同学们，大家好！浦东新区青少年活动中心一系列在线学习课程又要跟大家见面啦！这些课程，供全区青少年儿童自主选择、体验实践，为逐梦而行、向阳而生、快乐成长助力，为暑期生活增色添彩。
适合年级：初中
所需材料：乐器二胡
板块一：课程感知
说起江南的美景，大家脑海中是否会出现这样的画面，小桥流水，船渡人家，杏花微雨，山水如画......在中国人心中，江南是一个诗意的地方，那些赞美江南春光的诗词歌赋更是数不胜数。那么本节课我们就一起来学习二胡演奏《江南春色》。在学习泛音、颤音等二胡演奏技巧的同时，一起来感受作品中音乐所描绘的江南秀丽春光，以及人们对新生活的无限赞美之情吧！
板块二：欣赏与实践
赏一赏
《江南春色》这是作曲家马熙林和二胡演奏家朱昌耀先生以浙江民间小调《知心客》为素材创作的一部江南风格的二胡名曲。作品巧妙运用加花变奏、曲调扩充、节奏对比等手法，使一个短小的民歌成为一首优美动人、充满生机的二胡独奏曲。描写了春来景色美，锦绣山河鱼米乡的江南春景，表达了人们对美好生活的热爱与追求。那么接下来请大家欣赏老师演奏的《江南春色》。
听完老师演奏的《江南春色》，那么接下来我们一起来完成以下任务单，看看你们能否找对与乐段情绪相对应的描绘。
任务单：
A 犹如在歌唱江南名歌，婉转悦耳，赞叹江南大地美好的春天景象。
B 由慢到快如同流水般连绵不断地展开，三月的江南，清风徐来，展现了一幅淡淡的江南水墨画。
C 宽广地旋律，人们从现实的美景联想到了未来的光明。
D 逐渐明快的节奏，跳跃轻松活泼，人们欢快地跳舞，热烈地歌唱春天的美好。
E 歌声渐行渐远，人们悠然自得，无忧无虑的在鱼米之乡快乐的生活。
答案
引子（ B ） 第一段（ A ） 第二段（ D ） 第三段（ C ） 尾声（ E ）
学一学
现在请大家拿起我们的二胡，跟着老师一起来学习本首乐曲《江南春色》中两个重要的演奏技巧。
1.自然泛音
要点：
①注意按弦指位的精准。
②注意按弦力度。
③注意按弦不使用保留指。
2.打音的“变化”
打音不好听，那是因为你没有“变化”，跟着老师的视频讲解一起来感受下其中的变化吧！
演一演
同学们非常棒！你已经学会了本首乐曲中的两个重要的演奏技巧，那么现在跟着伴奏音频来演绎出你们心中的《江南春色》吧！
板块三：拓展总结
1.走进诗中的《江南春色》
那些赞美江南春光的诗词数不胜数，同学们你们能朗诵出来么？
2.走进画中的《江南春色》
在很多名人画中，也有许多描绘江南美景的作品。以下图片展示的是画家吴冠中先生和宋文治先生笔下的江南美景。同学们，你们能体会出两位画家呈现出的不同江南韵味么？
3.走进舞中的《江南春色》
同学们，还记得今年春晚演绎的舞蹈节目《碇步桥》么？多美的一支舞蹈，凝练了乡间文化的丰厚底蕴与人文关怀，让我们感受到了温柔灵动与富有诗意的江南气息。
思考：同学们，你们还能想到什么艺术表现形式来描绘我们的江南美景么？是否也可以用你的艺术表现形式演绎你心中的《江南春色》呢？
总结：今天我们一起学习演奏了《江南春色》，在掌握演奏技巧的同时，希望能让同学们感受到江南之美，爱上江南的旋律，江南不仅是一个地域，而是一种意境，一种审美，更是一种生活方式的延续......
供稿｜王晓梦
编辑｜吴歆华
审核｜阮燕萍
