1、苏少版苏少版三年级上册 顽皮的小杜鹃 音乐教案三年级上册 顽皮的小杜鹃 音乐教案 教学内容 教学内容 唱 顽皮的小杜鹃 教学目标 教学目标 1 学生能用欢快 活泼的情绪和轻巧 有弹性的声音演唱歌曲 顽皮的小杜鹃 2 在歌曲学习的过程中 巩固 sol mi 两个音的音高 听辨歌曲乐句的异同 3 在欣赏 唱歌 表演等活动中感受小杜鹃可爱的音乐形象 随着歌曲进行表演 感受自然 中人与动物的和谐友好 教材分析 教材分析 顽皮的小杜鹃 是一首奥地利民歌 它情绪欢快活泼 略带俏皮 四四拍 F 大调 歌曲中加入了 咕咕 的叫声 使整首歌曲充满了童趣 设计预想设计预想 顽皮的小杜鹃 表现了一种人和自然 人和动
2、物的和谐 充满了情趣 本课将在教学 环节的层层铺展中 从对美好事物的感受升华到对生命美好的感悟 并将审美教育贯穿始终 本课还为学生提供了原创微课 使课后音乐学习也精彩 教学重点 教学重点 学习用欢快活泼的情绪和轻巧有弹性的声音演唱歌曲 感受作品中的音乐形象 教学难点教学难点 歌曲 顽皮的小杜鹃 中顿音的演唱 引导学生深入理解和表现歌曲 教学准备 教学准备 课件 纸卡 纸杯 学生围双圈就座 教学过程 教学过程 一 一 美丽的大自然美丽的大自然 春天真美呀 草儿绿了 花儿开放 小河水哗啦啦地流淌 孩子们 让我们走进春光里 随着 音乐动起来 互动音乐 拍手舞 二二 小杜鹃小杜鹃的歌声的歌声 春意盎然
3、的日子里怎能少得了可爱的鸟儿呢 你们喜欢鸟吗 听听这是什么鸟在叫 播布谷鸟叫声 学一学布谷鸟的叫声 它像在唱歌 用 53 两个音唱 两音一高一低 加柯尔文手势唱 小杜鹃的歌声是活泼 跳跃的还是拖得很长啊 生 活泼 跳跃的 我们给它的声音加上顿音记号 再唱一唱 师配乐唱谱 生看到卡纸接唱 so lmi 布谷还有个好听的名字 叫杜鹃 用咕咕来唱 师生配乐接唱歌词 杜鹃鸟卡纸举起时 生 唱咕咕 三 三 顽皮的顽皮的小杜鹃小杜鹃 当小杜鹃飞来 它和在草地上走着的小朋友的故事就开始了 初听歌曲 这可真是只 顽皮的小杜鹃 出课题 趁小杜鹃飞远了 我们来做个小游戏 纸杯分别代表 TA TITI 请生上台摆杯子 这只杯子就好像是小杜鹃 时而飞到草地上 时而飞 到小河旁 时而飞向远方 请个别小朋友来摆一摆 带大家拍节奏 引出 xx x x x x x x x 布谷又飞来 带来了动听的旋律 问 乐曲有几句 请
