我的成人学生有时候会问我，楚楚老师，我的进度算快的还是慢的呢？尤其是弹的比较好，自己比较满意的时候，所以也想了解别人的进度和自己的进度情况。
其实这个问题，也经常能够看到知乎上面有的网友提问，有的是觉得很长一个周期了一直都在弹拜厄或者哈农，单一且不好听，觉得这样的进度设置对于成人学生来说是不是有问题。也有的因为一上手就学了曲子，什么基础也没有，会担心虽然速度快，但是是空的。
先说第一种情况，这种设置要看是否跟老师做过沟通和需求的交流。因为有些成人学生可能目标并不是定的很远很高的那种，只是想要会弹，一些好听的或者喜欢听的能弹的曲子，能够自己独立弹出来就可以了。如果半年或者一年的时间都是只在弹练习曲或者手指训练，那么可能确实是比较枯燥的，也比较难以坚持。但是，首先说明一点，对于成人学生来说，基础是非常重要的！即使通过几个月速成学会了3-6首靠背指头和键而记住的曲目，用你们形容的“凤爪”一样的手型去弹，一则在钢琴上发力比较费劲，二则也确实一看就很外行。
磨刀不误砍柴工，有了基础，后面的加速度会起来的很快，就像我的成人学生，从第一堂课开始就是基础和习惯的培养，会贯穿整个钢琴学习和练习的过程，但是我会跟他们充分形成沟通，一则明确他们的诉求，二则布排适合他们的课程节奏和针对性内容，也会把他们喜欢的，现阶段又能够够得着的曲目穿插在基础训练中，让基础和兴趣同步延展，相互赋能。当然，也有的学生，在慢慢接触钢琴学习的过程中，发现古典音乐好美啊，之前只是不知道而已，推开了这扇窗以后，就也很喜欢，也会跟我说能否设置相关的学习内容，想要更深入的学习，当然没问题！
因为通过识谱的训练提高识谱速度和准确度，通过手指训练加强手指独立性和灵活度，这些学习的都是方法，所以我的很多成人学生3-6个月左右，一些流行音乐和轻音乐就能够自己看谱独立弹了，只是为了流畅多熟练几遍即可。因为这种类型的曲目还是比较简单的，但是又很好听，周末或者压力大的时候怡情放松一下也是蛮好的。
另一种情况其实对于成人学生来说是一种弯路，有些成人学生确实是报着速成的目的去的，但是有些不是，只是因为不知道学钢琴应该怎么学而直接被先入为主的灌输了这种学习方式，所以学一阵也会觉得很疑惑，似乎不是在学钢琴，而是在考记忆，甚至五线谱都没学，就是记谱面数字和手指琴键。一般这种情况学生可能就是在琴行用电钢或者钢琴练琴，自己也不会买琴或者电钢琴练习，速成过后时间一长不练，几个月突击的曲子可能就模糊或者有些部分忘了，时间一长也基本基本捡不起来了，其他的曲子，因为学的不是方法，看谱也不会或者非常慢，手指能力也没有训练过也弹不了，基本上又等于回到了原点。
