二泉映月无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟着师傅来到泉边赏月。水面月光如银,师傅静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师傅说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师傅饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师傅早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着二胡,卖艺度日。但是,生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉边。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师傅说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他不禁拿起二胡,想要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。
起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那流淌于惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡名曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。整体感知关于这篇文章,下列说法正确的一项是(2分)A.本文是按空间位置变化的顺序来写的。B.本文是按事情发展的顺序来写的。C.本文是按事情的不同方面的顺序来写的。D.本文是按时间的顺序来写的。评价鉴赏用“”画出文章第4~5自然段中的排比句,并任选一处说说其表达效果。(4分)③整体感知请根据下列大意把文章分成三部分,并直接在文中用“‖”标出来。(2分)第一部分:有一年中秋之夜,小阿炳跟着师傅来到二泉边赏月,他听不到流水中奇妙的声音。第二部分:十几年后,又是一个中秋夜,阿炳在二泉边听着流水声,想着自己的经历,不禁拿起二胡,通过琴声将积淀已久的情怀倾吐出来。第三部分:二胡名曲《二泉映月》诞生了,它深受我国人民的喜爱并享誉国际。形成解释本文记叙了阿炳创作二胡独奏曲《二泉映月》的经过,作者写这篇文章的目的是什么？（2分
