第1篇
《我学会了弹钢琴》作文
钢琴是乐器之王，是音域最广的乐器，想要驾驭它，可不是一件易事哦！我学会弹钢琴已经快5年了，今天我就想写一写，我学钢琴的那些事儿……
对于钢琴初学者来说，首先就要学会五线谱。我的启蒙周老师给了我一本抄谱本抄写音符，刚开始妈妈用虚线描好轮廓，我用实线认认真真地抄一遍。久而久之，我就对7个音符熟能生巧了，就像学会了数字一样。后来，我开始学习简单的曲子，对于音符我也渐渐熟悉起来，那些小蝌蚪一样的音符调皮的游来游去，但我也一点没有被他们忽悠，其实只要搞懂音符，识谱一点都不难哦！
熟悉了五线谱后，周老师又教我打节拍。我们一起做节拍操的样子可滑稽了，不但脚上下摆动，全身也要跟着摇晃。当我们摇得正开心，周老师又提出新玩法，脚保持统一固定节拍，手要在固定的节拍里分别拍两下，三下，四下，这下可把我难倒了，我练习了整整一周才手脚并用的掌握了这个独门绝技。虽然我已经找到了节拍感，但后来的每一首曲子，周老师都要求我务必使用节拍器，在摸谱阶段就稳定好节拍，不出乱子。
另外，手指练习才是真刀实枪的硬功夫了，我每天都要花一个小时来练习各种手指训练，老师要我竖直了每根手指狠狠的砸向琴键，每砸一次，我都感到一阵钻心的疼痛从手指一直蔓延到整条手臂，这下我可知道那些钢琴家小时候有多么痛苦了！老师还说弹琴的手必须像猫爪子一样抠住琴键，不能像狗爪子那样软塌塌的，为此，我还特意去观察了猫和狗走路时的样子。每次弹一些难度要求高的曲子，我都想象自己是一只正在爬树的猫，手指的第一关节死死的抠住琴键，不敢放松，否则手指一松散，琴音也就跟着散掉了。不过，我相信随着我慢慢长大，还有我日积月累的练习，我的手指能力也会成长。
学习弹钢琴是一件漫长的事，经过4年的努力，我终于开始接触一些经典的大师作品。有一次，我代表学校去参加区级乐器类比赛，我弹了一首《莫扎特奏鸣曲KV545》，获得了钢琴组第二名和“小小钢琴家”的称号。那一阵紧张一阵兴奋的感觉至今令我难忘。
现在我还是每天坚持练琴，弹钢琴已经成为了我生活中不可缺少的一部分，等我长大了，我也想做一名优秀的钢琴老师！
第2篇
《我学会了弹钢琴》作文
从小我就喜欢听郎朗、李云迪、理查德的钢琴曲。每当听到他们的演奏，我就想：要是我也能成为这样的钢琴家该多好哇！
爸爸妈妈知道我喜欢弹钢琴，就找到一位优秀的钢琴老师教我。刚开始，老师教我音符，全音符、二分音符、休止符……接着，教我弹一些简单的曲子。听老师一弹完，我就想，这有什么难的！于是，没等老师讲解完动作要领，我就自以为是地开始弹起来。这时，老师批评我，说我手型不对，手指没有立起来。我为自己的骄傲感到羞愧极了。在我面红耳赤的时候，一段美妙的琴声从我耳边飘过。呀，这是老师弹的，真好听！老师的手指就像是在琴键上跳舞。于是，我打起精神，开始认真学习，心想，我一定要好好学，争取超过老师。
我开始纠正自己手型的错误，每天先练十分钟的手指操，再开始练琴。练琴的时候，我总是提醒自己，手指不要塌！就这样，没到一个星期，手指就能立起来了。
后来，我开始弹一些难度大的曲谱。有一天，老师递给我一张乐谱，只见无数的蝌蚪音符密密麻麻地排列着。老师说“弹吧，你可以的。”我花了几分钟时间把谱子记下来，就开始弹了。我的手如施了魔法般，竟然完完整整地弹完了这一首“怪物曲”。老师目瞪口呆，一个刚过一级的小朋友竟然能弹出四级的曲子。老师夸我是“钢琴神童”，我高兴得快要蹦到天上去了。
就因为这样，老师给了我和音乐家陈学弘同台演出的机会。为了能在舞台上好好表现，我付出了很多，每天坚持练两个小时钢琴，手指弹酸了也不放松。
终于等到了表演的那一天，我一进剧院就看见一个巨大的舞台，舞台上有一个巨大的led屏，屏幕下的那架三角钢琴就是为音乐家陈学弘准备的。舞台下座无虚席，观众们正等着音乐会的开始。我既兴奋又紧张。轮到我了，我坐上琴凳，手指触摸着琴键，美妙的琴声传到了台下，我的身体也情不自禁地开始摆动起来。一曲终了，台下不约而同地响起了掌声，掌声一浪高过一浪，我站起来向观众深深地鞠了一躬，心情久久不能平静。
我不仅学会了弹钢琴，还明白了毛泽东的那句话：世上无难事，只要肯登攀。
第3篇
《我学会了弹钢琴》作文
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……任何一种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。我学会了弹钢琴，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦！
说起弹钢琴，我就有道不完的酸甜苦辣。最甜的时刻就是在台上表演的那一瞬间；最苦最辣的时候，也自然是在台下苦练的漫长时光。要不，怎么会有一句俗语叫“台上一分钟，台下十年功”呢？学琴这件事，真的很不容易。你可别看一些人在弹琴时悠悠自在，但是，这一切不仅要认真，还要细心。弹琴不光要勤练，也要做到心到、手到、耳到。最重要的却要算这双手了，有的人为了弹出声音，把手绷得紧紧的，那可不行，弹出来的声音会很生硬，而且时间长了，还会伤关节、伤手呢。
想起当初，我自己就有一番经历。有一次，教我的蔡教师给我布置了作业：练习弹奏第6页的练习曲，下星期六检查。我想：哎！真惨。练弹普通曲子还简单一点，练这练习曲，又枯燥，又不好弹。接下来的几天，每天放学回家，我一做完作业就马上练习弹琴，有时弹得手都麻了。可就是这样，我连续坚持了三天，到了星期六检查时，我还是宣告失败了。那时我觉得老师那么“小心眼”，真烦人，真想放弃算了。可每当我看到那架跟了我一年的钢琴，就有一种不舍的感觉。我实在不想放弃钢琴，最后，又经过老师的一番开导，我便又振作起来，更努力更勤奋的练琴了。
终于，我掌握了一些弹琴的方法。但我又遇到了第二个难题，那就是独立看谱。看谱要看懂力度、节拍、升降记号、指法、反复、起伏、装饰音等等。就为起伏这码事，我也没少挨老师批评。当时，我总是把该“起”的地方不起，该“伏”的地方又不伏。有一次，老师气得把我的手打了好几下，打得我心里真不是滋味。
学琴虽然苦，但也苦中有乐。经过两年多的努力，我终于学会了弹钢琴了。每当听着自己弹出的优美乐曲，心里的那种甜滋味啊，真无法用语言来表达。不仅如此，更重要的是，弹钢琴不但陶冶了我的性情，也让我喜欢上了唱歌、跳舞，并且让我从中找到了快乐。
第4篇
《我学会了弹钢琴》作文
每个人都会有各种各样的本领，有的人会下象棋，有的人会写毛笔字，有的人会打篮球……大部分人都会想过放弃，不过坚持下来后，他们就会知道雨后的彩虹是多么的美。
去年的一天上午，我无聊地听着音乐，突然听见了一首轻松的音乐，好像是轻快的流水声一样，让人的身心都得到了放松。我一看歌名，看见了“钢琴曲”三个字，我顿时就对钢琴产生了浓厚的兴趣。我立刻去找妈妈，给妈妈说出了我的想法，让她给我报一个钢琴班，妈妈马上就答应了，我很开心。
没过几天，我就开始上了第一节钢琴课，我自信心满满，心想：“弹钢琴不就是动动手指吗？这有什么难的？”我推开了门，看见老师早已坐在了里面。老师看见我来了，就让我坐在钢琴椅上，接着教了我一些指法和一些音符，然后就给了我一张乐谱。我顿时懵了，这些音符像小蝌蚪一样，密密麻麻的，我心想：这可怎么弹啊！怎么这么多音符？老师看出了我的心思，带我一个个地认清了音，然后让我弹一遍。
我小心翼翼地看着乐谱上的音符，一个一个地按了下去，我的手不停地抖着，生怕自己按错了哪一个键。过了几分钟，总算是弹完了，谁知，老师说：“音符是弹对了，可是这首曲子的节奏却没有弹出来。”我的心猛地跳了一下，是啊！我都已经忘记了还要注意节奏了！我又重新弹了一遍，老师摇摇头：“还是慢了，要仔细一点呀！”我重新弹了一遍又一遍，可是没有一首是节奏准的。
终于，下课了，我飞似地跑回了家，冲进房间，关上了门，大声地哭了起来，说：“什么钢琴，气死我了，弹得再好听我也不学了！”过了很久，我静下来想了一下，当初提出学的是我，现在我怎么可以半途而废呢？我顿时鼓起信心，回到钢琴旁继续练习。并且，每天下午放学后，我都会在琴室里埋头苦练。
日复一日，我终于把这首曲子给弹好了，我心里不禁乐开了花。现在，我的钢琴已经可以让自己引以为豪了，每次坐在钢琴旁，我都可以沉浸在自己优美的琴声中。
无论你学的是什么本领，只要你有一颗坚持不懈的心，就一定可以把你的本领学好！
第5篇
《我学会了弹钢琴》作文
蚂蚁的认路本领生来便有，我弹钢琴的本领，却是在五岁半时才学会的，别人只知道我可以弹出悦耳的乐章，却不知道这背后有多么艰辛，更离不开良师的陪伴！
我最初听到小伙伴弹琴很好听，一时冲动而下了这个决定。爸爸妈妈欣然为我买了一个庞然大物——钢琴。
初次见面，我胡乱敲了敲钢琴的键盘，声音清脆悦耳，如同”珠小珠落玉盘”。我下定了决心，一定要弹出好听的曲子。爸爸妈妈为我请了一位钢琴老师，就是张爱迪老师，是她把我带上了这条义无反顾的音乐之路。
首先，老师先教我认音符。全音符，就是要打四拍的音符，打一拍的音符，打两拍的音符，打三拍的音符……，过了不久，我就开始弹《小汤一》。《小汤一》没弹完，老师见我很用心，小汤二、小汤三也都没弹，直接鼓励我弹《大汤》。很快我便弹完了大汤。老师欣喜地说：“这个孩子，学的真快呀！”
时间飞逝，转眼间一年过去了，我要考级。老师鼓励我不考一级，直接考二级，用了大约十节课，我把考级曲目弹熟练了。终于，要考级了，我有些害怕，却又很兴奋，但是我依然很认真地弹了所有曲目。结果出来了，我是“优秀”！于是，我再接再厉，在接下来的几年里，考完了四级、六级。
这时，我的老师要到美国去了。最后一堂课，老师鼓励我：“一定要坚持下去，坚持就会成功！”
老师走了，带着我的许多不舍。
为了坚持学下去，我换了一位老师——张旭。我不是奔着弹得好坏去的，而是看中了这位老师漂亮，白白的瓜子脸，又大又圆的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇简直美的像个天使，于是我就在她的门下拜师求艺喽！幸好这位美女老师弹的钢琴也很不错。现在，我已经弹了《梁祝》、《水边的阿狄丽娜》、《献给爱丽丝》等许多曲目啦。
怎么样，想听的话，欢迎来我们家做客哦！当然，在过程中，也会有一些困难。有一次，我因为练习太过认真，练习了十几遍，把右手大拇指指甲都刮青了呢！别人在玩时，我在重复练习，别人在睡觉时，我可能还枯坐在钢琴前重复练习，但是我觉得所有的付出都值了！
虽然中途有一些困难，但我坚持下来了，终于取得了成功！我要自豪地对爱迪老师说：“感谢您的鼓励！我坚持下来了，会弹琴啦！”
第6篇
《我学会了弹钢琴》作文
每个人都应该有一门特长，但是学特长的过程是充满了挑战与艰辛的，也需要非常大的耐心和毅力。
在我上幼儿园的时候，妈妈想让我根据我的爱好学一门特长，于是带我去了少年宫，遗憾的是我没有看中少年宫里的任何一个特长班，却看中了不远处的琴行，最终，我选择了钢琴。
我期待的第一节钢琴课的时间到了，我迫不及待的走进了琴行。只见墙角放着一架又黑又亮的钢琴，琴上有一排黑白相间的琴键，琴凳上坐着一位年轻的男老师，正在叮咚叮咚的弹着动听的音乐，哇，太好听了！我正听的入迷，老师发现了我，他用响亮的声音说：“你好，我姓曾，你可以叫我曾老师。”我连忙说：“老师好，我叫蔡梓熙。”
曾老师让我坐在了琴凳上，先向我介绍了钢琴的主要构造，告诉我钢琴一共有88个键，52个白键，36个黑键，并让我试着用手弹了下do。rui。mi。fa。so。让我听音辨音，看看我是否适合弹钢琴。然后老师给我弹了一首？生日快乐？，老师的手指在琴键上灵活的飞舞着，我看的眼睛都直了，太神奇了！
可是，当我自己弹的时候，却变成了左一个错音，右一个错音，还断断续续的乱曲，手指都好像不是我自己的，一点也不如老师弹的优美，好沮丧呀！老师在一边边看边指导说：“这个音是在高音组，这个音不是fa，是mi……”一节课下来，我的手指好痛啊。老师还留了一堆作业，每天下午放学回来，我都要练一个小时的琴，练完琴，我的手指几乎都不能动了，而且大部分练习曲都比较枯燥，为此，我经常和妈妈闹情绪，不想练琴。但妈妈说，这是我自己选择的要坚持下去，一段时间后，我的手指已经很灵活了，真是功夫不负有心人呀！
一年后，我从一个一个音符的认知，到可以完整的弹奏一首首“致爱丽丝”等曲子，老师表扬我说：“蔡梓熙，你最近进步了很多，你现在的可以去考级了。”我不解地问：“老师，什么是考级啊？”老师耐心的跟我解释，跟妈妈商量后，我决定考三级。
终于，我的努力换来了成功，我顺利的考上了三级，老师笑着对我说：“看来你付出的汗水还是换来了惊喜啊！”
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。虽然练钢琴很辛苦，但我仍然热爱弹钢琴，我从此要更加努力的练习钢琴。
第7篇
《我学会了弹钢琴》作文
妈妈向我提出一个学习的建议。因为妈妈说学好乐器后，可以用音乐来抒发自己强烈的情感，使快乐忧伤、愤怒等各种各样的感情，化为音乐。我一听，哇，这么多好处！我一定学！犹豫再三，我选择了钢琴。第一节课主要单学习“识谱”、姿势还有手指编号这些知识点。老师先教我如何坐好，她一边教我弹钢琴该如何坐，如何放手，如何一边帮我纠正错误动作。“背挺直，肩放松，手臂平，手腕平，指立……”我一会儿挺挺背，一会儿摆摆手，一会儿又动动脚。哎，好累啊！休息了一会儿，老师让我再练习坐好。哎呀，之前那些我费了九牛二虎力背的姿势口诀全忘了！我像只泄了气的皮球，成枝：耷拉下脑袋不敢直视老师的眼睛。老师说：“没关系，我们再来，只要多多练习，总会进的！”我听了这番话又鼓起勇气把手放在琴键上，端端正正的坐好了。“对了！”老师说，“你看，这不是就好了吗？”真的！原来要认真起来，我也能做好！
接下来是认真识手指编号。嘿！我想，这挺简单！“你听好啦。右手大拇指数字是1，字母代表是C……”“啊？什么，什么？右手大拇指数字是1，字母是什么？”我慌张地看着自己的手，不知所措。“我写在纸上给你看。”老师耐心地教我。我看着纸上的图，一下子明白了许多。哦，哦，原来最这样，我心里想。不一会儿，我就全听懂了。那些小知识就像刻在我脑于里了，记得牢牢的。
“现在，最难的来了！你得加倍地认真听！”老师说，便抽出一本书指着上画的一个个音说：“一指C大拇指，放这儿，”老师弹了一下，唱道：“d0。”我也跟着唱。接下来老师又教：ra，mi，fa，slo，la，xi。每一个音符在哪儿，怎么弹，被我深深的记住了。回家后，我把老师讲的知识点，全都说了一遍，妈妈夸我记性好，我听了美滋滋。
现在我弹钢琴技术太大相长进，日益熟练。手尖一触碰到琴键，音符精灵就在我周围翩翩起舞。我已经可以弹一些较高难度的曲子了。通过此事我明白了：遇到困难不放弃，坚持不懈，克服困难就一定会成功。
第8篇
《我学会了弹钢琴》作文
我从四岁开始学钢琴，我经历了许多困难，但学习弹钢琴中克服困难的过程让我十分难忘。
在我四岁的时候，爸爸妈妈带我去了一个姐姐家里。在我进门的时候，只听到一个个美妙的音符在姐姐的指尖出，我瞬间被迷住了，所以回到家时，我就和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我也想学钢琴。”我原本以为爸爸妈妈是不同意的，但没想到妈妈竟然说：“可以，但这是你自己的决定，你可以后悔，但不能放弃。”我当时想都没想就答应了。就这样，我开始了一段快乐有艰难的钢琴之旅。
我一开始以为，钢琴不就是按着乐谱在钢琴上按几个键吗？但从我上第一节钢琴课开始，我就发现我以前错了，因为学习钢琴根本没那么简单。首先，老师会先教你手指的摆位。等你把摆位学会了以后，老师就会教你识谱，然后才会教你找音符。我曾经想要放弃，因为这实在是太枯燥了。但因为答应了父母，所以我还是坚持了下去。我原本以为这就已经是最难、最艰苦的了。但没想到，在把这些东西学完之后，真正的困难才随之到来。
学完摆位、识谱，找音符之后就可以开始学习一些简单的曲子了。一直从简单到难，每一首一定要弹流畅、合上节奏之后才能弹下一首。我弹到稍微难一点的曲子时，我就觉得我快弹不下去了，因为在弹奏时，不但要找音符，还要跟上节奏，否则又要重来。我在课堂上弹了很多遍，但还是没有过关，因此老师还骂了我一顿。回到家之后，我躲在房间里自己哭了起来。这时候，妈妈过来了，她对我说：“思宇，不要哭了。老师也和我说了，只要我们多练一点，不就可以了吗？老师还和我说，其实你很棒的。”听到了妈妈的安慰和老师的夸奖之后。再想到学会之后可以在大家面前表演，我的心就充满了勇气。也正是因此，在之后遇到困难的时候，我都想象在别人面前之后，得到的掌声。
终于，功夫不负有心人。六岁时，我参加了人生中第一场钢琴比赛，并且还取得了较好的成绩。
我觉得在学习钢琴的过程中，我不仅学会了弹钢琴，我还学会了如何在遇到困难时勇敢的迈过去，也懂得了坚持就是胜利的道理。
第9篇
《我学会了弹钢琴》作文
我的妈妈是一位幼儿园老师，她弹得一手好钢琴，她的琴声忽大忽小，像圆盘上的明珠变幻莫测。她的琴声时而急促时而舒缓，似明珠滚来滚去，不知消散到何处去。受妈妈的熏陶，我也想自己能弹出美妙的曲子。
妈妈告诉我，学会弹钢琴可要费功夫了呢！她问我：“你准备好了吗？”我犹豫不决，但是想到电视里那些穿着美美裙子弹琴的姐姐们，我决定要学。于是，妈妈二话不说给我报了钢琴班。
“第一课，练习都“1”的乐曲。”学会弹“1”也并不简单，如：手总是歪歪扭扭，怎么也握不圆，手脚不协调……。
记得有一次练琴，我弹到一个地方总是弹错，我就用力砸钢琴，特别想放弃。每当这个时候，总有另外一个声音告诉我：因为我选择了坚持，那就算苦，就算累，我也要坚持。于是我又默默回到钢琴前。我把手放在琴键上，把脚放在踏板上做好准备。接着，我把左右手的食指放在键盘上，深吸一口气，一气呵成，这么做还真成功了。
学钢琴是一件非常辛苦的事情，除了每次学琴要特别专注外，而且每天都要坚持练琴，一年365天，我至少有350天的晚上是在练琴中度过的。练琴的过程也是非常痛苦的，我已经不记得因为不好好练琴，被妈妈骂，甚至被妈妈打过几次。
妈妈对我的要求比钢琴老师还要严格，常常因为我的手型不好而打我，我记得在我没学琴之前，妈妈从未打过我。可自从学了钢琴，妈妈就变了，我甚至都觉得妈妈不爱我了。可每次得到妈妈的表扬，我就会把这些忘的一干二净。
钢琴也给我带来了许多的快乐，在学校的艺术节我总能大显身手，成为学校的乐器小能手。无论在哪里，只要看到有钢琴，所有认识我的人都会叫我弹一首钢琴曲，每次弹完都能收获很多的掌声，这让我无比的快乐。
因为学了钢琴，我发现我还拥有了“超能力”，在看书的时候，我能比别人看的更快，别人看一页，我就能看两页。我在玩游戏的时候经常会赢，我的记忆力比很多同学都要好……。
所以，学钢琴对我来说是一件很痛苦的事情，也是一件很有趣、很快乐的事。我相信事在人为，只有付出才会有收获。
