记得小时候的一天中午，我在一条马路边等我的同学，一起到学校上课。
突然传来充满深情、如流水轻云般的音乐声，这个声音从我的耳朵进入，穿过我的五脏六腑，到达我的脑部。我好奇的向声音传来的方向望去。有一个人吃力的骑着自行车，他是从一个方向，向另一个方向去的。自行车后面还有一个怀里抱着大葫芦一样的东西，它有六根弦。只见那个人端坐在自行车后架上，右手在弦上，上下拨动，右手很有节奏地拨弄着弦，美妙的声音从那简简单单的六根弦中飘出来，时而轻亲婉转，象微风、象细雨，把我带到梦幻般的童话世界。他们没有因为我的感动，而在我的面前停留片刻。一阵风似的过去，我的思想被这个葫芦一样的乐器深深吸引，我的意识紧紧的跟在他们后面，我的大脑希望我的腿迈得快一点儿，不要把我从梦幻般的童话世界里赶出来。
可是我的腿只迈了一两步就停下了，我低头看看脚，再抬头看那两个人时，他们已从我的眼帘中消失的无踪无影了。
我在学校的同学们那里，打听到这个葫芦似的东西，原来叫吉他。是一种弹拨乐器，从此，我就深深地爱上了吉他。
当天晚上，快进入甜蜜梦乡之前，我又一次翻开了这个梦幻般的童话世界，这次，我成了主角。我坐在山顶一个高耸的岩石上，弹起了吉他，过了一会，我发现森林里的动物，全都过来听，它们听的陶醉了，睡着了。
一个美好的吉他人生故事就从这里开始了。
后来经过很长一段时间以后，我才有了属于我自己的吉他。有了自己心爱的吉他，我就拨动了琴弦，也按动了学吉他的按钮。
初学吉他，我的老师非常多。其中有一个老师教我时说，“右手弹一弦时，左手按二弦的品，以此类推”。我要求让他示范时，他说他手指疼，等手指不疼了再示范。
后来我的老师越来越少，有些老师诚恳的说明了不想给我当我的老师的原因——只会吉他的皮毛。而有些老师成了我的学生。
在吉他的陪伴下，我们在校园里留下了美好的歌声，在山间的树林里留下了美妙的旋律，我们的青春也随着吉他的旋律想离开我们。
工作不久，我得到了一本吉他教材。我认认真真、仔仔细细翻阅了这个说明书，我第一次发现，我现在弹的吉他，不能感动别人。
在那本吉他教材的指导下，我重新开始学古典吉他，学习的路程是艰苦，也充满了学习的喜悦、快乐、幸福。没有汗水，哪有回报。
在我的努力下，按照古典吉他曲(五线谱），我学会了几首古典吉他曲:《北京的金山上》；纳西索·耶佩斯的《爱的罗曼史》；费尔南德·索尔的《月光》；伊萨克·阿尔贝尼兹的《阿斯图里亚斯传奇》，玛奎纳的《西班牙斗牛士》，
还有一些曲目正在学习，方放的《在那遥远的地方》，贝多芬的《月光曲》……。
从我第一次看到吉他到现在，在学吉他路上，走了很多弯路。
在初学吉他的那时，我们也不懂弹吉他的姿势及基本功的重要性，没有请教吉他专业老师。为学吉他也浪费了很多时间，使我很惋惜。
学习吉他的过程就像登山，不仅要有顽强的毅力和坚强的意志，还要持之以恒，要有扎扎实实的基本功。
吉他爱好者，什么时候开始学吉他都不晚。只要坚持，充满梦幻般旋律与韵律的吉他伴随你！无限幸福和快乐伴随你！
