这次应邀去台湾讲学，分别在台中、台北做钢琴技术的Master Class以及当评审，酒店WiFi不稳定。回大陆后在带钢琴技术专家班，对象是大学生以及地方院校青年教师，每天从8：00到晚上22:00。 在此向公众号提问的诸位朋友一并表示感谢，谢谢你们的等待和宽容，再为自己的拖沓深表歉意
附录台湾大师课现场对比视频
轮指
一般轮指使用21、321、31、4321较多 但可以加入5指进行训练，让自己技术更游刃有余 1.在同一个白键或黑键上，使用指尖跳音的方式放松地演奏 1、2、3、4、5指 每个手指演奏100 节拍器60 2.在同一个白键或黑键上，使用指尖跳音的方式放松地演奏21、32、43、54、31、41、51常规轮指不会有这样的指法，但可以训练音阶和琶音的1指转位 每组演奏100 节拍器60 3.在同一个白键或黑键上，使用指尖跳音的方式放松地演奏321、432、543、每组演奏100 节拍器60
附ditomano培训教师课堂·轮指教学对比视频：
琶音
1、把琶音还原成三和弦，放松地弹奏不同八度的和弦 相邻的两组五十遍
2、把琶音拆解成 1 24/23 1组合，放松地弹奏相邻的两组音 五十遍
3、琶音的每个音用指尖跳音 演奏4下 节拍器60 演奏五遍
附ditomano培训教师课堂·琶音教学对比视频：
颤音
相邻的两个音 拉宽距离 以及加厚 两边单音变成双音以上 就是震音，
颤音/震音是钢琴演奏技术的一个难题。我这里提供一些简单好理解的方式 希望能帮助大家。
1.双手分别保持按住CDEFG，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏 1、2、3、4、5指，每个手指两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动。节拍器可以从60的速度开始。这个练习的目的是为了锻炼单个手指，尤其是传统弱指4、5指的力量与发力。
2.双手分别保持按住CDEFG，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏12、13、14、15、23、24、25、34、35、45的颤音组合，每个颤音组合两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动，节拍器可以从60的速度开始。这是为了练习各个颤音组合的灵活与发力。
3.2.双手分别保持按住CDEFG，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏24-35、13-24、12-34、12-45、23-45的颤音组合，每个颤音组合两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动，节拍器可以从60的速度开始。
这是为了练习各个双音颤、震音组合的灵活与发力。以及锻炼多声部的演奏能力。 以上都是比较原始和早期的练习法，传统克莱门第-菲尔德 车尔尼-李斯特都经常使用这些练习
直到近代师祖大人科尔托也还是有在使用。
以上练习根据能力可以移调。 接下来我们讨论李斯特最喜欢的 带双音的琶音练习。
1.双手分别保持按住任意根音开始的减七和弦 1-5指为八度音程，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏 1、2、3、4、5指，每个手指两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动。节拍器可以从60的速度开始。这个练习的目的是为了锻炼单个手指，尤其是传统弱指4、5指的力量与发力。以及大和弦多声部能力和八度演奏能力
2.双手分别保持按住任意根音开始的减七和弦 1-5指为八度音程，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏12、13、14、15、23、24、25、34、35、45的颤音组合，每个颤音组合两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动，节拍器可以从60的速度开始。这是为了练习各个颤音震音组合的灵活与发力。以及大和弦多声部能力和八度演奏能力
3.2.双手分别保持按住任意根音开始的减七和弦 1-5指为八度音程，分别用手指挥动、指尖跳音的方式弹奏24-35、13-24、12-34、12-45、23-45的颤音组合，每个颤音组合两种触键法演奏300次，其他不弹的手指保持不动，节拍器可以从60的速度开始。这是为了练习各个双音颤、震音组合的灵活与发力。以及大和弦多声部能力和八度演奏能力。 以上横向拉伸练习手指的灵感来自于 戈多夫斯基的练习。
附ditomano培训教师课堂·震音教学对比视频
