10个手指，88个琴键，钢琴是怎么弹的？？
就10个手指，要管88个琴键，钢琴谱上有指法的还好说，没指法的怎么弹呢？比较常见的是以下3种情况，可以根据自己遇到的类型对号入座~
我是坚持系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
1. 满篇每个音皆指法
印刷版的这种很少见，除非自己一个个手动标的，而且也确实没必要。
根据认知心理学研究,当人脑中没有形成规律“编码”时，处理新来的信息就会非常吃力。刚开始学钢琴的时候，脑中还没有形成对钢琴指法规律的编码印记，所以看到无指法谱就不知如何下手了。或者开始对着一个一个音把指法标在上面，但不是长久之计，并且也会形成过于依赖指法，和弱化读谱认音的不良习惯。
还是要通过阶梯学习，了解和掌握顺延型指法、钻跨型指法、同音轮指等等，形成基本指法规律，就会很惊喜的发现！很多旋律弹的时候自然而然手指就去找键设计了~
2. 只有头音标了指法
这种是很常见的指法标记形式。头音位置标记指法，就相当于告诉你现有的指法定位，按照这个指法挨着弹下去就好了。
比如入门学习小汤1，以很简单的小曲目《公主圆舞曲》为例。绿色标注为指法说明，谱面上标注了第一个小节的指法，第2-3小节标记了头音，再往后就没有标记指法了，就意味着指法不变，按照现有指法顺延弹奏即可。
有些位置可能指法变化了，又会再标记出来，这个时候就要小心了！需要看一下和现有指法的区别和变化，一般变化指法的安排，大多也是为了方便后续音的弹奏和连贯。
以上图中的曲谱为例，涉及到手位的变换，先是在小字一组的mi，用3指弹；而后换到了小字二组的mi，标记用3指弹。有大的位置迁移时，指法可能就发生变化，一般会再标注出来的。
3. 什么指法都没有
当然也有钢琴谱上一个音的指法都没标的，比如巴赫的一些曲目。不但没有指法，也没有力度、速度、表情术语等标记，这样既给演奏者留下了很大的发挥空间，但是也是巨大挑战！
如何更合理的安排指法？就需要靠分析音序的排布和以往的弹奏经验来设计了。那么，以前练过的音阶、琶音、三度、六度等等就能派上一定的用场了！手指练习和练习曲，没有白弹的......
10个手指在88个键上轻盈跃动，快速变换，排列组合，是一件很有意思的事情！也是在学钢琴的过程中，从一开始就要接触学习的重要内容。学钢琴，有兴趣就可以弹，有条件还是要找一位好的老师，打好基础的同时，学习与感受音乐思维和魅力，变成一项可以陪伴终身的技能，钢琴也是一位可以倾听岁月的好友。
我是坚持系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
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