1、二泉映月,二胡独奏曲,二泉映月中,的“二泉”即位于,无锡惠山的著名风,景地“天下第二,泉,教学设计,教学目的,通过学习中国经典二胡曲二泉映月，让学生了解中国,民乐的特点及音乐的风格，从而增强学生的音乐综合素质,教学重难点,1,重点：了解华彦钧和二胡音色,2,难点：理解和分析二胡曲二泉映月的情感世界,教学构思,1,引导学生对曲作者和二胡了解,2,讨论并发表自己对本曲的理解,3,启发学生对二胡曲情感的领悟,4,学生根据理解绘画出自己情感,华,彦,君,大家了解二胡吗？你能谈谈你所对二胡的认识吗,由胡琴发展而来，曾被称为胡琴或南胡。音色优美,表现力强，是我国主要的拉弦乐器之一，在独奏,民族器乐合奏、歌
2、舞和声乐伴奏以及地方戏曲、说,唱音乐中，都占有重要地位,一、琴筒是二胡的共鸣箱，琴杆是支撑琴弦、接指,操作的重要支柱,二、琴轴用来调节二胡的音高,三、千金用于扣住琴弦,四、琴马是联结琴皮琴弦的枢纽,五、弓子用于拉奏二胡,六、二胡的音响来源于琴弦的振动,七、松香的作用是增大弓毛对琴弦的摩擦,七嘴八舌,你对本曲的整体感受是怎样的,凄凉，悲惨，断肠之感,听完欣赏曲后，你联想到了什麽,一位经历沧桑的老人用委婉而深沉的语言倾诉着,自己在风雨如磐的岁月中的痛苦和不平,你能描述音乐中的主题和意境吗,请看下面的片段,分段欣赏,一，主题,二,倾诉痛苦的人生,三，对未来生活的美好憧憬,四，生活的现实性和残酷性，破,灭了自己的梦想,五，构思音乐旋律的自然背景,1.wav,2.mp3,3.mp3,4.mp3,发挥想象,通过音乐的欣赏，感悟作者的心灵深,处，你能联想到其它的文学故事吗,在课下讲给大家听一听,你是否能展开自己的联想，通过心灵,的绘笔绘画出音乐的想象情景，这个,任务留在课下完成,谢谢，再见
