萨克斯教学计划萨克斯教学计划篇一 :萨克斯教学计划萨克斯教学计划指导教师:杨海翔一、指导思想:萨克斯易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习萨克斯，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析:本次训练的学生都是三、四、五、六年级学生，六年级的学生水平较高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、第二期学习内容:1 、了解萨克斯的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习萨克斯的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的等乐曲《莫斯科郊外的晚上》《我们走在大路上》《欢乐颂》《喀秋莎》等四、学习目标: 莫斯科郊外的晚上》《我们走在大路上》《欢乐颂》《喀秋莎》等四、学习目标》《我们走在大路上》《欢乐颂》《喀秋莎》等乐曲。
6 、通过对萨克斯的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、教学计划: 我们走在大路上》《欢乐颂》《喀秋莎》等乐曲。6、通过对萨克斯的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、教学计划》。月份 :自由拍的演奏方法;单吐音和双吐音的练习;打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《莫斯科郊外的晚上》。月份 : 莫斯科郊外的晚上》。月份》。月份 :虚颤音和连音相结合的练习;吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习活指练习，学习演奏乐曲《我们走在大路上》。六、措施方法: 我们走在大路上》。六、措施方法》《飞越彩虹》《我心永恒》等经典曲目，调动孩子们学习萨克斯的兴趣。能积极参与到学习萨克斯的热情当中。二 教学重点1 了解萨克斯的历史，感受萨克斯2 学会呼吸方法三 教学难点 管乐器的吹凑方式与正常呼吸不同，通过肢体感受，让孩子们了解体会，并且学习 四 教学设想通过视频音频在教学中采用听 想 议 讲 的方法，让孩子们在自然中感受音乐五 教学过程一 课前 上课前 5 分钟教师在门口面带微笑迎接学生( 或与学生击掌互动) ，放《我心永恒》，一一进入教室后，准备上课。( 本文来自: 飞越彩虹》《我心永恒》等经典曲目，调动孩子们学习萨克斯的兴趣。
能积极参与到学习萨克斯的热情当中。二 教学重点1 了解萨克斯的历史，感受萨克斯2 学会呼吸方法三 教学难点管乐器的吹凑方式与正常呼吸不同，通过肢体感受，让孩子们了解体会，并且学习四 教学设想通过视频音频在教学中采用听 想 议 讲 的方法，让孩子们在自然中感受音乐五 教学过程一 课前 上课前 5 分钟教师在门口面带微笑迎接学生( 或与学生击掌互动) ，放《我心永恒》，一一进入教室后，准备上课。( 本文来自》1、好。你们好好发挥你们的想象力，去想刚刚这首曲子你们听到后会想到什 么。2、想好后我们开始分小组讨论3、下面，每个同学说说自己的想法。20分钟 教师拿出sax,展示给同学们看 师:它就是咱们耳熟能详的sax,大家看看他像什么呢 生： TOC \o "1-5" \h \z (.)师：之所以 sax 声音优美，是因为他能发出很多种不同的音色。教师一一列举古典 jazz 流行等等师 :sax 本来是一个古典乐器，通过不到100 年的发展，19 世纪 初的美国，被奴役的黑人们，通过对音乐的表达形式，慵懒、散漫、无拘无束的感觉来吹奏古典的乐曲，所以演变成了现在的爵士乐。而大家爱听的流行乐呢，则是通过肯尼GDaveKoz等大师的乐曲传入中国，才把这个美妙的乐器传播开来。
师:来同学们，下面把你们的萨克斯管箱子放在椅子上。听老师指挥，咱们先学习组装乐器。第一步、咱们先打开萨克斯包，让大家看看包里都有什么，教师一一讲解。第二部、讲解笛头。笛头是用来发声的工具，哨片则是声源，振动它才能让我们的萨克斯发出最优美的声音。这里引入呼吸概念。师 : 好。这里我问大家一个问题。刚刚听了几个好听的曲子。那么他们是怎么把他弄响呢, 敲 , 打 , 弹 , 还是。。, 生 :吹?师：对?是吹?那么吹，用的是咱们的气息对吧。生:嗯 / 对 所以说咱们萨克斯表演中最重要的不是技术有多么高超，而是气息有多稳? 好了言归正传，咱们开始安装萨克斯管，以及正确的姿势。 （ 按课本上一步步来 ） 。。。。。。。。。。。。。.. 。。。。。。。。。。。。。.. 。。。。。。。。。。。。。.. 。。。。。。。。。。。。。.. 师 :好了同学们现在呢我们就已经做好了演奏前的准备。那么我们是不是要开始准备吹奏了呢，在吹奏之前，我们要先训练一项重要的技能，就是呼吸? （让 孩子 们把管子一步步按原样装回去。） 同学们你们知道维持咱们生存的呼吸是什么样子的么。（ 学生呼吸） 。对，但是呢我们吹萨克斯不用这种呼气和吸气。
教师做气息讲演，让孩子们摸老师的肚子，用肢体去感受。教师先做气息运动示范（弯腰90度）吹出来的是热气? 游戏：吹气球 最后师 :今天给大家讲了萨克斯的来源让大家感受了萨克斯优美的声音，学会了组装乐器，学会了萨克斯呼吸方法。大家学到了很多知识。那么，咱们把他记录在学习记录本上吧?每天看一遍，做一遍。让自己的气息能够更好地支撑我们吹奏萨克斯。（ 下课前五分钟） 师 :好了，今天的课程结束了。大家有什么收获呢。生:（ 说一遍今天课堂上学到的知识点） 师 :非常好，那我们下节课程再见吧?（一一与孩子们再见）篇三:22、萨克斯考级教程萨克斯兴趣小组第一学期计划2017---2017 学年库车县第七小学萨克斯兴趣小组第一学期教学计划一、教学目标1、以审美教育为核心，增强学生的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。从而塑造更加儒雅高贵的人格魅力。2、通过对萨克斯管这种乐器的学习，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。二、教学目的1、掌握基本乐理知识。2、学习气息方法、正确的口型及演奏姿势、掌握基本的演奏方法。
3、学习吐音，掌握吐音、连音，的吹奏方法。4，训练手指的独立性、协调性。5、最终培养学生独立识谱演奏的能力。三、教学内容1、萨克斯练习曲集1— 333、3、萨克斯管二重奏四、方法要求1 、气息方法:尽可能的深呼吸抓住呼吸方法和步骤的节奏感觉吸气既要迅速又要放松，而且这种动作是一种复合性的完整动作，需要慢练习适应。身体应保持直立状态，目视前方。双肩必须保持静止不动，吸气时不能耸肩，尽量体会气沉丹田的感觉。身体保持松弛，以便于保存体内的气息和减轻疲劳。2、口型保持微笑的姿势。双唇一线，上下颚对齐。固定口型，笛头不要移离中心。不要用下颚咬嘴唇。通过萨克斯练习曲集的练习，学习正确的演奏姿势、运指、训练手指的独性与灵活性。掌握基本节奏。通过萨克斯练习曲集2 与音萨克斯演奏教程强化高音区及低音区，运指要求运指流畅、落指均匀及舌、声音的控制。考级教程的学习。主要是提高学生的兴趣与综合控制能力。二重奏的学 TOC \o "1-5" \h \z 习，可以摆脱学习乐器的枯燥乏味的感觉，培养学生的团队合作意识。篇四:2017-2017 年萨克斯兴趣小组教案2017---2017 年度库车县第七小学萨克斯兴趣小组工作计划萨克斯活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与兴趣能力适应课来要求，活跃学校的萨克斯活动，以及培养爱好者打好基础。
萨克斯兴趣小组计划如下:一、萨克斯兴趣小组成员凭学生自愿参加。二、教育学生要热爱集体，保护好公物。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。三、依据学生特点，培养学生音乐方向。有了一定音乐基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用音乐语言表达出来。充分发挥他们的音乐天赋，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言表达出来。四、做好点评工作。对每位学生每节课作的学习进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的音乐产生浓厚的兴趣，初步感知萨克斯与生活的联系,, 萨克斯对生活的描绘、对生活的美化。1 1 、萨克斯考级教程2 萨克斯练习曲集1— 3六、使学习兴趣与应用相结合起来。七、定时开展一些萨克斯比赛活动，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的音乐才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的音乐积极性。2017---2017 学年库车县第七小学萨克斯兴趣小组第二学期教学计划、教学目标1、通过对萨克斯管这种乐器的学习，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。
2、以审美教育为核心，增强学生的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。从而塑造更加儒雅高贵的人格魅力。二、教学目的1、学习气息方法、正确的口型及演奏姿势、掌握基本的演奏方法。2、掌握基本乐理知识。3 、学习吐音，掌握吐音、连音，的吹奏方法。4，训练手指的独立性、协调性。5、最终培养学生独立识谱演奏的能力。三、教学内容33、3 、萨克斯管二重奏四、方法要求1、气息方法:尽可能的深呼吸抓住呼吸方法和步骤的节奏感觉吸气既要迅速又要放松，而且这种动作是一种复合性的完整动作，需要慢练习适应。身体应保持直立状态，目视前方。双肩必须保持静止不动，吸气时不能耸肩，尽量体会气沉丹田的感觉。身体保持松弛，以便于保存体内的气息和减轻疲劳。(6)2、口型保持微笑的姿势。双唇一线，上下颚对齐。固定口型，笛头不要移离中心。不要用下颚咬嘴唇。通过萨克斯练习曲集的练习，学习正确的演奏姿势、运指、训练手指的独立性与灵活性。掌握基本节奏。通过萨克斯练习曲集2 与音萨克斯演奏教程强化高音区及低音区，运指要求运指流畅、落指均匀及舌、声音的控制。考级教程的学习。主要是提高学生的兴趣与综合控制能力。二重奏的学习，可以摆脱学习乐器的枯燥乏味的感觉，培养学生的团队合作意识。库车
