距离上次发文章已经过去了将近一年，这一年收到了很多同学的点赞和留言，谢谢同学们的支持，在众多的留言之中，百分之九十的同学都是问我音乐教师编的面试该如何准备，其实很早之前，就想写一篇专门介绍面试的文章，无奈学校工作也很忙，自己也在准备一些考试，所以一直拖着没有时间写，现在疫情，自己也终于有时间想想怎么给大家讲讲如何准备面试，这篇文章来的比较晚，但一定是精品，相信大家读了之后，一定会对自己的考编之路有一个更清晰的方向。好了，言归正装，下面正式开始讲解！
苍白的讲解是无力地，所以我想先详细讲讲我所考的地区是怎么考面试的，让大家心里先有个大致的考试流程。
我所考的地区是山东沿海地区，相对来说是考的最正规、最严格的地方，所以我认为是有一定的参考价值，想考这边的同学可以仔细阅读下啦！
当年的我是笔试第一名进入的面试，进入面试之后，招聘单位会发布关于面试的要求，比如说时间、地点、注意事项等，这时候我就认真仔细的阅读了简章，其实最需要注意的就是关于音乐教师的考试要求。我来插个图
这是我报考的地区的关于音乐教师面试的要求
这是音乐教师要求
看过了简章就知道，这次的面试成绩分为两块，一是试讲，二是实践操作，试讲很好理解，就是无生试讲，把你的教学思路，你的教态都展示出来；实践操作是什么？根据以往的经验，就是主项加上即兴伴奏，我的主项是器乐，所以我就准备了一首比较高难度的音乐作品，即兴伴奏就是我所在地区的中小学音乐课本，我报考的学段是小学，所以就是从小学教材中由评委老师随机挑选一首，所有音乐类考生都考一样的。
搞清楚考什么之后，自己开始充分准备，试讲我丝毫不担心，因为我本身就有四年的教学经验，所以讲课对我来说不是很难的一件事，即兴伴奏对我来说也不是很难，因为我当时所在的单位只有我一个音乐老师，我是全校五个年级的音乐老师，每天上课都要弹琴，所以也是比较熟练的，所以我在很短的时间内就准备好自己的面试了，在考试当天也是正常发挥，考了个面试第一名。
综上所述，音乐教师面试考什么？无非就是评委对你能不能胜任音乐教师的能力的一种判断！
音乐教师能力有什么？试讲（说课）+技能测试
一、先来说说试讲（说课）：试讲：就是无生试讲 ，时间一般为十分钟。
说课：讲解自己的设计意图，分为几大模块，时间一般为十分钟。
30%内容＋30%语调＋40%表现力
无论是试讲还是说课你都应该做到以下方面：
软实力：1、理解教材
2、知道每节课的重难点，这点也是，一定要先会唱歌，唱会了，你才知道重难点在哪里，才好组织语言去讲。
3、知道一节课的基本构成
硬实力：1、手势、语言、声势、眼神 千万不要矫揉造作的去讲课，会让评委感觉很不舒服，甚至想吐，评委都吐了，你还能得高分吗？千万是落落大方，流畅自然即可。
2、注意时间
3、练习、录像
无论是讲课还是说课，我认为教师语言是最重要的，语言一定是沉稳、有见识、有艺术感觉，有些同学语言很幼稚，甚至有一些就是下面。。。下面。。。。下面。。。很苍白，所以一定要注意面试时你的语言美感。还有一点，一定要脱稿！脱稿！脱稿！我考试的时候在我前面有个小姐姐直接拿着稿子念，结果可想而知，倒数第一还是倒数第二，成绩非常不理想。
其实把每课重难点捋出来，然后优化自己的语言，所有的课都可以按照一个套路下来，比较赞成大家去写逐字稿，逐字稿就是语言衔接的地方或者知识点的地方每课都可以这样讲，非常方便。
二、音乐教师的技能考察大致分为这么几类：声乐、器乐、舞蹈、即兴伴奏（自弹自唱）
所考的就是这四种的不同组和，其中即兴伴奏是重中之重！！尤其是经济较发达的地区会特别重视音乐教师的即兴伴奏能力，一般的地区是不会指定伴奏曲目，只有极少数地区会在简章中特别写出，遇到这样地区的考生简直是太幸福了！但是作为考生的你们不要慌，中小学教材一共才十八本，里面的歌曲也没几首，你要做的是先学会这些歌，然后呢再试着去弹，注意！！一定要会唱！！！如果从我的角度来说，唱比弹更重要！！！！中小学会特别注重教师的演唱水平，你弹的再好但是不会唱也白搭，所以，钢琴专业的同学一定要认真学习下声乐，不要跑调，注意点歌唱方法，这样很顺利的弹下来也不会得很低的分，器乐专业的同学只要你的伴奏不是董大大这种，唱的比较开，表现力强，分数也不会很低。
声乐、器乐和钢琴尽量不要选优美的曲子，一定是突出你的技术，一下就把人镇住的那种乐曲，不要挑大家耳熟能详的曲子，这样的话，如果因为紧张错了，评委就都知道了。而且声乐和器乐如果是自己主项的话，乐曲就更好准备了，实在不行，把艺考时候的曲子拿出来也是没问题的。
舞蹈，如果你是舞蹈专业也尽量选一些能突出技巧的曲子，最好是民族和古典，为什么是这两种，因为比较符合评委的口味。非舞蹈专业的同学一定按照自己的能力来学习舞蹈，不要跳太高难度的，否则就是东施效颦，达不到什么效果。另外说一下，有的地方可能会考舞蹈即兴，这样的话，提前看简章，提前准备一下基本的、典型的舞蹈动作，最好是按拍子来学习，这样考试的时候听听什么拍子，往音乐上套用即可。
基础的面试过程就是以上这些，以后想到，我再随时补充。
下面是知友们提的一些问题，我来统一在这里回复一下
1、自弹自唱是自己准备还是现场随机抽取？
答：这里需要区分两个概念，自弹自唱是自己准备一首比较大的声乐作品，然后为了凸显自己的能力在展示自己主项时，不用音频伴奏而是自己伴奏，会更突出自己的专业水平，这样的情况肯定是自己准备。 如果是即兴伴奏的话，就像我前面说的一般是评委老师现场敲定，所有人演奏一样的，所以这就叫随机抽取
2、去哪个音乐APP可以找到音乐课本上的歌曲？
答：目前我只发现喜马拉雅上有人音版的歌曲素材，想提前学歌的同学可以下载，搜索歌名进行学习
3、一定需要弹钢琴或者即兴伴奏吗？
答：不一定，要看你们当地的招聘情况，如果往前两年都考的话，大概率以后都会考，好好准备准没错。
4、即兴伴奏的范围？
上面已经说过了，18册音乐课本，如果有精力，都弹会，你就所向无敌了。
5、面试形式？
上文已说过，建议翻看。
6、考上还可以去机构代课吗？
看你自己了，虽然现在很多地方不允许老师兼职，但是如果你有足够自信，不被举报，那是没问题的。
7考研和考编哪个更重要？
考研的结果是为了找到更好的工作甚至是进行音乐方面的研究工作，你要对自己有一个清晰的认识，如果你自认为读书还蛮好，可以试着考考，考上了也许会有更好的工作机会，但是我身边有很多研究生念完继续考中小学教师编的同事，如果你觉得还是找工作更务实，本科毕业就可以考编了，至于是考研还是考编，完全看你自己，早点工作确实是个好事，提前实现财务自由。
题外话，2017年考完编制以后，在我的帮助下，大概有25位同学都考上了编制，这在音乐类考编的辅导机构里都是排在数一数二的，我自己也很开心，是别人实现愿望的感觉是如此的爽，哈哈哈哈，如果你有音乐教师编方面的问题欢迎来问我，简单地直接留言，复杂的麻烦点主页付费咨询，毕竟大家都是付出时间成本了，喜欢的可以关注我，后期我会更多的更新关于音乐教师编的一些文章或者一些优秀教案！欢迎大家关注我！
