简谱里方格里面的数字代表什么？
答：简谱中见到方格里的数字代表小节数，由于曲谱的节拍号不同，标记小节数是便于在教学过程中让同学们很快找到第几小节、不是所有二胡曲谱都标注这种小节线标记，有的可见每5小节或者10小节标记一次，我在曲谱右边标记也方便。
⬆️我手抄的曲谱，每10小节作一个标记
⬆️能在曲谱右边标记每行的小节数
由于题主没有提供具体的谱例，因此无法确定简谱方格里面的数字究竟具体代表什么？
不过可以肯定的是，简谱方格里面的数字代表乐谱小节的总数目，这一点是毋庸置疑的!
除此之外，简谱方格里面的数字还代表其它的含义，同样也是毋庸置疑的？！
只有题主提供出具体的谱例，才能确定最终的准确答案
下面，只能根据各种可能的不同的情况，分述如下：
1.代表乐谱中小节的总数量
为了便于计量乐谱中小节的总数目，便于寻找到某一数目的小节内的乐谱，在乐谱上方，以5或10为单位，每隔5或10小节标注一个数字在方框内。
见附谱1.《二泉映月》：
谱2.《采茶舞曲》：
当然，乐谱中小节数量的标注方式，并不是只有放在方框内这唯一的一种方式。
在谱3.二胡协奏曲《雪山魂塑》乐谱中，小节数目标注在每行乐谱谱首的方括号内。
在谱4.二胡独奏曲《赛马》与
谱5.《康定情歌变奏曲》的弹拨分谱中，乐谱小节总数目只用数字标注在乐谱上方。
2.同乐谱小节总数目不同的标注方式一样，乐谱上方放在方括号里面的数字，代表的是全曲中乐段的编号。
谱6.二胡曲《空山鸟语》中，用方括号里面的汉字代表乐段的编号。
3.在歌曲《送别》的歌谱中，方框出现了字母与数字。譬如C135、Dm246等，这里代表的是++名称及类别。
其中的字母代表++中的根音名，数字代表构成++各级音的唱名。
譬如C135代表由135构成的以C为根音的大三++;
Dm246代表由246构成的以D为根音的小三++等。
需要注意的是，表达三种不同的意思之间具有明显的不同：
表达乐谱中小节总数目时，数字自始至终贯穿全曲，且大多以5或10的倍数出现，其数值的取值范围在几十到几百之间;
表达乐段编号时，仅仅标注在每一乐段的开头处，一般采用汉字的数字，其取值范围一般不会超过二十;
表达++时，从头至尾贯穿全曲，数值范围仅限于不连续的1~7，并且必须与英文字母组合在一起。
至于最终答案究竟是以上三种情况中的哪一种，虽然第一种的可能性最大，但毕竟也不排除其它的可能性，完全取决于题主所提供的谱例。
二胡曲中的加花等技巧是演奏者对曲子的理解编制？有无统一规范？
应＂地主139013636＂邀答！
二胡曲中的加花等技巧是演奏者对曲子的理解编制？有无统一规范？
1⃣️常见的二胡曲谱上对加花都有明确标注，哪个音首或音尾增加双倚音或单倚音，有的在音符上方加上了上波音或下波音，有的为打音，有的为颤音，既然曲谱上有规定，你必须按曲谱上的标注演奏，不可乱加花，你也可看着乐谱听专家的录音，ta们都是按作曲家的记谱要求演奏的，所以普通二胡演奏者无权随意更改的。
也有人问：老师，我的曲子拉得怎么样？结合他的曲子风格一听，问题就出在他乱加花，乱添闲音，把个严肃而庄重的曲子奏成了恢谐俏皮风格。
2⃣️每个曲子都有地方风格，比如江南丝竹风格的曲子，它的左手技巧里有五点：
a．透音：如主音2，加前倚音1，
b．上滑音：如 i、三指从7滑向 i、
c．下滑音：如7、二指从 i 滑向7、
d．垫指滑音3、满把一抓，连贯发出543，
e．加花自由，这就要看你的音乐功底，对曲谱的深刻理解，在曲谱上虽然没注上加花，但你认为在这个音上加花要恰到好处，如果你不加花就显得呆板不灵巧。
比如邓建栋的《姑苏春晓》⬇️
朱昌耀的《苏南小曲》、《江南春色》⬇️
陈耀星的《江南水乡》⬇️
以及江南丝竹风格的《慢三六》等曲都可恰到好处的合理自由加花，你可以看乐谱听声，有些加花乐谱上没有标注。
总之，加花要看乐曲风格和旋律需要，恰到好处的加花，做到画龙点睛不可画蛇添足！
谢谢你的阅读！
谢谢好友相邀！
着得出你对【弦乐】二胡（胡琴）很有研究。
本人年届古稀，出身教书匠，从读小学五年级以后，受家兄影响酷爱二胡。后来上初中参加了【宣传队】，得到老师的进一步点拨，可算对二胡情有独钟。现在也还偶尔拉拉聊以自娱。
关于二胡曲子演奏中【加花】技巧，应该说沒有统一规定。
准确地说，在个人演奏中在主题曲中可以任意【加花】，但必须把握不得背离主题曲。
合奏曲【加花】也必须分清主次。
其实【加花】可以加强主题的凸显效果，比如《北京有个金太阳》《赛马》《江河水》阿炳的《二泉映月》，但个人觉得【加花】最好的是《北京有个金太阳》。成功的【加花】可以提高二胡曲调魅力从而博得观众听众的认可，起到二胡民族器乐的特殊效果。
但【加花】在二胡伴奏演唱歌曲应不用或少用，因为【加花】容易给演唱者带来不适或难度，如想【加花】必须与演唱者沟通磨合方可。
关于二胡演奏方面知识，有空可多观摩一下老前辈闵惠芬，蒋才如这些++的方法。自己也可以从中汲取一些经验。
俗话说得好【笛子一晚上，二胡学半生】【三更笛子四更箫，要学二胡动手脑】可见二胡之难，绝非一朝一夕之事，只有自己认真努力才能真正掌握技巧，朋友对吗？
