理论探讨华人时刊2012．1(中) 囊／、睹善【墓浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》秦若明【摘 要l 《洪湖人民的心愿》是阂慧芬根据歌剧谨洪湖赤卫I蝴中的蹭天下劳苦人民都解放》的唱段改编而成的．该文通过对作品强洪湖人民的心愿》的创作背景进行分析，深入挖掘该作品的文学内涵．通过对该乐曲所描写的故事情节，开发出演奏技巧j 对更好的了解作品，演绎作品，感悟作品做铺垫．I关键词】二胡；闵惠芬；洪湖；声腔化中图分类号：1207 文献标识码：A 文章编号：1006-0278(2012)0l -170-01《洪湖人民的心愿》是著名二胡演奏家闵惠芬根据张敬安、欧阳谦叔作曲的歌剧《洪湖赤卫队》中《看天下劳苦人民都解放》的唱段改编而成的，它既保留了声乐的许多特点，又充分发挥了器乐的润色特点，完美地表现了乐曲的内涵与意境。是二胡作品声腔化的典型的代表。乐曲由引子、慢板、快板和散板尾声组成。引子部分由伴奏乐器扬琴以散板的形式奏出，以主题动机的自由展开和连续上行的三连音音型，展现了洪湖人民抗敌斗争的壮丽画卷和洪湖人民抗敌斗争的豪迈情景。慢板部分表现了韩英在狱中与母亲诀别的情形，曲调是那样的宁静、婉转。虽说韩英将生死置之度外，但看着白发苍苍的老母，还是透着些许的凄凉，百善孝为先啊，听来如歌、如画、如诗、如泣、如诉⋯⋯开始舒缓的曲调仿佛给我们推出了明月当空时，轻灵的月色洒想阴冷的牢房，洒在韩英沾满战争硝烟的轮廓上，四周是那样的宁静和凄婉，面对死亡的韩英此刻是从容的，但她思念自己的老母，恰在这时本以为见不到母亲的韩英却意外地看见日思夜想的面庞。
那一刻她多么的激动，但同时也迅速明白敌人让母亲来的意图，她强抑心中涌上来的悲喜交加握住母亲的双手，脸上显得那么柔和、平静。娘儿俩无须言语即能心灵相通，她跟母亲回忆起自己的苦难身· 世，日子虽苦，本可以其乐融融，可是却受尽了剥削和压迫，这日子处在水深火热之中，苦不堪言，看不见天日。悲从中来，这悲来自这令人窒息的旧社会，她们恨哪。只有推翻了它老百姓才能重见天日。乐曲中看似平缓的旋律，加上小滑音、颤音、前倚音等装饰音的修饰以及轻重、点线的结合深刻地揭示了主人公对母亲的依恋，对旧社会的仇恨，和很高的思想觉悟。乐曲再现人物变化复杂、细腻的内心世界，听起来荡气回肠，有一唱三叹之感。演奏这一乐段的滑音时要注意模仿唱腔的滑音，圆润。使其在演奏时像唱一样，滑音指法安排要以声乐的唱腔为依据。运用二胡特有的音色和技巧，表现主人公与母亲诀别时凄凉、无奈和悲愤之情。叙述了主人公的苦难身世。深刻地揭示了主人公对旧社会的恨。快板部分情绪热烈奔放。曲调明快。因为来了共产党，洪湖人民见到了久违的太阳，他们欣喜、畅快、他们斗志昂扬。乐曲通过旋律的不断变化，层层拓展、推进，将当时韩英在党的领导下，带领赤卫队与敌人英勇斗争的音乐形象充分彰显。
-短快弓部分奔腾跳跃，铿锵的旋律将乐曲推向高潮。那是怎样的壮怀激烈，那是怎样的热闹景象，任人自由驰骋想象的翅膀，每个人听过都会热血沸腾。接下来的畅想部分人们更尽情描绘着未来的蓝图，对幸福美好的生活充满了憧憬，人们扬作者简介：秦若明，西南大学音乐学院2009级音乐擘专业．鬯17d：眉吐气，大有我的地盘我做主的姿态。旋律柔和流畅，如高山流水般清澈自然。人们心中的快乐无法用语言来形容，连续的十六分音符的快速演奏将乐曲引领进入新的境界。这一段有一种雨过天晴的畅快感。旋律上通过不断的变化，将乐思层层拓展、推进，韩英在党的领导下，带领赤卫队与敌人英勇斗争的音乐形象充分凸现出来。在旋律的处理上，我们可以反其道而行之，处理成情理之中又意料之外的效果。比如在连续的十六分衣服之后出现的前八后十六的节奏型上，就可以采用由弱渐强，层层递进，给人一种扬眉吐气，永往之前的豪迈之感。散板尾声情绪壮丽激越，旋律深情婉转，但气势磅礴，是全曲的高潮部分，交错起伏的旋律充分表现了主人公大义凛然、视死如归的崇高革命气节。在处理这一乐段时特别要处理好渐强，渐弱的关系，换把要准确，下指坚定，最后的高音rc，要由慢到快，表达一种豪迈的感情，最终在频繁的颤弓中结束全曲。
总的来说，《洪湖人民的心愿》这首二胡曲，主要描写了主人公韩英的革命故事。所以我们必须注意的两点是：l 、韩英是个革命者，他的性格气质激昂豪迈的。所以我们在处理弓子的时候，一定要结合韩英的气质来处理。长弓采用大弓子，拉满弓。大臂与小臂采用鱼尾式摆动，这样就能将弓尖与弓报的音色也能达到饱满的效果。快弓要在中弓进行，表现一种急切的心情，又快又稳，通透自然的效果。2、韩英是个女性，所以在处理乐曲时务必注意要柔美，细腻，有情有感。一般二胡演奏者重视的，大多是技巧的训练和技能的表演，却常常忽视对乐曲的分析和理解，由此出现的只见技巧不见意境。或过火，或者过瘟，缺乏神韵。表演不到位，无法引人入胜。站在欣赏者得角度来说，以欣赏者得音乐审美经验为条件，表现为一系列复杂的心理活动，包括音响感知、情感体验、想象联想、理解判断等等。在实际欣赏过程中，各种欣赏心理要素都在不同程度上互相渗透和融合，虽然说每个人的欣赏标准是不同的，但是作为一个优秀的作品，总能使人从中体验到审美的愉悦，得到深刻的心灵净化和启迪。作为演奏者，我们必须具有双重身份，既要关注技能技巧，更要站在欣赏者得角度出发，从作品本身入手，演绎作品，升华心灵．参考文献：【I】周或音乐欣赏【M1．重庆：西南师范大学出版社．2010：4
