教学目标：
1． 情感态度目标：乐于学唱歌曲《粉刷匠》，体会劳动的愉快，培养热爱劳动的情感意识。
2． 过程方法目标：通过学习，提高自己与他人相互配合、相互协调的能力，加强集体合作精神。
3． 知识技能目标：能和谐整齐、声情并茂的演唱歌曲，并进行简单的创编。
教学理念：
本课的设计，紧紧围绕新课标“以聆听为主”的教学理念展开教学。在每个环节，都设计不同的问题，让学生带着一个问题，一个任务去聆听音乐，感受音乐，使学生能主动参与其中，并得到相应的审美体验。最终使学生得到“劳动创造美，热爱劳动最光荣”等思想品德教育。随着各个教学环节的循序渐进，将本课主题深化落实下去。
学情分析：
一年级学生好奇、好动，愿意参加各项活动，对新事物极易产生较强的兴趣，具有可塑性和创造性的发展方向，是参与活动、体验活动最关键的时期。所以本课的教学设计是以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使学生变被动为主动、变灌输为参与，让学生玩得快乐，学得主动。
教学内容：
一、聆听歌曲《我有一双万能的手》
二、学会歌曲《粉刷匠》
教学重、难点：
一、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演，创编。
二、发挥想象创编动作理解歌词。
教具准备：
旧报纸帽 刷子 白纸做的墙、门、窗、房顶 多媒体课件
教学流程：
