窗外的笛声温州外国语学校 八年级 郑齐恺每当太阳刚刚落下， 黄昏降临之时， 窗外总是悠然飘进一声声或脆或沉的笛声， 我停下手中干着的事儿， 细细聆听那忽高忽低的动听旋律， 轻轻打着节拍， 感受那一个个跳动的音符。那天， 考试失利， 无限的烦恼和伤感令我抬不起头来， 心中在滴血， 一颤一颤的。 快到家了， 却感觉那温暖的地方是那么的遥远， 走上最后一级台阶， 那笛声又出现了， 这时的笛声已不像往日那样悠远绵长， 反而变得又高又尖， 仿佛是水坝的坝壁破裂， 滔滔洪水奔涌而来； 又如惊涛拍岸， 溅起千堆雪， 依然一刻不停地向前冲！ 又冲！ 再冲！ 从不服气， 毫无停歇， 最终以鬼斧神功之力塑造崖壁。 又高又尖的笛声撞击着我的心， 使我的心中那逐渐熄灭的火焰重新燃起， 越燃越旺！ 取代那失落感的那不断释放的沸腾激情。“我一定要迎头赶上！”心中那股决心不停在脑中回想， 几十遍、 数百遍、 数万遍！ 我的心告诉我自己， 永远不要忘了那考试失利的耻辱， 更永远不要熄灭那再次点燃的热血！ 渐渐的， 我淡定下来， 为着心中的目标拼搏努力着。 此后那笛声始终每天响起， 或是下午放学后， 或是晚饭后小憩之时。
母亲总在赞叹其演奏的艺术水准， 父亲总是说， 没有恒心是达不到这个水平的， 而我呢， 总是有意无意地回避那笛声， 因为那笛声总是唤起那刺痛的感觉， 而且爸爸总是把我加到窗前说， “听听， 听听， 人家是怎么吹的。 你听！ 大部分的时间他总在重复着他自己觉着吹得不好的地方， 结束练习前才完整地演奏一次。” 或者说，“你看， 他还在吹， 一个小时了， 你要是有这样的毅力就好了！” 不知是父母督促得紧或者我自己也开窍了一些， 最近这次的单元测验我考得不错， 一向比我强的同桌这次却考砸了。 我高高兴兴地跑回了家， 又是最后一级楼梯， 又是那最熟悉的笛声， 我反射性的停住了脚步， 静静地听着那笛声。 猛然发现， 笛声变得万分低沉， 仿佛风过山岚， 树叶摇曳； 又仿佛水漫银滩， 暗流涌动； 又犹如少女呜咽， 使人不胜忧伤······ 我浑身一震， 眼前浮现同桌那伤心、 失落的眼神以及埋头于课桌时抽搐抖动的肩膀， 要知道那是个一向开朗的同桌啊！ 我确实太喜形于色了， 在教室里那骄傲的神情和不屑一顾的语气，也不知道有没有刺痛我同桌那已经受伤的心。 于是， 我收敛脸上的兴奋， 平静地走进家门，拿出手机给同桌发去一个安慰和鼓励的短信。
不得不承认， 窗外飘来的笛声有着难以形容的魔力， 骄傲时令我淡定， 失败时给我鼓励，成功时令我放松， 自满时又给了我追求新目标的动力。 忽高忽低的笛声代表着不同的感情，给了我一次又一次的启示。 我喜欢一个人在家坐在窗口静静品味那笛声， 无需别人的讲解和诠释， 我自能从那笛声中感悟到很多。 也许是因为那笛声的感染， 后来我也报名参加了同样是吹奏民乐葫芦丝的学习， 老师说我悟性很高， 不到一年就可以报名六级水平的考试。 考试那天在准备室， 我拿出乐器想练练感觉， 突然， 一阵熟悉的笛声又从外面传来， 我和妈妈都不约而同地抬起头对视了一眼， 对！不是别的笛声， 就是我家窗外的笛声！ 我和妈妈都能毫不迟疑地从准备室外各种乐器声中识别出来。 循声而觅， 一个看着比我还小 3、 4 岁的小男孩站在准备室外花园的角落， 静静地让音乐从他唇间水一样地流淌， 沁人脾肺。 抬眼星空， 月光皎洁， 如水般撒在我的脸上。字数： 1287
