5保卫黄河上节课，上课之前让我们一起来做我们的身体音阶歌和我们的柯尔文手势。导入现在让我们带着柯尔文手势感受我们自己声音的美。1---|3---|5---|和声练习《保卫黄河》是由冼星海创作的《黄河大合唱》的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定信念。你们对冼星海有多少了解？冼星海（1905—1945）人民音乐家，广东番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管弦乐曲，尤其是抗日战争期间创作的《黄河大合唱》《在太行山上》《到敌人后方去》等歌曲唱遍全国，其中《黄河大合唱》被选入“二十世纪华人音乐经典”。请同学们仔细听听这首歌曲，说说它的拍号、小号以及情绪是怎样的？我们一起带着这种情绪来朗读一遍《保卫黄河》的歌词。风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！听老师唱一次，然后跟着老师一起来视唱《保卫黄河》歌谱，仔细观察歌曲中都出现了哪些节奏型？请跟着音乐试着填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。请同学们随老师的手势尝试用轮唱的形式演唱《保卫黄河》。在《黄河大合唱》第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什么样的作用？（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！请同学们分组配合，有感情的朗读和轮唱。（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！请同学们用朗诵和轮唱相结合的形式完整表现我们自己的《保卫黄河》，进行比赛。请同学们再次表演《保卫黄河》，学生代表朗诵朗诵词，其他同学演唱《保卫黄河》，先采用齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。（朗诵词）但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！《黄河大合唱》共有八个乐章，请大家分别欣赏每个乐章的片段，说一说每个乐章分别描写了什么内容？给你什么不同的感受？一、黄河船夫曲二、黄河颂三、黄河之水天上来四、黄水谣五、河边对口曲六、黄河怨七、保卫黄河八、怒吼吧，黄河同学
