乐曲《北风吹》的弹奏说课稿——经贸音乐舞蹈组：张春丽教材分析本课选用的是上海音乐出版社出版的、高等师范院校试用教材《钢琴根底教程2》。本课主要复习几首练习曲的弹奏以及学习乐曲《北风吹》的弹奏。通过复习与弹奏，让学生对手型、指法及乐曲的处理有所了解掌握。学情分析1、高三年级的学生经过二年多时间的学习，学生的进度有了较大的差异。如何对学生进行因材施教，找到适宜的教学方法，显得很重要。2、由于家庭条件的关系，学生在家中一般是练习电子琴的。而钢琴与电子琴在触键、手感、力度等方面存在着很大的区别。学生不愿意在电子琴上练习，这样学生练琴的时间很少，除了学校每周二节钢琴课以及一周只有四节晚自修的练习外，其余是没有练习时间的。3、目前我校的学生上课积极性还是可以的，但由于音乐根底实在太差，以前接触音乐不是很多，没有弹奏过钢琴，因此对音乐的感觉不是很好。教学目标根据本节课的教学内容，参照学生现有的知识水平和理解能力，确定本节课的教学目标。1、知识目标：通过乐曲《北风吹》的弹奏，掌握正确的弹奏姿势、指法及手型。2、能力目标：培养学生正确的弹奏方法，提高学生的审美意识，让学生能有感情地弹奏乐曲。3、审美目标：通过乐曲的弹奏，激发学生对音乐的热爱，培养学生正确感受、体验、鉴赏音乐的审美能力。
教学重点、点重£；乐曲箱奏时跳音的干脆利落性以及十六分音符的均匀弹奏。难点：根据教师的要求有感情的弹奏乐曲。教学设计根据教学内容安排和学生的实际情况，本课主要运用教师示范讲解，学生主动参与的方法。遵循启发式的教学原那么，主要运用讲授法、实践法、讨论法等，在教学过程中以学生为主体，通过教师的启发，引导学生按照正确的方法来弹奏曲子，以激发学生积极主动地参与到学习活动中去，从而到达本节课的教学目的。教具、学具、电教器材和课件准备：钢琴、曲谱等教学过程一、组织教学：1、学生在电钢教室集合。2、师生问好。二、回琴：（一）、《拜厄钢琴根本教程》、《车尔尼钢琴根底599》等曲子的抽查。1、分别请几位同学回琴，其余同学仔细听。2、听后大家交流讨论，指出优缺点。3、学生讨论，及时评价。4、教师点评总结归纳：以上几条练习曲主要是十六分音符等的弹奏以及双手的配合练习，练习时一定要注意左手弹奏要均匀，另外速度不要太快，手腕不要晃动，手心架空，高抬指要到位，表达乐曲体;的，生0八（二）、前阶段晶们主要学习了练习曲的弹奏，今天我们将来学习一首乐曲的弹奏，引出课题：乐曲《北风吹》。三、新授课：（—）、乐曲《北风吹》1、教希铉弹，学生仔细听。
并思考此曲给人一种怎样的感受？2、学生答复，教师总结：抒情地、明亮地、欢快地。3、解知识点o（1）乐曲《#试演》相信大家不会陌生，它是舞剧《白毛女》中的选曲。下面老师简单介绍一下《白毛女》的剧情：抗战时期华北某地农村，抗日队伍与投敌的汉奸政权的斗争异常地锋利。维持会卖国求荣，欢送日本鬼子进村，与此同时赵大叔领导的抗日游击队正在坚持斗争。贫农女儿喜儿正在准备过年，等待爹爹回家。在“北风吹”的乐曲声中，她喜气洋洋地跳起了欢快的舞蹈。过了会儿，四名女友来到她家，同她一起翩翩起舞，贴窗花，祈求新年的幸福平安。她的男友大春也来看望她，给她送来了包饺子的白面，喜儿和大春各自独舞，继而跳起了慢板的爱情双人舞。（2）该曲第一段节奏自由，弹奏时注意强弱的起伏，连音、跳音的比照，琶音的弹奏要快一些、清楚一些。该曲双手配合的局部比拟多，因此一定要看清楚左右手的旋律及节奏来弹奏。中段左右手均为跳音的弹奏，练习时一定要做到跳音的弹奏要轻巧、干净、利落。该曲的升降号很多，大家弹奏时一定要看清楚。黑键上的弹奏手指触键要到位。乐句的气口要划分好，注意手的落滚要自然，手腕放松，不要紧张，也不要偏高。左右手弹奏时要注意指法的正确运用，要严格按照书本上的指法进行，不要随意更改。
练习时要先分手把左右手的旋律弹熟练，然后双手再合起来练习，练习时，指法、音符都要看清楚，每个音，每一个乐句都要弹好。速度慢一些，不要快。该曲弹奏时，踏板的正确踩放也是一个难点，我们要求在先摸谱弹奏熟练以后，最后再参加踏板。Lev是踩踏板的记号，*是放踏板的记号，请大家弹奏时看清楚。（3）十六分音符的弹奏一定要均匀，练习时速度要慢一些。（4）四三拍的强弱关系：强、弱、弱。（5）Allegro（快板）f（强）mf（中强）>（重音记号）cresc（渐强）Fine（结束）p（弱）dim（渐弱）（6）指法得当，使弹奏更加简单。（7）跳音的弹奏一定要干脆利落。（8）可以请学生上来分手练习
体会
一下，可能的话双手合一下。四、课堂练习、1、请学生上来看教师演奏，学生讨论是否还有问题。2、把学生分几个小组，有小组长（程度相比照拟好的同学）带着大家练习。3、学生在电钢上自由练习，教师巡回指导。［课堂总结］鬲搴7门，这节课我们主要学习了乐曲《北风吹》的弹奏。通过这节课的学习，我们已经根本掌握了十六分音符的均匀弹奏，而且也学会了双手的配合练习。老师希望大家课下能认真练习，掌握十六分音符的正确弹奏以及跳音的正确弹奏。［学生作业布置］1、《哈农》指法练习2、乐曲《北风吹》的弹奏。［课后反思］
