中秋夜皓月当空、月笼轻纱，面对此情此景，我们会想到团圆、思念、亲人。古人常用"月圆""月缺"来形容悲欢离合，客居他乡的游子更是以月来寄托思念与深情。李白的"举头望明月，低头思故乡"，张九龄的"海上生明月，天涯共此时"，杜甫的"露从今夜白，月是故乡明"，苏轼的"明月几时有？把酒问青天"等诗词名句，都是千古绝唱。
当然，作为新时代的中小学音乐老师，我们可以教学生用歌曲吟唱中秋，歌赋佳节。
歌赋中秋
中秋节是传递思念与祝福的日子，给孩子讲讲中秋节的故事，师生一起收集整理有关中秋节的歌曲、乐曲，并对这些歌曲进行有效地赏析、歌唱。小学生可以找些中秋歌谣，比如《爷爷为我打月饼》《思乡曲》《八月十五月儿明》《月亮船》等优秀歌曲让学生传唱，以唱促忆、以唱促情、以唱促悟；中学生推荐聆听二胡独奏曲《二泉映月》、小提琴独奏曲《思乡曲》、民乐合奏曲《春江花月夜》等经典曲目，在聆听乐曲中印记中秋、在歌唱中感受中国传统文化节日之音韵。
创编中秋
我国古代的诗歌词赋大都有音律，合辙押韵，适于吟诵。中秋节音乐老师可以为古韵"创"新声，指导学生为中秋节的古诗词插上旋律的翅膀，通过歌声让古韵贴近学生、新声弥漫校园。比如《静夜思》《水调歌头》《天涯共此时》《但愿人长久》《月满西楼》《明月千里寄相思》这些经典诗词都已由作曲家配上乐谱可以歌唱了，而且非常优美。音乐老师可以顺势利导让学生再找出其他适合中秋主题的诗词，尝试为其创编旋律，（指导学生由易到难，再讲一些简单的创作知识 ）并唱唱自己创编的歌曲，有舞蹈特长的同学还可以随着优美的旋律舞动中秋。这样既培养了学生的创新能力又激发了学生的创作兴趣，可谓两全其美。
央视节目《经典咏流传》
传唱中秋
结合央视播出的《经典咏流传》节目——"诗词唱经典，中国正流行"，学校也可以效仿一下，采用"和诗以歌"的模式，用中学生最喜爱的流行音乐元素演绎经典的中秋诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值，让学生学经典、唱经典、传承经典文化精髓，让中秋经典作品具有穿透性，让传统文化节日——中秋节在校园落地生根！
薛雯
作者：薛雯（陕西省首批小学音乐学科带头人，榆林市绥德师范附属小学音乐老师）
