近期，由我国著名钢琴演奏家、教育家鲍蕙荞先生亲自编攥的《新思路钢琴教程》已陆续出版发行，该教程以新颖的理念、丰富的内容、显著的特征获得广大钢琴教学者与学习者的好评，尤其是鲍蕙荞先生亲自讲解与示范的专题讲座每办一期、火爆一期，逐渐在基层钢琴教学领域形成新时代中国钢琴教育教学的研究话题。据此，湖州师范学院音乐学院院长梁卿教授对鲍蕙荞先生进行了专访，鲍蕙荞先生对《新思路钢琴教程》的编攥情况进行了详细介绍。
梁 卿：尊敬的鲍老师您好！感谢您从百忙中接受采访！由您编攥的《新思路钢琴教程》已陆续出版了8册，受到广大钢琴学习者的强烈好评，9月中旬您莅临我院举办的“新思路”专题钢琴教学讲座更是受到师生们的热烈欢迎，直到现在仍被热议！这套教程一定倾注了您大量的心血，想首先请您谈谈您编攥这套教材的背景与初衷。
鲍蕙荞：好的！2000年夏天我从中国交响乐团退休时，仍在中国音乐家协会担任副主席，并分管“社会音乐部”工作，我时常关注社会上持续“高温”的“钢琴热”，我觉得我得继续为我心爱的钢琴事业再做点什么具体的工作，于是，就萌发了为业余学习钢琴的成年人编写一套新颖有趣且又实用的钢琴教材的念头。
梁 卿：当您有了编撰新钢琴教程的念头之后，是怎样具体开展准备工作的？
鲍蕙荞：当确立目标后，我随即邀请了一些同行进行专题讨论，并成立了一个由我任主编的五人“编委会”，我们立即展开了紧张的编写工作，在大量搜集中外钢琴作品的同时，由我一一视奏，集体决定选材取舍。在此过程中，我们逐渐更新想法，决定编攥一套适合各年龄段、由浅入深的钢琴教材，大家同意了我的提议，并将此教材定名为《新思路钢琴教程》。
梁 卿：从决定编攥教程到陆续出版发行，这期间大概经历了多长时间？
鲍蕙荞：有六、七年时间吧，先是2004年由上海音乐出版社出版发行《新思路钢琴系列教程》，后又由2022年浙江教育出版社再版发行《新思路钢琴教程》。
梁 卿：请您谈谈《新思路钢琴教程》的编攥原则。
鲍蕙荞：我们一致认为，这套新的教程的编攥一定要要坚持以下几个原则：
一是选材要宽泛、新颖，风格、形式要多样；
二是要遵循“由浅入深、循序渐进”的原则，即“纵向”程度不要过快拔高，“横向”曲目范围要有极大的自由度和可选性。此教程最后将出版发行18册，包括“预备级”（3册）、“基础级”（5册）、“提高级”（5册）、“演奏级”（5册）；
三是参考国际国内“考级”和“比赛”的曲目要求。本套教程除“预备级”和“基础级”第1册外，其他各集都包含“练习曲与技术性乐曲”、“复调与巴洛克风格乐曲”、“奏鸣曲与变奏曲”、“外国乐曲”和“中国乐曲”等五大板块。
梁 卿：您强调的这三个原则非常有意义，我认为特别是第二条“纵向不拔高、横向扩范围”正切中当下诸多钢琴学习者的问题端，亦应为所有从事钢琴教与学的人们必须遵循的重要原则。相信在上述三个原则指导下形成的新教程一定有着自己的独到特点，请您详细介绍一下！
鲍蕙荞：好的，在我看来，这套《新思路钢琴教程》主要有以下几个特点：
一是遵循“先实践、后理论”的原则，让钢琴启蒙者从学习钢琴的第一天、手指触碰钢琴的第一个音，就要听到美妙的钢琴声音。因此，在启蒙教材“预备级”A册，学生先不学习五线谱及乐理，而是找到各个音在琴键上的位置，从钢琴黑键开始直接弹奏，以避免以后会出现的“黑键恐惧症”。此时，学生自己弹奏的是极简单的几个音，但教师要同时弹奏联弹部分，这样，启蒙者听到的是好听的和声、织体以及丰富的节奏；
二是从启蒙和初级开始，习琴者就可以接触到多种风格的乐曲。除原创钢琴曲外，我们还选编了歌剧、舞剧、交响乐的改编曲及大量近现代风格和技法更新颖的钢琴曲（包括爵士和摇滚风格的乐曲），这不仅与当今世界钢琴发展进程更为衔接，也将大大增强学习者掌握多种风格和技法钢琴作品的弹奏能力。专业钢琴学生在使用本套教程过程中也将增强视谱、背谱和“独立处理乐曲”的能力等。因此，与国内一直沿用的一些长时间在白键上弹奏钢琴织体比较单一的国外传统教材相比，本套教程的优势是十分明显的；
三是近年来，国内一些出版社也陆续出版了一些较新的外国钢琴启蒙及初级教材，这些教材都是很好的，但是与这些教材相比，本套教程减少了大量的彩色插图及同一程度的大量分册（他们往往把“乐曲”、“乐理”、“技巧”等分册出版），这样就在时间和经济上降低了使用者的负担，并同时促进学习质量和进度，更符合中国国情；
四是本套教程尽量选用音乐鲜明又篇幅不太长的曲目，使习琴者在较短的时间里学到钢琴弹奏所需要的基本技术要求和节奏训练、音乐联想力开发等必要的早期训练；
五是本套教程将中国作品单独作为一个板块，特别是2022年“再版”的《新思路》，中国作品不仅数量大大增加，而且选入了近20年来中国作曲家创作的内容丰富、题材广泛、技法新颖的大量优质新作品。因此，可以自豪地说，这套教程是同类教材中中国元素最多、最有特点的一套钢琴教程！而且，在我们自己近20年的教学实践中证明，使用这套教材的琴童较之偶尔弹奏中国钢琴曲的琴童无论弹奏外国传统教材还是比较新的中国乐曲，两者都没有违和感，特别是弹奏中国作品时，音乐表现更自如、技术适应性更明显，对中国作品的热爱及表现力都更加突出；
六是本套教程曲目量极其浩瀚，仅以“基础级”的5册为例，就有各类乐曲753首。因此钢琴教师让学生参加各类演出和比赛时，可选范围大大增加，避免了选曲单调的现象；
七是本套教程具有新颖特点的同时，不具“排他性”，在进行本套教程的教学时，可以同时选用其他中外教材，穿插使用、平行使用都没有矛盾，只会更加增强丰富性。
梁 卿：真好！您所介绍的这七大显著特点为我们展现了一幅不一样的、全新的、适合新时代中国钢琴教学的教材图景！
鲍蕙荞：当然，这套《新思路钢琴教程》对于教师的要求是比较高的，假如部分老师只想“吃老本”，不花力气地教是很困难的，因为教材中包括新的东西是比较多的，教师本人也必须不断学习、不断提高、不断更新自己的认知，开阔自己的眼界才能更好地教授学生，我相信这对于提升中国基层钢琴教师水平将起到积极的作用。
梁 卿：这套《新思路钢琴教程》凝聚了您与参编老师的多年心血，我们应该一起加强宣传、推广，让更多的钢琴教师能够使用这套教材，并真正研究好这套教材，使这套教程发挥出积极的、更大的作用！
鲍蕙荞：谢谢你，我们一起努力！
（采访者在鲍蕙荞老师家中合影）
湖州师范学院音乐学院团委、学生会
公众号—湖州师范学院音乐学院
