感谢邀请回答，要学好钢琴，可分成以下三部分:
ㄧ.音乐理论 : 包含节奏.音高识谱.调性升降等等
二.演奏技巧 : 包含触键.肢体的运用.各式技巧地弹奏如断奏.圆滑奏等等
三.音乐表达 : 包含对音乐风格的理解.对演奏音乐的想法.强弱等等
而附点音符的学习，就包含上方第一点及第二点中，其中最重要的是在第一点音乐理论的学习，其实在初学者的眼中，这些节奏符号就跟英文字母或数学符号没两样，最重要是符号背后所代表的长度，但长度不是靠死背硬记的而是需要去听出声音的长度来，而这也就是为什么钢琴初学者，往往知道答案却演奏不出长度来，尤其是幼儿，所以要如何让孩子学会节奏呢？须从听和身体感应开始，而开从哪着手呢？首学先学会如何听及打固定拍；当固定拍稳定了之后，再开始学习节奏，而当初部平均的拍子稳定之后，再加入混合节奏的学习即复点与连音线，而要如何学才简单呢？请参考以下步骤 :
学会如何听及打固定拍 :
固定拍就是指节拍器的稳定速度，即是指从头到尾速度都一致，所谓拍子就是指稳
定的空间，如同脉搏稳定的跳动，试想如果脉搏忽快忽慢，那人会如何？那拍子要
如何才能稳定呢？要从身体感受做起，最简单的就是拍手，拍一下就是一拍，而初
期要稳定是很难的，所以要藉由工具的辅助即是节拍器。那要如何确定拍子是否稳
定呢？
方法：透过身体感应拍，渐进式内化至身体中，当身体有了记忆，那们初步的拍子
就巩固了，所以初学者感应固定拍时，不要只有耳朵听，要带动肢体去拍奏，且最好
于不同空间拍奏，因为四肢就是体外的脑，所以已加入肢体后会有助于身体对稳定拍
的记忆，此外也要常常听不同的拍子，才不会有惯性，当拍子稳定后，加入规则的强
弱组合，就会形成拍号了。当拍子稳定之后，学节奏就不难了。
基本节奏学习 : 所谓的基本节奏四拍.二拍.一拍.半拍.1/4拍等可以被均分的节奏，
在学习基本节奏时，符号并不难记，较需要注意的是它所代表的长度，所
以最重要的是透过钢琴的演奏，让初学者对四拍.二拍.一拍的长度有所感应
，会辅助他们对节奏长度的认知与敏感度。
方法：感应基本节奏的长度，钢琴是最好的乐器，建议需加入节拍器辅助，让学习者可以
明确地感受到节奏的长度，而初学者需要听键盘的音长且用肢体或嘴巴拍或唱出
长度，最好感应的方式是手打拍子，嘴唱出长度，这要拍子与节奏均可兼顾
组合节奏的学习 : 这个部分就是本次的问题了，而这也是大多是初学者最容易犯的问
题，所谓的组合节奏，即是透过基本节奏的整合而来，其中最常见的就是
附点的组合，所谓的附点即是音符本身的一半，而这个逻辑适用于所有
附点的学习。如下二图，
方法 : 但要如何才能将附点的节奏打正确呢？最大的关键来自于附点的空间，
对初学者来说，附点者不过是一个符号，所以要让他们先理解，附点代替的拍值，
以附点四分音符来说，附点即是半拍，而附点四分音符即是1拍＋半拍的长
度，只是用连音线连且来的长度。所谓的连音线，就是将2个相同的音高，用
一条线连起来，让两个声音变成一个长长的声音，所以要让初学者会附点节
奏，最快的方式是将附点的空间拍奏出来（即是先拿掉连音线，如下图一）
当空间确认后，再将两个声音连一起拍（如下图二），如手打拍子。嘴唱节
奏，但如果对空间还一时掌握不了时，建议可唱出2个空间，而钢琴演奏时用
手按出长度。
学会理论知识后，就须在键盘弹奏了，即是演奏技巧 : 因为符号是没有长度，所以长度需要按压琴键来表达 ，所以附点的空间可用上方图一的方式唱出2个空间来，和弹琴则按出长度来，那样附点节奏就容易稳定了。
总结 : 附点节奏最重要的不是如何打，而是建立在稳定的拍子上，透过基本的节奏所组合的空间，只要把空间表达出来，节奏就容易正确了，而也初学者所需要的。
