《爱的罗曼斯》教学设计教学目标：初步了解吉他这一种乐器。了解三拍子歌曲的特别，以及升号的作用。学会唱这首歌。陶冶学生的情操，让学生了解音乐的魅力。教学重、难点：熟悉乐曲《爱的罗曼斯》，了解吉他及吉他的分类。教学方法：演示法、合作法、讲授法、展示法教学思路：由教师的演奏吸引学生的眼光；以不同的精彩图片让学生关注；中间穿插教师的讲解和演示，激发学生学习的兴趣；让学生在讨论中了解音乐的魅力；在旋律中掌握音乐知识，在伴奏中学习节奏，在表演中展示自我。在快乐中得到成长！关键词：讨论、探究、魅力、情感、知识、展示、快乐教学过程：一、导入1、提出问题播放由吉他曲《爱的罗曼斯》作为背景音乐的视频片段：韩剧《蓝色生死恋》。2、谈一谈欣赏后的感受以及演奏的乐器。二、授新1、介绍乐曲《爱的罗曼斯》这首乐曲，主旋律取材于西班牙传统民谣。1952年，法国影片《被禁止的游戏》的导演，邀请西班牙著名吉他演奏家叶佩斯，为这部影片配乐。该影片的主题音乐就是这首《爱的罗曼斯》，《被禁止的游戏》上映以后，《爱的罗曼斯》广为流传，并成为所有知名吉他演奏家的保留曲目；乐曲优美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全溶为一体，充满温柔和浪漫的气息，是吉他曲中的一首不朽名作。
这首曲子的含义：是叶佩斯为了表达爱情的浪漫而改的西班牙民谣 所以名字叫romance。 此曲也是吉他学习者的必须学的一首曲子。2、曲式分析《爱的罗曼史》是典型的单三部曲式，中板、3/4拍，全曲以每4小节为一乐句，共32小节。A段是e小调，由一个主和弦开始，下行音阶式的旋律缓缓进行，第四小节以主弦的构成音上升一个八度，形成一个高潮，接着旋律继续在下行音阶上来回移动，最终以一个主和弦结束。 B段转E大调，主旋律开始前3小节重复A段的主旋律。但这之后它进行了发展。由于伴奏、和声的细致安排和设计，使它在色彩对比上十分引人入胜。旋律在和声的伴奏下优美动听，扣人心弦。最后，再现A段的主题，情绪也趋于平静。恍如被轻风吹动的湖水，泛起阵阵涟漪，缓缓地移向远方。乐曲在宁静的气氛中结束。 （分段演奏，边演奏边讲解）3、音乐符号升号：打在乐谱线或乐谱线间隙上的记号#, 用来表示比不打此记号时的音高半度 。降号 ：五线乐谱的线或线间上的b符号,用以表示其音高比没有这符号的线或线间低半度。 还原号：也叫本位音。经过升高或降低半音之后回到原来高度的音。在音符前面用还原记号标记。（在钢琴上演示）4、表现创作找同学上黑板用粉笔描绘他们听到音乐时想到的景象。
（播放音乐）5、吉他简介 吉他（英语：guitar），又译六弦琴。其面板与背板都是平的，琴身腰部一般无角而往里凹，古典吉他一般无凹陷。琴颈很宽，长，指板上有弦枕并装有很多窄而稍向上凸起的金属制的横格，称之为「品」，它把琴弦划分为许多半音。吉他被用于多种音乐风格， 它在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、、弗拉门戈中常被视为主要乐器。吉他亦有被于用古典音乐，有大量的独奏曲， 室内乐和管弦乐中偶有使用。它通常有六弦，但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦。吉他主要有两大类：一是历史悠久、以木制共鸣箱扩音的木吉他，二是二十世纪被发明、以电扩音器扩音的电吉他。原声吉他有四种：平面吉他（在中国也叫民谣吉他），拱面吉他（又名爵士吉他和弗拉门戈吉他。木吉他通常被用于古典音乐、民间音乐及流行音乐。电吉他则通常被用于摇滚音乐、蓝调及流行音乐。电吉他的发明对西方流行文化及音乐有重要影响。 另有一点鲜为人知的是，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。（介绍吉他时用吉他曲《爱的罗曼斯》作为背景音乐）三、拓展分别播放民谣吉他作品《同桌的你》、古典吉
