，有意识地将手背外端微微提高，给四、五指以足够空间充分活动，使其力量慢慢练出。四、五指充分抬动，弹出的音就能清晰、明亮、有力了。 8、大指前半截自然向里弯曲，后半截与手掌稍有间隙。 弹音阶与琶音，大指前半截应自然向里微微弯曲，后半截与手掌要稍有间隙。有些人弹琴，大指前半截不向里弯，而向外逆撇，后半截与手掌紧紧并贴，这种姿势完全违反生理自然。大家可以试试，大指若外撇，不仅大指本身紧绷、僵硬，连手的整个内侧半边也必然紧绷、僵硬。 9、手指、手掌，特别是掌关节处都要凸起、挺立 弹音阶与琶音，手指、手掌，特别是掌关节处都要凸起、挺立，整个手，形成一个自然形态的“架子”、“模子”状。
这个“架子”、“模子”既不能紧绷、僵硬，又不可松垮、散软，而要松紧、软硬适当，呈自然状态。有些人弹琴，手绷得又紧、又僵、又硬，像只铁爪;有些人弹琴，手松垮垮、软棉棉、像团棉花，都是不对的。 10、手臂要置于适当、舒适的自然位置 弹琴，包括弹音阶与琶音时，整个手臂要置于自己感到适当、舒适的自然位置。有些人弹琴两手肘、两臂紧紧夹着身子。也有些人弹琴两手肘、两臂过分外撇和高悬。这都是坏习惯，应纠正。 钢琴练习规则 1、最好每遍弹四个八度音区，儿童也同样。 2、除主要练双手同向弹奏外，也应练双手分向。 3、慢、中、快速都要练。但力不胜任的快速不要练。每弹一琴键后，手指在键上停留许久再弹下一键的那种过慢弹法也不要练。因为，这种弹法，脱离正常弹奏的实际要求。 4、应主要练大、小调平行八度音阶与琶音。也要练其它音阶与琶音包括和声小调与自然小调。也要练半音阶，双手三度、六度与十度音阶，属七和弦与减七和弦琶音。
7，钢琴考级的音阶是怎么抽的
都抽的不一样的， 是当场抽，老师直接说的，不会你就死翘翘吧。但是八级的话，但是前面的基本是不会考的= = 比如G调C调， 考到你就乐吧。 每个人抽的都不一样。一般不会弹完，但是会弹到一半叫你从某一段开始没啥好紧张的， 我还有配伴奏呢， 音阶不会也要装会，曲子也一样！
不知道啊
8，钢琴业余考试等级的各级别如何界定的
一般都是音阶有差别，然后就是曲子的难度。单数级别和双数级别音阶分别不同。比如六级是F大调与d小调，降B大调与g小调，降E大调与c小调，降A大调与f小调，降D大调与降b小调，降G大调与降e小调；而七级是C大调与a小调，G大调与e小调，D大调与b小调，A大调与升f小调，E大调与升c小调，B大调与升g小调。音阶分为音阶和琶音，每升一级要求都会略有变化。六级的音速是每分钟84个四分音符，七级变成了92个，八级则为100个，但是每级的琶音要求都说：“琶音可同速，亦可稍慢些。”前几年钢琴业余考级的书改版了，但无疑曲子的难度都没有什么变化，琶音略有一些改动。
9，2011上海音乐学院钢琴考级二级的音阶是什么大小调长琶音还是短
考的是：G大调和e小调，同向2个八度，短琶音（3个音）1个八度，以及主和弦（3个音）1个八度，快要考试了，加油呀！
1. 每天练的时间可以不用太长，但一定要天天练。2. 如果是初学者，开始每天要保证1到2个钟头，视情况而定。但一定要用心，即使只弹半个小时，也要全神贯注的弹，打好基础才会有质量。弹奏钢琴的技巧：1. 音阶：音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。2. 琶音：琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西，主要练习手指之间的扩张和伸缩能力，也是很重要的练习。钢琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各样的琶音都会出现，但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式，所以弹好基本琶音是非常有用也是非常必要的。3. 八度：8度的演奏技巧有两种，第1个只用手腕技巧，第2个用手臂和手腕一起来完成。如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧，如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量，这样才能弹出气势辉煌的效果。如果是两只手一样的8度片段，就需要手腕和手臂的配合使用，如果只用手腕或手臂就很难弹出ff的力度和很好的跳跃。
4. 轮指：常用的轮指有3个指的，有4个指的。弹的要有较好的颗粒性，不能有任何模糊和混乱的成分在里面。比如说莫扎特的《土耳其进行曲》的开头部分就需要很连贯的轮指。5. 和弦：和弦方面主要还是练习方法问题。不管是几个音的和弦弹下去都要整齐，不能有前有后，p的和弦演奏要非常轻巧、干净利索， f的和弦要有种金属般的声音，弹下去的音就要沉下去，不能弹下去的和弦给人一种发飘的感觉。6. 大跳：这个说白了就是很机械的动作，尤其是2个8度以上的大跳纯粹是技巧方面的事情，这个一开始慢练是非常重要的，只有慢练才能让肌肉松弛下来，记住八度演奏琶音的位置，而且慢练的时候需要弧度，这样快弹的时候就不至于错音较多。7. 手指独立练习：掌握这个技巧需要对钢琴的弹奏有一定的了解之后。什密特钢琴教程是有一定难度的一本钢琴指法练习，但是弹过之后就会发现原来不可解决的技巧问题都不在是困难的了。李斯特的夜莺就是非常好听的一首小乐曲，但是很多人总也弹不利索，就是手指独立问题没有根本解决。8. 三六度和弦练习：这个是较难的技巧之一，重要是指法跟手指柔韧性，也是一个重要的技巧。对于右手较容易练习，3 、6度音阶还能能弹清楚，速度也没问题，但是对于左手，速度跟清楚只能做到1个，3、6度虽然较难弹，但能坚持练习，会有一定收获。
10，二升大调音阶是什么
音阶就是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音。基本音阶为C调大音阶，在钢琴上弹奏时全用白键。音阶分为“大音阶”和“小音阶”，即“大调式”和“小调式”。大音阶由7个音组成，其中第3、4音之间和第7、8音之间是半音程，其他音之间是全音程。小音阶第2、3音之间和5、6音之间为半音程。 种类： 自然七声音阶 是应用最广的七声音阶，其音程组织是，每个八度之内有5处全音，分成两个一串和3个一串，两串之间以半音隔开。 五声音阶 详称“不带半音的五声音阶”或“全音五声音阶”。广泛流行于亚洲、非洲、中太平洋的一些群岛、匈牙利、苏格兰民间音乐以及在欧洲人到达美洲之前的美洲本土部族中。常被称为“中国音阶”。其五阶在中国传统文化中有专用的名称，分别称为：宫、商、角、徵、羽。其音程组织是每个八度之内有3处全音,分成两个一串(宫-商-角)和一个单独的(徵-羽),两段之间以□音隔开，见下例2：音阶中的每一个音都可以当主音以建立调式，可形成 5种不同的五声调式。在五声音阶基础上，每处□音的区间可以插入不同的附加音(偏音)而形成七声音阶(以五声为正声的七声音阶)，附加音的插入可有 3种不同的方式，形成 3种不同的音阶形态(见宫调)。
附加音的音高常可游移，游移音高有时将□音的区间划分成两个各约为四分之三音的音程。 吉卜赛音阶 详称“带有增二度的七声音阶”。吉卜赛是10世纪时从印度西北部分离出来的游牧部落，其音阶结构形态继承了古印度音乐文化的特点，并在西亚、东欧、南欧、北非各民族的音乐中留下深远的影响。其音程组织是每个八度之内有两处增二度，每个增二度两端有半音镶边，形成一组以纯四度为框架的、“吉卜赛风”的四音音列，两组四音音列之间一处首尾交叠，一处有全音隔开，见下例3：用这种音阶，也可选其中不同的音当主音以建立不同的调式(但并非每个音都能当主音)。 阿拉伯音阶 详称“带有中立音的七声音阶”。8世纪时著名乌德演奏家扎尔扎尔创用以后，在伊斯兰文化影响所及的地区广泛流传，成为阿拉伯民族音乐的特征。其音程组织是，将一个全音与两个约为四分之三音的音程相接以形成一组以纯四度为框架的“阿拉伯风”的四音音列，每个八度内的两组四音音列之间一处首尾交叠，一处有全音隔开，见下例4，用这种音阶，也可选其中不同的音当主音以建立不同的调式(见阿拉伯音乐)。 半音五声音阶 详称“带半音的五声音阶”。盛行于古代希腊与近代日本及其他太平洋岛屿。
其音程组织是，将一个大三度与一个半音相接以形成一组以纯四度为框架的、特别的三音音列，两组三音音列之间可有全音隔开。由于大三度与半音相接时其上下位置可以不同，实际上分成两种结构形态，见下例5： 平均七声音阶 流行于东南亚一带。其音程组织是将一个八度划分成大致相等的7个区间,每个区间小于全音而大于半音。 平均五声音阶 爪哇人所用，当地称之为“定形斯连德罗”。其音程组织是将一个八度划分成大致相等的5个区间,每个区间大于全音而小于□音(见印度尼西亚音乐)。 以上各类音阶都植根于民间音乐中。此外尚有不少人工音阶，是由作曲家根据某种表现意图与风格要求而设计创造的，有的仅出现于某一特定的作品中，有的为某一作曲家所喜好常用，有的产生较大影响，为某个时期某个流派的一批作曲家所用。其中主要的有： 全音音阶 由6个音级组成,也是一种平均音阶，即将一个八度划分成相等的 6个全音。这种音阶的运用滥觞于F.舒伯特、G.罗西尼、H.柏辽兹的某些作品，其完整形态出现的最早例子见于俄国作曲家M.И.格林卡的歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》，以后A.C.达尔戈梅日斯基、F.李斯特、C.德彪西、G.普契尼、R.施特劳斯等都曾用过。
它成为印象派音乐风格的特征之一。 半音音阶 由12个音级组成,也是一种平均音阶,即将一个八度划分成相等的12个半音。虽然12半音的律制在中国古已有之,在欧洲也在使用键盘乐器以后定型,但将律制中的12个音不分主次而又缺一不可地一齐用来构成乐曲则是20世纪以来的现象。这种作曲技法称为十二音技法或十二音体系。 此外尚有各种包含小于半音的微小音程的音阶形态，统称“微分音音阶”。各种微分音音阶还仅处于实验阶段(见微分音音乐)。 音阶里也有音乐。 7个音符组成了美妙的音乐。
