谢邀。
我同意 @TJErry 说的，在这里我就不重复了，我想主要说一下孩子练琴习惯的问题。
已经学了四年，即便是这首曲子刚练没多久，我还是觉得有一些问题是不该出现的，很有可能孩子在平时练习的时候就没有注意，没有养成好的练琴习惯。
首先视频没有录到手腕手臂，仅从画面上看的话，我觉得孩子是在用手指去摸着找一个一个的音。跑动现在看来肯定是不行的，但是还有时间练，所以不用太担心。
我比较在意的是孩子弹琴不仔细不精确的问题。八分音符就是八分音符，休止符就是休止符，顿音就是顿音，小连线就是小连线，所有这些基本的东西都要从开谱阶段就做到准确，而不是稀里糊涂地把音按下来一遍遍顺。不该加踏板的地方，不能因为忙着顾着手上找音，脚就一直踩着踏板不松开。眼睛、手、大脑都要提前准备好接下来要弹的音乐，音与音之间的联系、小乐句与小乐句之间的连接、大乐句的整体感和方向，都是要分析好的，带着耳朵和大脑去听去思考。所有的剐蹭在练习时就要尽可能避免，每个音都要准备好再弹，如果一直错，那就速度放慢，或者分手重复练习，有意识地保证准确度，然后再慢而准确地合起来，逐渐提速，不要一遍遍盲目地顺。
我常对学生说，错误的肌肉记忆也是记忆，不管是音乐处理上的还是技巧上的，在大脑没有思考、没有准备好的时候出现的错误，伴随着没有目的地重复，就形成了不好的练琴习惯。只有在练习时格外注意这些细节，才能有进步。
宁可慢，但是一定要准确，每个音符、休止符、小连线等等，都是最基本的音乐语言单位，把每一个小单位认真做对做好，然后将他们串起来，而不是稀里糊涂地从头到尾一遍遍刷。练琴的时候带着目的，带着要解决的问题，手➕脑➕耳，这样才能把效率最大化，到了该考级的时候一定能弹得不错了。
加油！
