二胡二泉吟曲谱(赛龙夺锦教案)目录：二胡二泉吟曲谱赛龙夺锦教案描述二泉映月的文章200字民族器乐欣赏看不懂曲谱怎么学
二胡二泉吟曲谱
1、《二泉吟》由中国XXXXX空军XX部文工团为主创团队排演的中国原创音乐剧，由空政文工团团长杨月林任艺术总监和监制，著名导演王松延执导，“旋律王子”孟庆云担任作曲，编剧由当今实力派歌词名家张名河操刀，著名青年歌唱演员汤非、王莉在剧中饰演男、女一号“阿泉”“阿莉”。
2、梦悠悠，魂悠悠，失明的双眼把暗夜看透，啊把暗夜看透。情悠悠，爱悠悠，无语的泪花把光明寻求，把光明寻求。啊，太湖的水，是你人生一杯壮行的酒，无语的泪花把光明寻求。二泉的月是你，是你命中一曲不沉的舟。风悠悠，云悠悠，风悠悠；云悠悠，风悠悠，云悠悠。
3、年过而立之后，阿炳的境遇急转直下。先是因染上吸食XX等恶习导致生活潦倒，随后患上眼疾，双目相继失明，再到后来便流落街头卖艺。但才艺出众的阿炳，经常通过拉二胡、弹琵琶、说新闻的方式来表达自己的爱恨情仇，通过音乐揭露当时的黑暗。他把自己对痛苦生活的感受通过音乐反映出来，产生了著名二胡曲《二泉映月》。
4、《二泉映月》是阿炳生活的写照，是他情感宣泄的传世之作。阿炳利用自己的创作天赋，把所见、所闻、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人泪下的音符，使听众在旋律中产生共鸣。这首二胡曲被世人喜爱并引为经典，是阿炳创作的成功，是他创作天赋的体现。
赛龙夺锦教案
1、?二泉映月?教案文本解读：二泉映月 ,无锡惠山一处有名的风景胜地 ,树木葱茏 ,水波映月；二泉映月 ,中国乐坛一曲经典的二胡独奏曲 ,舒缓悠扬 ,升腾跌宕。?二泉映月?一文通过景、情、人、曲的对话、交融、盘旋、升华 ,为我们展示了一处曲径通幽的自然景观 ,一首荡气回肠的不朽乐曲 ,一个顶天立地的盲人音乐家 ,一份震撼人心的情感冲击 ,如何把它们有机结合 ,XX交错 ,螺旋上升 ,多元品读 ,是本课教学的一个难点。从阅读二泉映月的景色入手 ,在如银的月光中走过阿炳十多年的坎坷经历 ,走进阿炳的内心 ,走向?二泉映月? ,是本课教学的一个思路。教学目标：抓住“树木葱茏、藤萝摇曳、一泓清泉、月光
2、似水、静影沉璧等描写风光的词语 ,通过想象、体验、比拟感受二泉映月的景韵。从“坎坷一词入手读通课文 ,了解阿炳生活的艰难 ,更理解阿炳对生活的抗争、热爱 ,对音乐的热爱 ,对光明的向往。阅读描写?二泉映月?的段落 ,欣赏?二泉映月?二胡曲 ,感受?二泉映月?背后的情感内涵。教学流程：景色衬托情感渲染情景交融师：“上节课我们初步学习了?二泉映月?这篇课文 ,?二泉映月?不仅是一首不朽的乐曲 ,也是无锡惠山的一处风景。这节课我们再次走近无锡惠山的二泉映月 ,走近阿炳的?二泉映月?。师：音乐起又是一个中秋夜 ,双目失明的阿炳在邻家少年的搀扶下 ,又来到了二泉。夜深人静 ,月光清冷 ,他静
3、静聆听着二泉那淙淙的流水声 ,不禁心潮澎湃 ,思绪万千 ,渐渐地 ,他似乎听到了许多声音 ,什么声音呢？请学生齐读。课件出示师：同学们这真的是泉水在叹息哭泣吗？是谁在哭泣？谁在倾诉呐喊？对 ,阿炳听到的不是泉声 ,而是自己的心声。听到这样的心声 ,我们不禁要问了 ,阿炳为什么要深沉的叹息 ,伤心地哭泣 ,激愤的倾诉 ,倔强的呐喊呢？请同学们带着这个问题XX得朗读课文第1-4自然段。反应：是因为家乡惠山二泉的优美景色自己再也看不到了。是因为啊炳想起了XX说过得话 ,想到了自己坎坷的经历。师：惠山二泉 ,景色迷人 ,以其独特的美闻名天下 ,尤其是中秋皓月下的二泉更是楚楚动人。老师摘录了其中的一
4、些词语 ,请大家读一读。再从课文中找见这些句子读读。课件出示词语树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉月光如银月光似水静影沉璧淙淙流水茫茫月夜月光照水水波映月指名学生朗读师：好美的月 ,好清的泉 ,中秋之夜 ,小阿炳和XX看到了这如诗如画的美景生齐读课件出示师：多美的二泉啊！多么令人心驰神往的地方！可是现在 ,阿炳却再也看不到了 ,心里是什么滋味？惋惜、伤心所以 ,听着那如泣如诉的泉声-“渐渐地 ,渐渐地指导学生朗读。课件出示师：山水依旧 ,物是人非。此时此刻 ,他又响起了对他恩重如山的XX ,想到了自己十多年的坎坷经历 ,阿炳心里更是悲愤交加！这十多年 ,他是怎么过的？指名读。情景再现
描述二泉映月的文章200字
1、深蓝色的夜幕中，从无锡惠山泉边婉约飘来这首凄美的曲子，如如诉的旋律萦绕着夜空，花月无声，虫鸟静谥。那曲子愁肠百转，似有泪水盈盈，却深埋心里，流转于血液之中。此刻，阿炳正坐在泉边，面对映着苍白月光的涟漪微漾的泉水，用那把磨去岁月痕迹，浸满人世沧桑，常年伴随他的二胡，倾诉着心中的故事。
2、生活潦倒，衣着却依然整洁、傲骨铮铮的阿炳，每天因背着琵琶而僵直着上体，在妻子的'搀扶下行走于大街小巷，在灰白色的琴弦上撩拨着心底的声音。没有衣食无忧的生活环境，却有做人的尊严，没有明亮清澈的眼睛，却有洞悉世事的心灵。他用二胡作笔，以音乐为字，抒写了那个时代社会底层的生存状态。读来哀婉、凄绝，怅然喟叹。
3、漫天雪花无声地摇落，偶尔传来几声狗因惧冷而发出的微弱的哀鸣。昏暗的路灯下，阿炳坐在小巷租住屋的门前，低矮的凳子让他的长衫拖在了地面。雪花落在他半白的发上，落在他低垂的眉上，落在他冻红的手上，落在他哀婉的琴音里。二泉映月，这是阿炳每有闲暇便反复揣摩的曲子，无关夏虫冬雪，无关天朗风清，只为，那惠山泉里依依约约、随水光漾动、阅尽人间形色的银色的月光。
4、一山，一水，一池，一亭，一人，一棋，一琴，一茶……可清心，可怡神，可垂钓，可抚琴，可醉月，可依云，可约三五好友，可邀清月煮酒，可把米酒临风，鱼在池中乐，人在画中游，物我两忘，天地皆空。
民族器乐欣赏
1、民族器乐曲的范围很广，包括民间音乐、古代文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐、戏曲音乐，也包括由现代人整理、改编和创作的民族器乐音乐等。中国古代宫廷音乐和宗教音乐的价值，主要体现在传经布道过程的实用性和宫廷等级划分、礼仪装点等功利性作用方面，而不在于它们在艺术上有什么特别的欣赏价值，所以，在这本以赏析为主的书著部分，均从略。
2、有关中国器乐合奏曲的整体组合特点和演奏特点，笔者在第十一章的"导论"中已经概述过了，大家可结合第十一章内容自行综合归纳。此外，在民族器乐部分需从总体上加以强调的问题还有：在中国一些传统器乐曲中，特别是来自于民歌或戏曲唱腔改编的器乐独奏曲，其音乐常常受到声乐处理方式影响。致使有时器乐旋律的加工，竟也追求声乐旋律般的抑扬顿挫，绘声绘色；即使对单个"字"（音），也恨不能处理成有"字"头、"字"身、"字"尾那样微妙独特韵味。这也是中国器乐曲有更丰富的滑音或揉弦等装饰性演奏技巧的原因之一，它也促成了中国器乐曲各式各样细节性的音色变换。
3、民间音乐以其朴实、直白（在感情表达上少遮掩、少修饰）、泼辣、生动等"生机勃勃"的特点，占据了民族器乐曲的一席地位。文人音乐的特点在于其器乐操奏的自修自娱、XX咏志，其艺术趣味提倡"悲而不哀，乐而不X"，或表达一种"中庸"的思想（在器乐曲中表现为闲适、优雅与和谐），或在"轻、微、淡、远"中追求一种东方文人幻想式的浪漫主义超脱之气。值得注意的是，随着历史
4、的发展、文人地位的变迁、专业艺人队伍的扩大和专业演奏技术水平的不断提高，传统乐曲中也产生了一些规模宏大、技术复杂和颇具戏剧性的民族器乐作品。如：史诗性的武套琵琶曲《十面埋伏》以及慷慨悲壮的《XX卸甲》等。在近现代的民族器乐曲中，改编与创作的成分增长很快，随着乐器XX、民族乐器品种的进一步开发、演奏技术的突破，使大部分民族器乐作品能更贴近时代、贴近生活。民族音乐演奏队伍中和新音乐创作队伍中都出现了一批民族器乐音乐作曲家，这些创作，多不同程度地汲取了外来的音乐形式和创作的经验（包括曲式结构经验、乐队组合经验以及乐队多声部写作经验等），有成功，也有缺憾。本章只涉及以民族器乐演奏为主，或以民族传统器乐曲写法为主的音乐创作，而不包括主要以外来体裁、形式或以"中西合璧"形式创作的民族器乐作品（如：由琵琶独奏、交响乐队协奏的琵琶协奏曲之类）。后一部分内容，请看第十五章。
看不懂曲谱怎么学
1、中国原创音乐剧《二泉吟》由中国XXXXX空军XX部文工团为主创团队排演，由空政文工团团长杨月林任艺术总监和监制，著名导演王松延执导，“旋律王子”孟庆云担任作曲，编剧由当今实力派歌词名家张名河操刀，著名青年歌唱演员汤非、王莉在剧中饰演男、女一号“阿泉”“阿莉”，浑然天成的表演真实再现了在旧社会歌舞职场甜酸苦辣的命运遭遇和演艺圈内诸多冷酷“XXX”笼罩下，人性之美丑恶的对弈来透见美丽的温润与善良的光辉。
