在音乐学习的过程中我们会根据环境不同、需求不同，以及学习音乐的受众体不同而遇到不同的记谱形式。其中包括古老的“工尺谱”、“减字谱”以及我们经常看到和用到的“五线谱”、“简谱”记谱法。
今天，我们重点说说乐器学习五线谱和简谱的记谱形式及唱法。首先，我们要知道，目前广泛应用的记谱形式有五线谱和简谱两种形式。而在五线谱简谱的实际运用中又包括固定调唱法和首调式唱法两种。也就是说五线谱有固定调唱法和首调式唱法两种。简谱也是有固定调唱法和首调式唱法两种。作为一名音乐工作者你参与社会的活动越广泛接触的层次越多你知道的就越多。这样你才能理解上面说的话是什么。而不是你没有接触到的音乐领域就要求把它们“消灭掉”，这是脱离大众思想的结果。如下图是五线谱音阶记谱的形式。在吴利编写的《新概念音乐教育体系》书中五线谱最快的学习方法“口诀”是1 3 5 7 2 4 6然后是把这句旋律变成四句话。以下略。参见魅力萨克斯公众号学习内容：再科学的学习方法你不按照要求去做也是没有结果的。（不要问为什么？死记硬背，然后去应用就会了。）
上图五线谱记谱内容固定调唱法和首调唱名都是一样的。都是C调唱名和旋律。但是在乐器学习的过程中我们会发现萨克斯有bB调萨克斯和bE调萨克斯。单簧管有bB单簧管、A调单簧管和bE调单簧管等，各种号也是有bB调有C,D，降E，E、F，G，A，高音（高八度）降B等多种调。在这里我们以萨克斯单簧管为例，重点讲解乐器bB调和bE调在五线谱简谱中固定调首调的应用。萨克斯单簧管在正规学习的过程中通常情况下都会首先学习本调的指法。这时候同样是上面的记谱就会出现不同的音高。（不要问为什么？死记硬背，然后去应用用多了就会了。）
例如：bB调萨克斯和bB单簧管、号虽然唱名都是一样的1 2 3 4 5 6 7 1 2 1 7 6 5 4 3 2 1 - - -（如上图）但实际音高却是bB调的音高。这是因为，这些乐器是移调乐器。按照固定调唱法和记谱形式虽然都是C调的音阶旋律，但实际音高是bB调音高与实际上的C调音高还是有差别的。如下图：
如上图：同样的是bE调萨克斯和bE调单簧管、bE调号用上面的记谱法吹奏出来的实际音高是bE调的音高。这是因为，这些乐器是移调乐器。按照固定调唱法和记谱形式虽然都是C调的音阶旋律，但实际音高是bE音高与实际上的C调还是有差别。五线谱在实际运用中也是由固定调唱法和首调式唱法两种形式的。固定调唱法是用音阶（大调）中的每一个音唱名不变做主音按照“大大小大大大小”或者是“全全半全全全半”的规律组成的音阶。而首调式唱法所有的十二个大调唱名都是一样的，十二个小调唱名都是一样的，只是他们的音高不同。如下图：
我们看到了在简谱中十二个大调音阶首调唱法写一条就可以了，同样的是十二个小调音阶首调唱法也是写一条就可以通用了。而五线谱固定调音阶需要写出来十二个大调旋律，写出来十二个小调的旋律。因为它们的唱名不一样。就是按照首调唱法五线谱也是要写出来这二十四条旋律。
很多内容不理解怎么办？不要问为什么？死记硬背，然后去应用用多了就会了。又因为，这些学习内容是总结出来的“口诀”是“浓缩了的技巧知识”。所以按照要求去做去练习就好了，等你运用的技巧多了以后自然而然地就明白了。
在五线谱记法中如果有三个升号就是A调的旋律。按照变调口诀“升号平行的两句话”来推算三个升号是升4 1 5三个音，对应的调号是GDA最后念的A调。
参考五线谱升降号口诀及变调学习内容：
1、
2、
这时候，我们会发现不管如何变调首调式的音阶唱名都是一样的。只是音高不同。而固定调唱名是不断变化着的。
这些内容不理解怎么办？不要问为什么？死记硬背，然后去应用用多了就会了。又因为，这些学习内容是总结出来的“口诀”是“浓缩了的技巧知识”所以按照要求去做去练习就好了，等你运用的技巧多了以后自然而然地就明白了。
再如五线谱记谱中三个降号通常情况下叫做降E调。在不同的乐器上会出现不同的音高的改变
如上图：移调乐器按照五线谱记谱法吹奏出来的“相同调式”的曲谱却出现了“音程差”。这是因为，这些乐器是移调乐器。而同样的固定调唱名也是有不一样的音高唱法。
看到很多内容不理解怎么办？最好的提高方法是不要问为什么？死记硬背，然后去按照练习要求应用 用多了就会了。又因为，这些学习内容是总结出来的“速记口诀”是“浓缩了的音乐知识技巧”所以按照要求去做去练习就好了，等你运用的技巧多了以后自然而然地就明白了。
五线谱简谱在实际运用中也有一些简单和复杂的区别。例如简谱的运用“全体”可以用一个相同的谱子，而且还可以任意的变调吹奏练习。这是五线谱很难做到的。因为五线谱要为不同的乐器分配出来不一样的曲谱，虽然旋律音高听觉上是一样的。但是五线谱就要有分谱员为大家服务去移调翻谱子（当然了他得会）。工作量很大。简谱一张就够了很简单。这种情况下的五线谱视奏练习五线谱相对要简单的多很多。因为按照五线谱固定调吹奏法音的位置在乐器上是固定的。只要熟悉变化音的指法变调也会很简单。而不像简谱的变调每一次的一个调变化要改变七个以上的指法、手型、唱名、顺序等。（参考吴利编写的《新概念音乐教育体系》学习内容“三个想”。）
这里面的学习内容有一些名词：五线谱、简谱、固定调、首调、实际音高、听觉、调式、调性、移调（不是变调）、变调、升降号顺序与对应的调名、乐器的调性、不要问为什么、死记硬背、最快的学习方法，音程、音级、音阶、音名、唱名等。
上图是五线谱、简谱音阶音名、唱名的记谱形式。下图是五线谱、简谱记谱法音名、唱名、固定调、首调唱法的对比。
最快的乐器学习形式是按照练习要求多实践、多练习。而不是停滞不前的不断地问为什么？因为你按照老师说的方法去练习才会有概念才会明白说的是什么。科学的学习方法和内容会让我们提高的更快理解的更透彻。所以你要首先学会“乐器学习的《三个想》练习要求。
