弹钢琴的时候，左手和右手需要相互配合，各自放在正确的位置才能弹奏出一首完美的曲子，有很多人会不懂弹的时候左手要怎么放。
弹钢琴时怎么配左手
首先让左手放慢速度来单练。
其次多练，左右手进行合练。
记住将左手抬高再慢练。
如此练法反复便可以提高手的灵活度。
其实练习弹钢琴的左手并没有捷径，必须经过反复的练习。
我们知道日常工作中人们惯用右手来做事(左撇子除外)，因此在很少情况下才会用到左手。
不管是学习何种乐器，保持左右手的协调是十分重要的，拿惯用左手的人来说———通常情况下他们都会遇到左手比右手力度大使两只手弹奏节奏音色不统一等问题。因此要知道练好两手弹奏协调的重要性。
通过分析左手在钢琴演奏中所担任的以下4种任务：
1，左手往往担任伴奏声部的弹奏任务;
2，左手有时担任旋律声部的弹奏任务;
3，左手担任准确把握舞曲或舞蹈性乐曲节奏的任务;
4，左手在复调音乐中担当同右手一样的任务，说明左手技巧在钢琴演奏中的重要作用和加强左手技巧训练的重要性。
弹钢琴流行曲的左手的和声伴奏种类
1：左手完全照着曲谱来弹。
2：左手即兴伴奏，是完全不看谱那种。
3：左手是参考曲谱的和旋分解的走向自己修改或套一些万能公式之类的来弹。
4：其他方法。
弹钢琴时左右手不同节奏怎么练
你可以很清楚的发现左手是6个音一组，右手可以4个可以8个可以16个，而对照左手的话8个音的节奏正好跟6个音对齐的。所以练的时候把左手6个音当成一组音，右手8个音当成一组音，节拍控制在一组音一拍，然后反复对照这同一节拍左右手分开练，都不用练多，前俩小节就够了。
什么时候你觉得差不多左手一组6个音和右手一组8个音都能准确的在同一个节拍里弹出来，你就可以尝试合了。合的时候脑子根本不用去想哪个音对齐哪个音，脑子就打着一组音的节拍，手控制在一组音的节拍内把这组音全弹出来就ok。
一般的顺序是左手先跑，然后稳定好每一拍节奏后注意力完全放到右手上，左手开启全自动模式。然后在左手创造出的6组音为单位的一拍里弹出右手的8个音。
就按这个方法试两个小节，弹对称了之后后面的全都直接搞定了，只要脑子不白痴基本上一劳永逸。核心思路：以一组音为单位，一组音一拍，每组音练的时候均匀弹就好。注意力永远只放在一只手上，另一只跑习惯了之后让他自己跑，心里打节拍就够了。以后类似的曲子都一样，凑出节奏对整的一组音练。你当初练三连音的时候不也是每拍俩音一组对三音一组嘛，其实一个道理只是这回音符有点多而已。
弹钢琴折指该如何纠正
弹琴时手指的第一关节塌陷，我们称之为折指。一些儿童在弹钢琴时，有时手指的第一关节是塌陷的，有的孩子是食指，有的孩子是中指，也有的孩子五个手指都有折指现象。
出现折指现象的原因一是孩子年龄较小，手指软;二是孩子理解能力有限，一时不能掌握正确的弹奏方法。折指的弊端在于，手指呈凹状，致使手臂的力量不能顺畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张和僵硬，手指不能灵活地进行弹奏，进而直接影响弹琴的速度和力度，影响发音和音质。
对策：加强在放松情况下的断奏练习，即弹奏每一个音都采用手腕放松，似掉下来的动作，让孩子体会手腕的重量是如何自然地从手臂运到手指的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，提高手指第一和第二关节支撑手臂重量的能力。在做这个练习的时候，家长不妨与孩子一起练习。
在练习时，家长要和孩子强调，手指各关节要凸出，不能凹陷，如告诉孩子“手形应保持握球状，指尖要有向里抓东西的感觉”，逐渐增强指关节承受重量的能力。
“指尖站立”。要想让孩子指尖在琴键上站立，在弹奏之前，家长要提醒孩子集中注意力，先想好“站立的状态”，也就是说要意念在先，这样再慢慢认真练习，持之以恒，就会收到好的效果。
