1，怎样弹钢琴
练习1、左手画 方，右手 画园，同时开始，同时结束。练好了再换手。2、打拍子，左手1拍右手2拍，同时打，熟练后，右手换 三连音，换 4个 16，换 大切分，换 前 16 ，换 后16.
2，怎样弹钢琴
弹钢琴基础是很重要的，把该懂的基础知识弄懂之后，还是先从音阶开始练吧，但是有一点要提醒你，钢琴是需要练习的，没有时间可不行哦
首先你得先学会看五线谱;其次在钢琴上找到cdefgab每个音位置在哪里;再次学会看懂五线谱指法;就可以了初学者一般先学习车儿尼599
你刚开始学吗? 加油吧 钢琴刚开始学的时候比较无聊,,,但是学到后面你会真的觉得很有乐趣的
3，怎么弹好钢琴诶 详细的
只有基本功练好了，学新曲子才会快。 当然，我们可以在练琴方面总结一些能较快熟悉乐曲的方法：1、弹不好的小节用红笔标记，每次练琴时，先练习几遍这些重点，再弹整个乐曲，这样可以疏通乐曲中的“瓶颈”，达到流畅的效果；2、开始接触新乐曲时，不要急于配，先分手练习，领会单声部旋律的线条；3、开始配双手时不要从头至尾弹，最好一个一个小节反复练，再一个一个乐句地练，再一段段练；4、最重要的：慢练。 首先，象楼上说的，你一定要打好基础，他的话我就不在做重复了。 其次，你要对五线谱的认知程度跟感官程度，也就是说，要达到一个陌生的谱子拿过来，你要马上就能弹出来。当然这是要弹过大量的钢琴曲才办得到的。这样你就不会把时间耽误在识谱上了。只有做好这一点，才能做好下一个我要说关键。 最后，真正的弹好钢琴，是为了展现更优美的音乐。所以，你要在音乐里加入情感。这点是最重要的。也是最难让人学会的。 学钢琴不难，但是要学好钢琴，是不容易的事情啊。需要时间跟用功。
4，怎么弹钢琴
要对五线谱的认知程度跟感官程度，也就是说，要达到一个陌生的谱子拿过来，你要马上就能弹出来。当然这是要弹过大量的钢琴曲才办得到的。这样你就不会把时间耽误在识谱上了。只有做好这一点，才能做好下一个我要说关键。 最后，真正的弹好钢琴，是为了展现更优美的音乐。所以，你要在音乐里加入情感。这点是最重要的。也是最难让人学会的。 学钢琴不难，但是要学好钢琴，是不容易的事情啊。需要时间跟用功。
我学作曲专业的，比较有体会。只缺一根小指，只要仍能跨越有效的八度，就没有不能弹的曲子。只可能是低音部分和声过于丰富，左手四根指头才会不够用。但只要有个四五级水平，就有能力改变原谱和声，很简单问题就解决了。在音乐史上，巴洛克时期以前的钢琴家们只用八根手指弹琴，根本没有拇指的事。这样连现代最常见的八度都跨不了！多亏了巴赫(J.S.Bach),才使拇指积极的加入了演奏。
用手指头弹阿。
多练习
我是一个钢琴新手 这个暑期才上了4节课 弹钢琴首先要学会摆手型再就是学会看乐谱 最后就只剩苦练了哦.. 说起来简单..但是实际上很难 主要是要有耐心
5，如何弹钢琴
循序渐进!!!
1、手型要正呵，要求指尖落在琴键上，不能用指肚；手腕不要摇晃，除非是练“落滚”；手不能趴在琴上。 2、指法嘛，你就得跟着谱子上的弹了。下面是从网上摘抄的一段：每首乐曲的一些音符上方会有小小的阿拉伯数字，这就是指法提示，如标1的，就用大拇指；2，就用食指弹，以此类推。 下面的这些资料，希望对你有所帮助哦。 钢琴指法练习--钢琴指法练习以下的几组手指和手腕练习是平常不弹钢琴时的手部灵活练习。在您闲暇时刻的任何地点都可以尝试这种练习。下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。手心向内，腕部上下活动（恻向动作）。轻轻握拳（拇指放拳内，但不要使其余各制紧压着它），然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。 本练习还可以这样做，只是在伸展手指是使用力量，而握拢时只靠惯性，以及相反。要注意使动作不至于氛围分为两部分。（以后再遇到这种可以用上述三种方法进行练习时，我们将称之为"三重练习。
） 本练习只可双手同时进行。掌握之后，可与练习2结合在一起做：既加上手臂划圆圈的动作，手臂工作训练与手臂划圆圈的动作。手臂工作训练与手臂划圆圈动作同时进行，可为连奏做准备工作，因为正式在连奏中手指进行积极谈奏的同时整个手臂进行大幅度的同意动作，此外，本练习还可培养各种动作的总体协调性。首先用指尖弹击第一关节的指根，然后弹击手掌中部，最后弹击手掌的下部。手指不应并紧，但也不要互相分开。手指抬起的程度要正好适于进行下一个动作的需要，双手同时练习，也可加上手臂的划圆圈动作。五指伸直，合理散开并略略伸展。拇指的第一和第二关节，其余各指的第二和第三关节弯曲成九十度（三重练习，只能双手同时进行，可加上手臂划圆圈动作）。第五指弯曲，尽可能地接近腕部，接触手掌、然后指尖沿手掌磨擦而过，一直到手指部，其余各指依次做此动作。左手四指并紧，右手各指与手各指图68编制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然后迅速地更换手指，使二---四指在上面，三---五指在下面。要注意使右手拇指始终在左手拇指下面，否则它将妨碍各手指的迅速更换，左手也是如此，本练习初期可做得缓慢，只可做数次，以后，当已经掌握较快的速度时，两手可各做四十---五十次。
本练习能很好地为谈奏交替三度做准备。手指沿手掌通过，然后猛然地张开。本练习可以加上手臂的划圆圈动作。轮流使每个手指向侧面张开，距离尽可能张大。本练习可连续反复多次，但不得使手指过分疲劳。各指靠拢，然后使第三和第四指分开。与上一个练习相同，只是使二--三和四--五指分开，而三和四指并拢。逐个使各指在第二关节处弯曲成直角。如果注意力高度集中，第二关节可达到异常坚实的程度，第三关节则相反，十分松弛，假如用另一只手的手指击它，它只是震抖几下之后又归复原处。轮流使各手指在第三关节上弯曲。要做到这一点不可能不使第二关节弯曲，甚至其余各指也都可能弯曲。弯曲度不应超过50度—60度，因为超过这个角度就不可能把注意力集中在第三关节上。逐个将手指从第一关节上抬起。要获得这样的感觉，仿佛手指是用拴在指尖上的线提起似的。动作时全部注意力只集中在指尖上，手指的第一关节完全放松。将手指尖抬起后，立即将它“扔掉”，仿佛是线断了一样。必须是扔掉，而不是使其弹击。本练习的目的在于抬指时产生这样的感觉，仿佛手指是一个整体。从第一关节上使拇指弯曲。许多人的这个关节只能做很小的动作，但这根本不是什么缺陷。问题不在于动作的幅度大小，而在于动作本身的自觉性。
使拇指的第二关节弯曲。手掌向内，然后使拇指在基底关节上起落，（拇指的指肚应放松）。用拇指依次磨擦其余各指。伸展开五指，第二指不动，其余各指逐个地向它靠拢。五指作扇形散开和靠拢，第二指保持不动。再使第三和第四指相继保持不动。拇指在与手掌垂直的平面上移动。二和四指在第三指上方靠紧，然后再它的下方靠紧。三和五指在第四指上方和下方做同样动作使二——四和三——五指靠紧，先是第二——四指上，而后是三——五指在上。使拇指和第二指指尖靠拢，然后沿着想象中的半圆形分开。继之再加上手臂划圆圈动作。手指散开要异常迅速，同时手臂动作要平稳、均匀。手臂划动一圈，手指散开十二——二十次，其顺序是：二——三——四——五——四——三——二——三等等。拇指尖、然后其余各指在空中划三角形和四角形。依次用两指划圆（每个手指划半圆）。手腕和手臂都不应协助，动作只用手指完成。各指依次弹击拇指。拇指完成侧向动作。本练习可加上手臂划圆圈动作。左手手心向内，右手手心向下，右手第三指轻轻接触左手手心。从接触点起不停顿地抬起右手（上臂不参与动作）。腕部消极活动，动作由下臂控制。腕部柔软地弯曲，下臂的弯曲面向上。腕部伸直，同时五指撑开。
与前一练习相反：手臂从伸直到弯曲。右手手心向内。下臂做纵向动作，腕部做消极的侧向动作。本练习由两手轮流做（各做五——十次弯曲）。腕部不动，手指第一排关节做消极动作。手指略略弯曲，手心向上。以这种状态为出发点，最大限度地伸展五指。 做同样的动作，但是要加上下臂的回转，不间断地进行。下臂转动要慢（从内展到外展以及相反），同时手指伸屈要快。轮流使每个手指划圆圈，各做八——十次。开始向下，然后向上。对于锻炼手掌（就是说，对于培养速度），（侧向动作会锻炼骨间肌，即“速度肌”）。3、琴谱用眼睛看呀！do re mi 之类的应该认识吧！如果不认识就看下面： 在高音谱表中： 下加一线以上的线上的音分别是1357 间上的音是246，下一个八度则相反。 相邻的线或间，前后音的关系是3度，比如一线是3，二线就是5 相隔的线与线或间与间的关系是5度，比如第一间是4，第三间就是高音1 低音谱表中，第二间是1，其他规律同上。看谱子的时候要认真，因为几条线上的音很容易数错呵！多练一练，应该会熟练很多
多弹弹,最好先熟悉一下.那样你就会了.
