贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。初读课文，要求：1、读通顺、读流利。2、画出生字词，并结合课文理解好。3、思考：课文主要写什么？4、试给课文分段，并想想每段写了什么？学习生字新词眼睛瞎幽静微波粼粼入场券蜡烛波涛汹涌盲姑娘陌生莱茵河琴键恬静记录一缕xixingmngjintin词语注释：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。极短的一点时间。欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。
编写（歌曲或乐曲）。形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。形容大浪猛烈地向上涌。一会儿中断，一会儿继续。琴键：霎时：莱茵河：谱写：水天相接：波涛汹涌：断断续续：近义词反义词秀气熟练安静沉醉一刹那喧闹强烈熟悉生疏连绵不断清秀纯熟恬静陶醉霎时间幽静微弱陌生纯熟断断续续返回这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。返回第一部分：（第1自然段）第二部分：（第2—9自然段）第三部分：（第10自然段）介绍月光曲的来历讲月光曲的创作过程讲月光曲的谱写贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情怀。品析语句，理解课文在文中找出最令你感动的句子，读一读，说说你的体会。101314一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？2、“断断续续”的钢琴声，说明了什么？听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。以及兄妹俩的对话。“断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有人弹他得曲子，又不熟练，才走进茅屋。3、“随便说说”指的是哪一句话？用横线划出来。为什么要这么说？4、从“随便说说”你可以体会到盲姑娘是一个怎样的人？“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（）意思？“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”第一个“您”是表示猜想。第二个“您”就很肯定。1、“多纯熟”“多深”是指的什么？2、句子中两个“您”各指什么？3、盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明什么？“您，您……”表达了盲姑娘怎样的感情？“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。
盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏者的“感情多深”，从“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。1、“清幽”是什么意思？2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？3、我们可以体会到什么？4、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。“清幽”的意思是：秀丽、幽静。这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。《月光曲》请用“——”画出文中实在事物。想想哥哥为什么会有这样的联想？读哥哥联想部分，这段文字展示了几幅画面？请用“”画出穷兄妹的联想。《月光曲》音乐的旋律是怎样的？为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色？这说明了什么？从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了？兄妹俩听了贝多芬的曲子，有什么表情在课文中找出来。
（入神、激动、恬静、陶醉）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。15月亮升起微波粼粼月光照耀波涛汹涌月亮升高穿过微云读哥哥联想部分，这段文字展示了几幅画面？15哥哥为什么会有这样的的联想呢？想想哥哥为什么会有这样的联想？琴技高超，有很大的感染力，让人陶醉兄妹俩被曲子深深的吸引，有了音乐共鸣15音乐的旋律是怎样的？《月光曲》A、明快——激昂——舒缓B、舒缓——明快——激昂C、舒缓——激昂——明快15为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色？这说明了什（乐曲太美了）多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。15从课文中哪些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”“皮鞋匠静静地听着。
”“月光正照在她那恬静地脸上。”“等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”从这些词句可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了。15堂上练习比一比，组词语绿茵细菌证券画卷腊月蜡烛屡次一缕吨位纯洁谱写普照盲人培育苏醒陶醉瞎闹 割舍 恬静 概括 关键 健美 波涛 滔天 用直线连接可以搭配的词语 幽静的 微弱的 清幽的 雪亮的 美妙的 烛光 月光 琴声 小路 浪花 多音字组词 chun传说 传记 zhun 弹琴弹棉花 子弹弹弓 注音 tinqun sh 幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静， “静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意 （1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时 走过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ 清幽幽静 苏醒——觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但 “觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏 醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以 像课文中那样，用来描写出神后的清醒。 （1）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）过来，就忙问：‘“那些书受损失吗？”。
觉醒 苏醒 两个句子中的“刚才”分别指什么时候？ “贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。” “他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—— 《月光曲》记录了下来。” 第1句中的“刚才”指的是贝多芬听到盲姑娘和 她哥哥的谈话之前。 第2句中的“刚才”指的是贝多芬为盲姑娘弹了 第一首曲子，盲姑娘听出他是贝多芬之后。 1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听； 为什么弹完一曲又一曲？ 答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己 的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他 为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求 艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹 听。当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音 乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，所 以贝多芬弹完一曲又一曲。 2、默读第9自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好 像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。 答：皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明 月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海 面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤 劳的美好情操；那穿过一缕一缕轻纱似的微云、 从水天相接的地方升起的明月，发出了清幽的月 光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的 心灵。
那波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄 妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。 盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，可是，就是 因为她贫穷所以没钱去听音乐会，更不能到音乐 院校去学习，这种残酷的社会现实引起了贝多芬 的联想，都体现在了这首《月光曲》中。 遇上知音 为什么弹琴 体会当时环境 盲姑娘的反应,神态 连夜把它记录下来 贝多芬感情的变化 琴声为什么引起他 的特别注意 皮鞋匠好象看到什么 促景生情 飞奔回旅店 清幽的月光下 听着美妙的琴声 曲终人去 《月光曲》板书 同情 、贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？ 2、请你写一段话，学习在写实中加入联想的 写法。注意用上“好象”“仿佛”，引出 联想的内容。要求交代清楚时间、地点、 人物、事件。 3、背诵第9自然段。
