儿歌教学心得
儿歌教学心得第一篇：儿歌教学心得儿歌以其通俗易懂 、琅琅上口 、易读易背 、富有情趣被学生所喜闻乐见。儿歌中蕴含着丰富的教育因素，利用这种因素教育学生，能起到意想不到的效果。自从事低年级教学以来，我指导学生学儿歌 、说儿歌 、表演儿歌 、用儿歌指导行动，使他们的素质有了很大提高。一、培养学生爱自己。低年级学生活泼好动，他们行为的可塑性强，稳定性差，极易受到外界的干扰，而利用儿
s***5 11年前 上传597 0
《动物儿歌》教学设计
1.小朋友们大自然中，有许多非常可爱的小动物，瞧，小动物们悄悄地出来活动啦！（出示课文插图） 2.多可爱的动物！有位作家就把这些小动物有趣的活动编进了一首有趣的儿歌中，这就是我们今天要学的（板书）5.动物儿歌（出示课题），读课题。
秋***雅 4年前 上传2323 0
《动物儿歌》教学设计
《动物儿歌》教学设计《动物儿歌》教学设计1 文本解读：《动物儿歌》是部编版学校语文一班级其次个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟识的动物名称和动物的生活习性带诞生字。童谣读起来节奏鲜亮，朗朗上口，是孩子们喜爱的语言形式，可以开展多种形式的朗读培育同学语感。形声字是本课识字的重点也是一种识字方法。本课主要熟悉虫字旁的字，了解虫字旁字的造字原理有效识记汉字。童谣语言美丽，想象丰富，是同学学
和***6 2年前 上传627 0
六一儿歌
六一儿歌草儿舞花儿笑太阳公公别迟到鸟儿唱虫儿叫大树婆婆别睡觉儿童节已来到小朋友们心欢笑幼儿园真热闹欢歌笑语把舞跳溜滑梯藏猫猫老师阿姨陪我闹别说我年纪小好好学习我知道A B C微电脑样样功课少不了爸爸夸妈妈褒聪明可爱好宝宝学本领最重要长大来把祖国报本文档由香当网()用户上传
F***3 10年前 上传624 0
安全儿歌20首
安全儿歌20首安全儿歌（一）：当心小角又尖又硬小桌角，撞到它啊不得了。走路细心不乱跑，以免碰得哇哇叫。安全儿歌（二）：吃饭安全小朋友，准备好，吃饭时间就来到，一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。安全儿歌（三）：着火了怎样办浓
四***廷 6个月前 上传233 0
春节老人（FatherSpring）儿歌
春节老人(FatherSpring)儿歌春节老人(FatherSpring)儿歌 作者：肖占辉 过大年,三件宝,对联、灯笼和鞭炮。 大年三十初夕夜，年兽进村嗷嗷叫。 家家户户关门窗，男女老少往外逃。 年兽生性很凶猛，生吞牲畜和人命。 就在这年初夕夜，春节老人早来到。 身披一身大红袄，鹤发童颜银须
g***z 10年前 上传420 0
动物儿歌 说课稿
课文是一首诗歌，共6行，3句，向我们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小虫的美妙生活，最关键的是，这几种小动物的名称都是虫子旁的字，所以教学时怎样引导学生寻找汉字偏旁部首的规律是一个需要教师重点思考并解决的问题。课文的插图形象地再现了诗歌所描绘的小动物们在自己的领域中忙碌的美丽景观。
E***4 4年前 上传1290 0
儿歌－－－－我的老师（中上）
活动名称：儿歌----我的老师（中上）指导要点：1、这是一首迁移已有经验的儿歌，她从《赞美我们的妈妈》中来。2、教师进行这一活动的关键策略是让幼儿自主地换故事的“主语”。活动目标：1?￠ 初步感知儿歌的“重复”句式，丰富相应的词汇如；勤劳、温柔、聪明等。2?￠ 运用比较的方式进行自主地感知、理解并表现。3?￠ 能用语言表达对老师的“爱”。
噜***9 12年前 上传12528 0
有关低碳生活的儿歌
有关低碳生活的儿歌你拍一，我拍一，低碳减排要牢记；你拍二，我拍二，节水节电节煤气儿；你拍三，我拍三，植树造林绿荒山；你拍四，我拍四，手帕代纸最合适；你拍五，我拍五，全民健身齐欢舞；你拍六，我拍六，低排节能环境优；你拍七，我拍七，以步代车减尾气；你拍八，我拍八，美化地球靠大家；你拍九，我拍九，奉劝大家戒烟酒；你拍十，我
d***n 9年前 上传795 0
六一节儿歌歌词
六一节儿歌歌词11 字母歌a b c d e f gh i j k l m no p qr s tu v wx y zx y znow you seei can say my a b c[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][di:][eit][ai][dei][kei][el][em
w***z 11年前 上传789 0
小班英语儿歌教案大全
小班英语儿歌教案大全 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是我给大家整理的小班英语儿歌教案大全，仅供参考希望能够帮助到大家。 小班英语儿歌教案大全1 活动设计背景 每次给孩子们发点心吃的时候，孩子们总是吵闹争执不休，所以决定通过一首儿歌，让他们简单感知分享谦让的道理。 活动目标 1，学习儿歌，理解并掌握儿
g***1 2年前 上传803 0
端午节儿歌
端午节儿歌儿歌1端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢。儿歌2五月五，是端午，小朋友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。儿歌3：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
g***8 12年前 上传529 0
一年级下册部编版5《动物儿歌》教学设计
人教版部编本一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学设计教材分析：《动物儿歌》是部编本一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。这里写的小动物大都是昆虫，识记的字大都有虫字旁，便于引导学生观察，发现形声字的构字规律。教学本课可在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的彩图，采用多种方
鬼***笑 1年前 上传428 0
2017年儿歌创作教学法在幼儿教学中的应用研究开题报告
儿歌创作教学法在幼儿教学中的应用研究开题报告1.选题依据及研究综述(一)选题依据幼儿教学不仅对教学内容的知识性有一定的要求，同时对教学过程的娱乐性与趣味性有一定的要求。在教学的实践过程中我们发现儿歌由于其结构简单、语言愉悦等特点更能够为儿童所接受。从前人的研究经验来看，儿歌教学主要可以分为儿歌学习与儿歌创作等两种形式。其中儿歌的学习能够锻炼幼儿的语言能力;而儿歌的创作则是
s***z 6年前 上传562 0
《动物儿歌》教学设计 教学反思 说课稿——一年级语文下册
课题课时识字5 动物儿歌（第1课时）年级 一主备 学习目标1、认识“蜻、蜓”等12个生字。会写“迷、造”等3个字。2、指导学生正确、流利地朗读儿歌。3、培养学生观察小动物的兴趣。教学重点识字，写字，有感情地朗读课文。发现形声字规律。教学难点理解课文。教学流程学习内容要点学生学习活动一、猜谜语导入新课 师：同学们，老师今
笑***7 6个月前 上传134 0
万圣节英文儿歌大全
万圣节英文儿歌大全万圣节儿歌，万圣节儿歌大全trick or treat. 不给糖就捣蛋smell my feet. 闻闻我的脚ghosts, witches, and goblins, too. 鬼、巫婆、小精灵are waiting in the dark for you. 正在黑暗中等着你the witch is riding on a br
a***i 10年前 上传557 0
第5课《动物儿歌》教案
部编版一年级下册语文《动物儿歌》教案教学目标：1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。3.激发学生观察夏天景物的兴趣。教学重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。教学难点：通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物和特点。教学准备：文中插图、PPT课件。教学过程：一、谈话激趣，看图导入
的***有 1年前 上传298 0
《Trick or treat》万圣节儿歌
《Trick or treat》万圣节儿歌《trick or treat》歌词：trick or treat. 不给糖就捣蛋smell my feet. 闻闻我的脚give me something good to eat. 给我好吃的东西ghosts, witches, and goblins, too. 鬼、巫婆、小精灵are waiting
j***2 10年前 上传604 0
植树节儿歌
植树节儿歌植树节儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
齐***白 8年前 上传637 0
《动物儿歌》公开课教案
语文公开课教案,要下雨了
t***w 6年前 上传4469 0
歌曲儿歌比赛评分标准
歌曲儿歌展示评分标准内容分值得分自我介绍：发音准确、语调自然。1分仪态大方、精神饱满，声音响亮。2分发音准确、语调自然。2分较好的音准，节奏把握到位，音色好。3分准备充分，表情自然，肢体语言运用得体。有较好的舞台气质。2分总分10分歌曲儿歌展示评分标准内容
l***i 4年前 上传2109 0
小学生交通安全儿歌
小学生交通安全儿歌学校生交通平安儿歌1 红绿灯，像妈妈， 小伴侣，请留意， 小小卫士本事大， 行人车辆要听话。 交通平安要牢记。 交通规章记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。 大公路，像爸爸， 路灯阿姨告知我， 过公路走人行道， 奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心， 遇见红灯停一停
文艺范书香满屋 2年前 上传818 0
一年级下册部编版5《动物儿歌》教学设计（1）
5《动物儿歌》教学设计本设计是配合部编教科书语文学科一年级下册《动物儿歌》一课的教学，是基于课程标准，追求目标－教学－评价一致性的教学设计。教科书分析：1.课文采用儿歌的体裁，运用结构基本相同的句式，向学生介绍了常见的六种小动物的活动状况，为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环境，巧妙地让学生了解一个最基本常用的句式——谁干什么，还让学生了解到这些小动物的某生活习性。这些小动物是学生基本知道
鬼***笑 1年前 上传347 0
部编版小学语文一年级下册《动物儿歌》教学设计
教学设计备课内容动物儿歌教学目的1认识“蜻，蜓，蝴蝶，蚯蚓，蚂蚁，蝌蚪，蜘蛛……等生字，知道形声字的构造特点。2会写3个生字:迷，造，运生字， 教学重点难点1.有感情朗读课文，发现虫字旁的字与昆虫有关。2. 认识形声字的构字特点教 学 设 计一·课前律动，猜字游戏。1.生观看图片，猜字〔鸟，羊 鱼，兔〕一图一字，猜一图多字。2.导出课题。〔动物儿歌)二、自主识
鬼***笑 1年前 上传317 0
小班幼儿歌唱大赛活动方案
小班幼儿歌唱大赛活动方案一、活动主题：“小百灵”幼儿歌唱大赛二、活动目的:歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提
w***1 10年前 上传592 0
