周睿雄的母亲也被许多书友所熟知，她是大庆市作协副主席刘莉，她介绍说，周睿雄是9岁开始学琴的，她觉得孩子小时候都喜欢玩，学什么都不愿意坚持。所以不管学什么，还是看家长的引导，也看家长的恒心与毅力。从周睿雄学萨克斯的第一天开始，她好像就认定了这是此后必须坚持的事，每周要留出一天时间陪儿子学琴，雷打不动。也许是她的坚定影响到了周睿雄，儿子也从未动摇过，即使是遇到瓶颈时。她觉得让孩子学一门艺术，家里最重要的是氛围，因为强行让孩子学，效果也不会很好。她从小就喜欢音乐，但出生在“会战年代”，小时候没有这个条件。她怀孕的时候就听音乐，不知道是不是胎教的原因，周睿雄学起来非常快。2005年，刘莉曾写过一篇《家有琴童》的文章，里面写到：漫长的学琴之路，之所以没有感到过丝毫的痛苦，是因为把陪着儿子练琴当作了她的一个营生，说得严重点是她的精神支柱。至于儿子能不能够成为演奏家并不重要，重要的是和他一起走过的这些日子使母亲充实而快乐……每晚七点，家里如约响起琴声，母亲会把擦地这样的力气活留到这个时候干……如果琴声结束了，母亲还没有干完，她就会央求儿子再吹一遍，要是先干完，就会拎着抹布冲到他面前当他的指挥……结束时把抹布抛向空中嘴中大喊一声“好”，然后又扮演观众热烈地鼓掌（在电视里看到国家著名小提琴教育家林耀基在上课时就像这样）。这时周睿雄虽然嘴上说母亲有病，但他心里还是十分受用的，他会延长练琴时间，如果是星期日，他还会把伴奏带找出来，一首接一首地吹，他可以连续吹上几个小时，开一场家庭音乐会。母亲偎依在沙发里，微闭双眼成为一个真正的享受者……“她个人有个理念，就是孩子学艺术，不仅是让孩子学会一首曲子，或者掌握多难的艺术技巧。其实学艺术的过程，就是一个成长的过程。多年风里来、雨里去的练习，可以磨练孩子的恒心和毅力，还能使他在团结合作等方面有综合性的提高。艺术课与语数外是同等重要的。艺术是种表达方式，孩子多一种表达方式，长大后内心就多一个宣泄的出口。”刘莉说，审美发展离不开艺术教育。
