在国内，由于四弦琴尤克里里上手容易的特点让大部分成年初学者选择了自学，很多小朋友由于自学能力还未形成，家长普遍会选择给孩子报个短期班，教师一般都是采用吉他的教学方法与方式教授学员，学员学会了或是考级过了就直接结束了课程。所以大部分人学习的基本还是一种技巧性或是曲目性的尤克里里音乐。但其实尤克里里作为一种独立的乐器，一个有着自己的演变历史与地域文化的乐器，它有自己一套完整的弹奏方式以及综合性的文化体系，这是选择学习尤克里里的人应该明确的两点。
音栎汇的尤克里里教师顾老师说:“如果说有不同，那我是希望教授与传播更纯正的尤克里里音乐，让更多的人知道它不是会了吉他就会尤克里里的，这里是有区别的。尤克里里最终也会普及化并走近大众的。”
所以在音栎汇有一套根据儿童学习音乐的能力研发而成的尤克里里课程，这套课程有完整的教学体系，系统化的教材，丰富的课堂形式教授给孩子的不仅仅只是弹奏曲目、演奏技巧，还有尤克里里文化，世界音乐文化等等综合性的知识。这是一套有传承也有创新的儿童尤克里里课程。
一、系统化教材
具有技巧性、理论性、音乐性以及文化性的尤克里里教材，是在教研团队调研市场后根据国内尤克里里的教学现状以及学习人群的特点研发而成的一套用于5-12岁儿童的专业性尤克里里教材。
从纯正的尤克里里曲目到纯正的尤克里里曲风，从纯正的尤克里里弹奏技巧到纯正的尤克里里文化，都旨在给学员提供最纯正的尤克里里教学内容。
二、模块化教学
课堂采用模块化教学，每一堂课都兼顾学员弹奏、听赏以及互动合作的能力，丰富了课堂模式也增加了趣味性。
三、多媒体教室
采用多媒体教学，立体化的教学呈现模式更容易激发学员的学习兴趣，启发学员的想象力，为学员提供更丰富的尤克里里知识与文化，让晦涩难懂的乐理理解起来更容易些，课后跟踪更方便。
四、小班课优势
独生子女时代，大多数的孩子都比较自我，尤克里里精品小班课4-6人的设置初心一是培养儿童在演奏上的能力，二是增加孩子之间的互动机会，提高孩子的沟通以及良性竞争的能力。
五、增值服务
在学习阶段音栎汇经常给孩子提供舞台表演的机会，不断锻炼儿童登台表演的能力。在这样的过程里，儿童的综合能力不断得到锻炼与进步。
在尤克里里走向大众的道路上，音栎汇一直在努力着，在尤克里里的纯正浓厚的文化传承上，音栎汇也有属于自己的创新部分。
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