【关于拾音艺塾】
1.所有合作教师均为专业音乐院校毕业或外国音乐学院留学，具有专业的技能水平和和丰富的教学经验。
2.教师教授学生人数上限（10-15人），招够就停止，保证对每个学生的关注程度，提升教学品质。
3.每个学生会有专门的教学安排和学习规划，对于准备走音乐专业道路的学生进行专门规划。
4.不盲目追求考级，每年举办两场汇报学习成果的音乐会，真正的走上舞台。（疫情等不可抗力因素除外）
5.教学阶段可从启蒙——考研，真正的一站式教学。
6.对于高考/考研的学生可帮推荐和联系报考院校及导师。
【开设课程及合作授课老师】
黄庆佳——钢琴老师（周六/日）
冯皓月——钢琴老师（周一至周五）
冯圆——声乐、音乐素养老师
郑子铭——小提琴老师
关非——吉他老师
王艺璇——二胡老师
刘永杰——竹笛老师
※点击可查看老师简介
【关于招生】
老师与学生双方是一个相互选择的过程，为了提高教学质量和教学过程中，我们对学生和家长提出几点期望：
1.家长和老师沟通，对于孩子的学习规划在观念上达到一定程度的吻合。
2.每周必须有效练习，切忌三天打鱼两天晒网，3次课毫无进步就只能停课。
3.初期启蒙的时候家长陪同听课，在家陪同练习，对于初学、年龄小的孩子家长的作用特别重要。
【关于兴趣】
孩子刚开始表现出有兴趣，练了一段时间遇到点困难就不愿意学，家长认为就是没了兴趣。其实不然，这不是没了兴趣，而是人的惰性，遇到困难的畏难情绪。老师留作业时会把要求告诉孩子，并且绝对是孩子能力范围内。经过长期的教学，这样课堂氛围会轻松，教师倾囊相授、孩子自主练琴并维持兴趣、家长可以看到孩子不断进步，不断良性循环；否则教师焦虑、孩子不练、家长看不到孩子进步，这样只会耽误时间和相互折磨。只有当形成良性的循环，可以弹奏出片段/整首好听优美的音乐时，才会逐渐变得感兴趣。
不管想走专业或者非专业，既然学就认真学，不光要让孩子学习音乐。更应该让孩子学到一种态度，做事既然选择了就要认真去做，要不就不做。
真正的可以长期保持的兴趣，是源于通过不断努力过后取得了成绩反馈的成就感。
【关于音乐素养】
我们的音乐素养课不仅仅只是小三门，乐理、视唱和练耳。还包括唱歌（歌曲）、音乐创作（简单的旋律创作）、音乐欣赏（各类音乐的欣赏）、音乐史（作曲家的创作和风格、不同时期的风格）。
教学方法通俗易懂，配合适合儿童学的教材，可以全面提高学生的音乐综合素质，并且以此促进学员对专业科目的学习，增强对音乐的感悟、理解和表现能力，更好的诠释音乐的内涵和风格。当还不知道学什么专业课的时候，音乐素养课作为一门启蒙课的最优选。
【关于报名】
所有课程均可免费试课
