配乐诵读是文学、音乐、有声语言三位一体的艺术传播形式，它能给人以强烈的冲击感，但前提是音乐和诗的相互统一和谐，根据音乐的节奏、旋律，呈现出作品的美感，才能烘托出和谐的诗意氛围、酝酿相应的情感、丰富诗歌的表现力和提升诗歌感染力。那如何根据作品选择恰当的配乐，选取适合的乐器呢，本文浅聊一二。
配乐诗文的古诗词，一般可以分为豪放类和婉约类。像辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，是典型的慷慨励志型，此词既有激情澎湃、斗志昂扬的豪放，也有沉郁顿挫、悲壮苍凉的低沉，总体上长短句交替，情感跌宕起伏，因而选取的曲子要柔缓、深沉和有力量，更因其属于古诗词的范畴，古曲的选择是最合适不过了，如《阳关三叠》《满江红》等，也可以选用交响曲，更好地表现其慷慨悲壮的特点。
在乐器的选择上，二胡特有的沉郁顿挫、厚重舒缓的音色，可以很好地表达作者的忧愤和执着；琵琶的表现力更为丰富,或轻柔、刚劲,或悠缓、急促等等，可以加深词人对世事的感叹。
有些诗文恬然淡雅，如涓涓流水，润物无声，缓缓道出一件事物的本质或是人生态度，平静中透着几丝对生活的玩味，如朱自清的《荷塘月色》，此类作品就应该选取同类型的音乐作品作为背景，清雅安静的曲调才能与诗文相辅相成。
一如古琴曲《梅花三弄》《平沙落雁》等，古琴的音色特点是含蓄、浑厚、不张扬而且余音绕梁,声音是被包裹的、被束缚的、被限制的，通过吟、猱、绰、注等指法产生种种变化和不同的音韵,使琴乐听起来具有一种既内敛含蓄又充满张力的效果,特别适合表现作者细微的内心世界和强烈的情感。
在表达歌颂性情感的诗歌朗诵中,背景音乐的选择要考虑到诗文整体格调的高昂、饱含深情等特点,使音乐融入诗文后感觉是和谐的,并成为不可或缺的构成元素，如舒婷的经典诗篇《祖国啊,我亲爱的祖国》，这类深情的爱国诗歌，可以选用钢琴曲《黄河颂》来表现，钢琴演奏出来的声音气势非常的宏大，让人在感觉到无限庄严的同时，又能感受到一丝丝包容。此外钢琴的音色在其声音上也是非常具有特点的，钢琴的音域很宽广，可以达到6-7个八度，可以将声音从弱到强的变化全部表现出来，具有多层次以及跨越幅度大等声音特征，这对于情感的迸发和节奏的递进有更好的体现。
教材中也会有许多诗文可供选择，如穆旦的《赞美》,全诗规模宏大，激情澎湃，在语言上充分发挥了汉语的弹性，用多义词语、繁复句式、反复咏叹来传达复杂的诗情，就可以以德沃夏克的《新世界交响曲》第二乐章很慢的慢板为其配乐,引子中铜管乐器、木管乐器低音区呜咽的和弦悲惨而凄切，定音鼔轻敲，弦乐加上了弱音器，一幅暗夜般的大自然景象。大提琴拨奏着步伐般的节奏，接着木管奏出了活跃的音调，这类极富激情或内蕴深邃的诗作,其配乐也相应或气势宏伟或感情深沉。
还有我们常见的抒情类诗文，如戴望舒的《雨巷》、舒婷《致橡树》等，在音乐的选择上要更容易些,轻音乐或恰当的提琴、长笛、排箫等器乐独奏也几乎都可以有选择地配用。
