你说现在的孩子到底是幸福还是痛苦?那天在我家学画的俩小姑娘聊天说:“要是我妈允许我胡来,第一件事就是拿斧头把家里的钢琴砍了!”

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说实话,我的好几位学生都是因为不堪忍受学琴之苦,才躲到我这儿学画享受快乐来了。

可我小时候,就算想抡起斧头砍钢琴也没的砍,那时的条件跟现在的孩子没法儿比。

待上了高中,班里男同学掀起一股玩乐器的风,有的拉提琴,有的吹横笛,有的锯二胡…

羡慕得不得了,有一天跟他们聊:“你们怎么都会乐器?多好呀!”

他们反唇相讥:“你画儿画得那么好,我们谁会呀?”

我无言以对,只好把羡慕之情集中到水彩创作画里(未完成),同学们有拉有唱,热闹非凡,只是画里没有我自己。

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上了大学,玩提琴的更多了,好几个人都在拉。

有心跟家里要钱,可张不开口。曾经想要10块钱弄点儿元件件自己攥个矿石收音机,母亲没答应,除了画画给钱,其它爱好一律别想!

现在回想一下就能理解,为什么今天的家长花几千上万买钢琴,再花高学费请名师折腾孩子,为什么?就是因为小时候没钱学,终生遗憾。现在好容易有钱了,一定要把自己的梦在孩子身上实现,不学就揍!朗朗不就是这么揍出来的?

我有一最铁的哥们儿,他的书我随便看,他的自行车我随便骑,他的提琴自然我也可以随便拉,反正他也不怎么拉。连提琴教材这位兄弟也备好了,我就厚着脸皮开始一课一课往下练。

我发现还是小提琴好听,同样都是初学,二胡第一弓子拉出来肯定是“据木头”,而小提琴第一弓就那么美妙,最不济也是“公鸡打鸣儿”。

再说外形,小提琴那曲线多柔和多优美,即使画静物写生,我也愿意摆一把提琴。

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拉提琴一看就像在月光下,在洋房花园的窗外,用小夜曲给情人诉说衷肠。只是这左臂扭着,左手拧着,左腮夹着,有点儿违背人体生理学,好在那时年轻不在乎。人家说,什么时候腮帮子磨出老茧来才算功夫。

同学四年下来,借我琴的兄弟还没开始学,我已经把这本教材拉完了,哈哈!我也终于跻身“玩乐器”行列中了。

不过兄弟也没闲着,他混入学校管弦乐队,吹小号,乐队一人一套灰蓝色西装,大檐帽,红领带,雪白的衬领,甭提多威风,还一块儿在照相馆照了张像留念。

这四年学下来,也能跟其他人一块儿合奏《春之歌》,他拉主旋律,我拉副旋律。这小子贼,他小声拉,让我大声拉,他悄悄欣赏优美的二部和声效果,把我当成卖苦力的了。

不过我终于发现,自己不是这块料。手笨,指头的准头儿总无法完全到位,音高总差那么几赫兹。手总是不灵活,快节奏、快弓、跳弓、揉弦,总是弄不好。小提琴号称“乐中之王”,技巧要求太高,不是天才根本练不出来。

当然,平心而论,功夫也下得确实少,腮帮子也没磨出老茧来。再说,提琴终究是人家的,自己拉着,老像贼似的干了亏心事儿,不敢玩了命练。而且也没个老师,只自己看书练,究竟不规范。

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等毕业工作后,专职画画,玩乐器也就有一搭没一搭了。

后来有了女儿,这才想起来给女儿在青少年宫报个电子琴班,一咬牙花两千多搬回来个雅玛哈。

女儿倒是真听话,让练就练,不急不燥。家里也有现成木匠斧子,从没听女儿说想砍琴。

也许学钢琴跟学电子琴不一样?我那年去上海,表弟正逼着五岁的女儿学钢琴,拿根细棍儿盯着,一不对就抽手指,可怜的小姑娘边哭边弹。大姨说你可千万别劝他,否则他得给你上一堂“学琴必须挨打”的启蒙课。

也许因为价格不一样?钢琴花了那么大价钱,家长就非得逼着孩子过级,不练出个名堂对不起这万把块钱,钢琴技巧要求又高,孩子就惨了。而电子琴便宜,家长也不太上心,随便玩玩,弹成啥样关系不大,孩子就松快点儿。

家里既有了电子琴,抽空弹着玩,立刻发现这玩意儿比小提琴好掌握,起码它“有品”,不会发生音不准的问题。而且坐着舒舒服服弹,比拉提琴拧着胳臂到底轻松。

但只单手弹,左手不会,上班忙,也没那精力专门找书练。

后来听说一同学在学电子琴,她都能学,我也能学呀!那就正规跟老师学一把,了却学生时代的梦。

一进校,老师听说我以前没学过,不免犯愁,不想收。我只好试弹一下,老师看我还认识线谱,能弹下来,才勉强收了。过一个月又说,你肯定以前在哪儿学过,做人要诚实,别说瞎话,我哭笑不得。

两年下来,终于悟出一个道理,学乐器一定要正规学,一定要跟老师学,自己瞎玩终归成不了正道。

再两年下来,又悟出一个道理,学乐器一定要趁早,五六岁,七八岁,最多也就十几岁,否则遇到快曲子,高难度就上不去了。小孩子一周能学会的东西,我们一个月也不一定学得好。老师说:你们看我弹这么快,这么好听,羡慕是吧?这是童子功!你们能学吗?

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学理论一点儿没问题,甭管什么和弦、转位、调式、音级,全都不在话下,起码比高等数学简单多了,但手指反应怎么也赶不上女儿。

唉,少壮不努力,老大徒伤悲呀!当然,也不完全怪我们,小时候家贫,买不起乐器。不过当年好吃懒做,不爱学习,贪玩不刻苦也是真的。

转念一想,成人后学乐器,虽然成不了什么气候,但究竟自娱自乐,只要喜欢哪支曲子,自己完全能配和弦,编指法。弹好了自己听着也挺快乐,有时甚至能陶醉其间,好像进入那曲子的境界似的。丰富了生活,充实了内涵,增长了知识,最重要的是,多少圆了一点儿儿时的梦。

学生们在我家画画时,我还能在指点美术之余随心所欲地弹弹琴,给学生们制造点儿气氛,让孩子们轻松快乐,都愿意跟我这儿学画。

现在的儿童学琴都很早,很多家长在孩子三四岁的时候就买钢琴,五岁请老师,预备好细棍儿,不对就抽!当然,得把木匠斧头藏好,别叫孩子把琴给砍了!

图&文/闲云若海

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